張穎

何為卓越？它是大的社會范疇下大眾對個人品德和能力的認(rèn)同，也是個人內(nèi)心世界里對自我存在和自我價值的肯定。卓越教育，在山東省新泰市汶城中學(xué)已經(jīng)自成一個自主創(chuàng)新的學(xué)校教育系統(tǒng)。在卓越文化理念的引領(lǐng)下，學(xué)校將藝體教育與文化教育相結(jié)合，將特色項目轉(zhuǎn)化為多樣化的課程建設(shè)，為豐富校園文化、提升教學(xué)質(zhì)量注入了強大的動力。

我運動我快樂，全體師生“動”起來

運動習(xí)慣的養(yǎng)成在于運動理念的轉(zhuǎn)變。汶城中學(xué)通過不斷地宣傳與推廣，使廣大師生認(rèn)識到：體育特色教學(xué)，更有利于全體學(xué)生身體健康、心理健康水平的提高。漸漸地，“我運動、我健康、我快樂”的理念深入人心，學(xué)校的體育運動氛圍變了：大課間活動，全體師生踴躍參加;每到運動會前夕，每個班都會上演同學(xué)們爭先恐后報名的盛況。

學(xué)校堅持以人為本、健康第一的指導(dǎo)思想，在開足體育課程的基礎(chǔ)上，增加體育選修課，保證學(xué)生每天鍛煉一小時。同時，完善陽光體育系列教學(xué)，除每周兩節(jié)的體育課和每日的課外活動之外，將軍訓(xùn)、課間操、跑操、集體舞等大型集體項目作為陽光體育的有益補充。另外，新生入校需接受為期一周的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)結(jié)束前評選出優(yōu)秀班級和優(yōu)秀學(xué)員;建立和完善學(xué)生健康檔案，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確健身方法，提升體育興趣。目前，“零距離跑操”已經(jīng)是學(xué)校的特色運動項目。從班級的間距到學(xué)生的隊形，從學(xué)生前后的距離到學(xué)生隊列的行進，從步幅的大小到口號的內(nèi)容，從體育班長的站位到各種口令的下達，學(xué)校一一做了明確的要求。學(xué)生隊列整齊，步調(diào)一致，精神振奮，口號響亮，是校園中一道最亮麗的風(fēng)景線。此外，針對六年級的學(xué)生，學(xué)校專門開展了大型韻律操的訓(xùn)練，籃球、足球、排球、乒乓球、健美操、冬季長跑、秋季運動會等活動也得到了全體學(xué)生的歡迎。

“我運動我快樂”，不管是教師還是學(xué)生，都在運動中收獲了樂趣，在運動中收獲了滿足，不僅達到了強身健體的目的，更培養(yǎng)了堅韌不拔、團結(jié)協(xié)作、不怕困難的精神以及終身運動的良好習(xí)慣。學(xué)校不斷加強體育設(shè)施和設(shè)備建設(shè)，以確保學(xué)生體育教學(xué)的需要，在廣大師生中積極推行校園健身計劃。

專攻藝體特長，拓展升學(xué)路徑

藝體特長生教育一直是學(xué)校的一大特色。報考藝體班的學(xué)生一般分為兩類：一類是從小愛好體育、音樂、繪畫等藝體門類，立志學(xué)習(xí)，目標(biāo)明確，態(tài)度端正;另一類是文化課基礎(chǔ)較弱，把上藝體班作為升學(xué)捷徑，這類學(xué)生大多“半路出家”，專業(yè)基礎(chǔ)薄弱，文化成績較差。

為此，學(xué)校首先堅持走“自主培訓(xùn)，文專并重”的培訓(xùn)道路，注重循序漸進、因材施教：學(xué)生進校之初，班主任引導(dǎo)進行生涯規(guī)劃;專業(yè)課教師了解其專業(yè)課和文化課基礎(chǔ)情況，在各個階段梳理得失，尋求對策，以期實現(xiàn)每個人目標(biāo)最優(yōu)化。在學(xué)校藝體班上，每位文化課教師可以針對藝體生的實際情況，從低起點出發(fā)，準(zhǔn)確把握進度，以實現(xiàn)更好的教學(xué)效果。年級組還專門配備了文化課的優(yōu)秀教師團隊為每位教師助力。在著眼文化課和專業(yè)基本技能訓(xùn)練的同時，學(xué)校更加關(guān)注的是學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)、審美能力、綜合素質(zhì)的提高。

三年的藝體班下來，很多學(xué)生從入學(xué)零基礎(chǔ)一路起飛，最終在高考中憑借藝術(shù)特長升入重點學(xué)校。據(jù)統(tǒng)計，從2013年成立藝術(shù)班以來，學(xué)校高考藝術(shù)生的人數(shù)年年遞增，已有多名同學(xué)考入湖北美院、山東藝術(shù)學(xué)院、山東工藝美院、云南藝術(shù)學(xué)院、山東體育學(xué)院等院校。學(xué)校不僅為高校輸送了大批人才，也為這些曾經(jīng)的“學(xué)困生”開辟了嶄新的職業(yè)路徑和人生選擇。這一方面得益于學(xué)校在人力、財力、物力上不遺余力地支持藝體活動，配備了多功能排練廳、舞蹈室、書法室、畫室、力量房、室內(nèi)訓(xùn)練場、體育館等硬件設(shè)施;另一方面，藝體教師不容小覷的團隊實力也為學(xué)生的發(fā)展提供了最強大的后盾。

