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多模態(tài)隱喻表征機(jī)制研究

2019-09-10 07:46吳敏
校園英語(yǔ)·月末 2019年13期
關(guān)鍵詞:漫畫(huà)

【摘要】對(duì)多模態(tài)話語(yǔ)里所蘊(yùn)含隱喻的正確識(shí)別,解讀和分析研究直接影響多模態(tài)識(shí)讀能力的發(fā)展。本文通過(guò)對(duì)多模態(tài)隱喻表征機(jī)制的研究,意在為讀者提供培養(yǎng)多模態(tài)隱喻識(shí)讀能力的科學(xué)理論指導(dǎo),以適應(yīng)讀圖時(shí)代語(yǔ)言教學(xué)和研究發(fā)展的新趨勢(shì)。

【關(guān)鍵詞】多模態(tài)隱喻;表征機(jī)制;漫畫(huà)

【作者簡(jiǎn)介】吳敏,女,南京師范大學(xué)中北學(xué)院,碩士研究生。

一、引言

隨著影像,印刷和數(shù)字傳播等技術(shù)的迅猛發(fā)展,人們正進(jìn)入一個(gè)多模態(tài)的時(shí)代。過(guò)去以單純的語(yǔ)言為主的模態(tài)已經(jīng)無(wú)法滿足時(shí)代的需要。交際手段的多模態(tài)化引起了國(guó)內(nèi)外學(xué)者的廣泛關(guān)注,促成了他們對(duì)多模態(tài)研究的轉(zhuǎn)向。漫畫(huà)通常以夸張,諷刺,幽默的藝術(shù)手法來(lái)傳遞信息,表達(dá)意義,可以說(shuō),漫畫(huà)是多模態(tài)隱喻分析的最佳語(yǔ)類(lèi)之一。本文通過(guò)對(duì)近幾年《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》中涉華的經(jīng)濟(jì)類(lèi)漫畫(huà)的搜集研究,旨在發(fā)掘在漫畫(huà)這一語(yǔ)類(lèi)中,是如何通過(guò)圖像模態(tài)與文字模態(tài)的相互協(xié)同作用來(lái)完成隱喻的構(gòu)建,達(dá)到漫畫(huà)的新聞性,評(píng)議性,針對(duì)性和傾向性,從而來(lái)影響讀者的立場(chǎng),產(chǎn)生情感共鳴。本文圖片皆來(lái)自www.economist.com,由于篇幅關(guān)系,文章僅選取一幅圖像。

二、 經(jīng)濟(jì)漫畫(huà)多模態(tài)隱喻表征方式的分類(lèi)

1.源域圖像——目標(biāo)域文字。

該表征方式是最常見(jiàn)的表征機(jī)制。如圖一所示,通過(guò)多模態(tài)轉(zhuǎn)喻機(jī)制可以得知,圖中的龍轉(zhuǎn)喻映射“中國(guó)經(jīng)濟(jì)”。接下來(lái)分析漫畫(huà)中的多模態(tài)隱喻,首先,“中國(guó)經(jīng)濟(jì)是龍”,對(duì)于該隱喻的解讀需要通過(guò)文字部分協(xié)同完成。其中源域是龍,目標(biāo)域?yàn)橹袊?guó)經(jīng)濟(jì),由文字部分“China”激活。

2.源域圖像——目標(biāo)域圖像。該表征方式為漫畫(huà)中第二常見(jiàn)表征機(jī)制。在該表征機(jī)制中,源域和目標(biāo)域都為圖像模態(tài)。如2012-8-4雜志封面所示,通過(guò)多模態(tài)轉(zhuǎn)喻機(jī)制可以得知,標(biāo)有“HUAWEI”logo的手機(jī)轉(zhuǎn)喻映射“華為公司”。在該多模態(tài)隱喻中,源域?yàn)閳D像中的圖像中的手機(jī),而目標(biāo)域則為華為公司,由圖像中的logo“HUAWEI”激活。

3.源域文字——目標(biāo)域圖像。在該類(lèi)型的漫畫(huà)中,文字部分往往處于中心位置,起著畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。如2014-5-10期《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》雜志封面所示,文字部分“The lure of shadow banking”在解讀漫畫(huà)的過(guò)程中起了至關(guān)重要的作用。漫畫(huà)中涉及的多模態(tài)隱喻為“影子銀行是火焰”,其中源域?yàn)槲淖植糠帧皊hadow banking”,目標(biāo)域?yàn)閳D像中的火焰。

4.源域圖像——目標(biāo)域隱含。大多數(shù)漫畫(huà)中的都會(huì)通過(guò)特定方式呈現(xiàn)出來(lái),但是也有例外。在一些漫畫(huà)中,目標(biāo)域并沒(méi)有直接呈現(xiàn),需要依靠讀者自己去加以解讀。

5.源域隱含——目標(biāo)域文字。在該類(lèi)型的漫畫(huà)中,源域并沒(méi)有直接呈現(xiàn)出來(lái),需要通過(guò)讀者自己聯(lián)系背景知識(shí)以及聯(lián)想加以解讀。

6.源域文字——目標(biāo)域隱含(動(dòng)態(tài)型)。上述討論的五種表征方式可簡(jiǎn)單地歸類(lèi)為“A is B”類(lèi)型。Forceville & Urios-Aparisi在研究之后將其進(jìn)一步修改為“A-ING is B-ING”以突出多模態(tài)隱喻動(dòng)態(tài)型的特點(diǎn)。

三、結(jié)語(yǔ)

本研究是對(duì)傳統(tǒng)隱喻囿于單純語(yǔ)言層面缺陷的彌補(bǔ)和深入思考,在開(kāi)拓隱喻研究視野的同時(shí),也論證了認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)隱喻理論的適用性;其次,本研究對(duì)經(jīng)濟(jì)漫畫(huà)這一語(yǔ)類(lèi)的多模態(tài)隱喻研究,拓展了多模態(tài)隱喻研究的范圍,豐富了其研究成果;此外,本研究闡釋了經(jīng)濟(jì)類(lèi)漫畫(huà)中圖像和文字模態(tài)的相互協(xié)作機(jī)制,從而使讀者產(chǎn)生情感共鳴。

參考文獻(xiàn):

[1]Forceville, C. Pictorial Metaphor in Advertising[M]. London/ New York: Routledge,1996.

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