張揚青春活力，彰顯時代風(fēng)采

“天下興亡，匹夫有責(zé)”，風(fēng)云時政社團里熱愛時政的孩子們，通過搜集、編輯、播報時政新聞，報告時政熱點，吸引更多的人關(guān)注時政，提升大家的政治素養(yǎng)水平，培養(yǎng)愛國情懷;快樂英語社團，以“知識改變命運 英語改變?nèi)松睘榭谔枺浴癢e can speak perfect English（我們能說一口流利的英語）”為目標(biāo)，號召愛好英語和希望提高英語口語水平的同學(xué)輕松、快樂地學(xué)習(xí)英語;“行知園”生物社團的學(xué)生關(guān)注健康、關(guān)注環(huán)保、關(guān)注科技發(fā)展，不僅開展生物知識普及、實驗操作和實踐觀察，如春季傳染病的預(yù)防、泡菜和酸奶的制作、關(guān)注艾滋病、轉(zhuǎn)基因的安全性討論、觀察細胞結(jié)構(gòu)、觀察植物細胞的質(zhì)壁分離等，還提倡大家走進大自然、走向社會，觀察生活現(xiàn)象和動植物的生長……

除了上述提到的幾個社團，汶城中學(xué)還有北極星地理社團、校園之聲廣播社團、科技創(chuàng)新社團、光影文藝社、文學(xué)社、書法社團、繪畫社團、春風(fēng)舞蹈社團、輪滑社、花毽愛好者社團等幾十個社團，涵蓋了科技、藝術(shù)、人文、時政、體育五大領(lǐng)域，基本滿足了學(xué)生的興趣愛好和個性特長發(fā)展需要。學(xué)校不僅專門制定了《汶城中學(xué)學(xué)生社團管理章程》，成立了以校長辦公室、團委、學(xué)生會組成的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，開展有深度、有內(nèi)涵、有品位、有價值、有意義的社團活動，還成立了專門的組織機構(gòu)來管理這些社團，對社團的活動定計劃、提要求，給每個社團安排專門的負責(zé)人，提供活動地點，安排活動時間，每周還會對社團的活動情況進行檢查，每個學(xué)期末進行評比，注重對會員的培訓(xùn)和檔案資料的收集，以引導(dǎo)這些社團健康有序地發(fā)展。

社團自成立以來，不僅在區(qū)、市、省乃至全國的各類活動和比賽中取得了不俗的成績，還擴大了學(xué)生的知識面，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，深受學(xué)生和家長的喜愛。2015年七年級李至彧同學(xué)代表泰安市參加了第十一屆青少年走進科學(xué)世界“科學(xué)實驗嘉年華”全國展示交流活動，榮獲科學(xué)實驗最高獎——金質(zhì)獎?wù)?2016年在泰安市“爭當(dāng)小實驗家”活動中徐光耀、杜佳翔同學(xué)榮獲一等獎;文學(xué)社團的陳子涵、許睿祺在第三屆漢字聽寫大賽中獲特等獎;廣播社團的馬梓萌同學(xué)在新泰市“走復(fù)興路，圓中國夢”演講比賽中獲得一等獎;快樂英語社團的姜逸飛、田歆璐等同學(xué)在2015年“星星火炬”全國少年兒童英語風(fēng)采展示山東總決賽中榮獲特金獎……良好的文化氛圍、多彩的社團活動，為學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面提升打下了堅實的基礎(chǔ)。

“進汶城則成”，這是汶城中學(xué)的莊嚴(yán)承諾，更承載著全體汶城學(xué)子最美好的寄望。“做名師、育名生、創(chuàng)名校”，學(xué)校一直循著這樣的辦學(xué)目標(biāo)踏實前行。在藝體教育的過程中，學(xué)校在卓越文化理念引領(lǐng)下，堅持和完善革命傳統(tǒng)教育、傳統(tǒng)文化教育和現(xiàn)代文明教育，不僅培養(yǎng)學(xué)生成為專業(yè)技能過硬的卓越人才，更引領(lǐng)他們成為有時代擔(dān)當(dāng)、有文化底蘊、有高尚德行的社會主義建設(shè)者和接班人。正如菅正凱校長所言：“只要我們心往一處想，勁往一處使，行動一致，上下齊心，教學(xué)成績提高只是文化的副產(chǎn)品?！毕嘈旁谧吭轿幕囊I(lǐng)下，學(xué)校的藝體教育一定能取得更加優(yōu)異的成績。