金希姚

湖南省桃源縣第九中學(xué)（以下簡稱“我校”）受多種原因的影響，生源文化基礎(chǔ)差，在高考升學(xué)方面不占優(yōu)勢。但我校藝體氛圍較濃厚，在藝體方面取得了一些成績，擁有一支年富力強的藝體教師隊伍。根據(jù)這一實際情況，我們提出了“育紅一朵花（文化），澆綠兩片葉（藝體），創(chuàng)省級特色學(xué)校，建和諧校園”的辦學(xué)目標(biāo)，朝著學(xué)生有特長、老師有特點、學(xué)校有特色的方向邁進。

一、為什么要開展藝體特色教育

（1）符合我國教育改革的要求。中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》指出，要構(gòu)建與社會主義市場經(jīng)濟體制和教育內(nèi)在規(guī)律相適應(yīng)、不同類型教育相互溝通相互銜接的教育體制，這些精神為我們藝體特色教育提供了理論依據(jù)。

（2）符合學(xué)生個體發(fā)展的要求。一個人的能力是有差別的，在教育過程中接受教育的權(quán)利是平等的。教育作為一種普適性、服務(wù)性的行為，主要靠引導(dǎo)和服務(wù)，而不是無視和遏制。當(dāng)前高中教育尤其是普通高中教育還不能普及的時候，學(xué)生接受普通高中教育的愿望和能力得不到實現(xiàn)。我校結(jié)合本地資源特色、教師特點、學(xué)生特色提出創(chuàng)藝體特色教育這一課題，符合學(xué)生個性發(fā)展的要求。

（3）符合我校發(fā)展要求。我校在音體美特長培養(yǎng)方面有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，參加各級各類比賽一直名列前茅，歷屆高考中學(xué)校還為全國大專院校輸送了大批藝體特長生。 近年來，學(xué)校為了滿足學(xué)生需求，每屆招收18個班，由于基礎(chǔ)較差的學(xué)生不在少數(shù)，為了培養(yǎng)多規(guī)格、多層次人才，在藝體特色上做文章成為我們的必然選擇。

二、落實措施，推進藝體特色教改實踐

（1）改善藝體教學(xué)條件。學(xué)校多方籌措資金，創(chuàng)造條件，積極加強藝術(shù)課教學(xué)的設(shè)備、設(shè)施調(diào)配。近幾年，學(xué)校購置了鋼琴、畫架、大批體育器材、體育高考測試儀器等大量藝體教育教學(xué)必需品。同時，專門設(shè)置了四間音樂教室、三間美術(shù)教室、兩間舞蹈教室、體育高考測試場地，并配備了相關(guān)教具、圖書資料和多媒體設(shè)施設(shè)備，為藝體教育的開展創(chuàng)造了良好的條件。

（2）加強藝體教師隊伍建設(shè)。我校立足實際，加強師資隊伍建設(shè)。除每年注意吸收大學(xué)畢業(yè)生外，還定期組織在崗教師到外地學(xué)習(xí)，聘請部分藝體專家學(xué)者作為學(xué)校兼職教師，大大推動了學(xué)校的藝體教學(xué)。

（3）選好苗子，組建藝體特色訓(xùn)練隊。本校持以 “招得進、留得住、學(xué)得好、送得出”的原則選好苗子，培養(yǎng)苗子。我校初中藝體老師和班主任積極配合高中藝體老師，在初中階段就選好苗子，并有計劃地進行培養(yǎng)，作為特招生送入我校高中部就讀。加強與桃源縣其他初中學(xué)校的聯(lián)系，及早選好藝體生苗子，部分競技學(xué)生通過教育局統(tǒng)一安排，提前到我校初中部就讀，參加系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練。每年組織一次藝體生專業(yè)測試，根據(jù)專業(yè)成績和文化成績擇優(yōu)錄取，進入高中以后就是藝體生。

（4）積極開發(fā)藝體校本教材。我校先后開設(shè)了器樂、聲樂、舞蹈、美術(shù)、籃球、田徑等特長班。隨著課改的不斷深入，特長班得到了家長的重視和支持。學(xué)校多次組織藝體專業(yè)教師走出去學(xué)習(xí)取經(jīng)，征求專家意見，著手開發(fā)了校本課程。

（5）專業(yè)、文化同步發(fā)展。從2014年開始，我校為創(chuàng)建藝體特色學(xué)校專門成立了藝體中心，專門負(fù)責(zé)藝體生的專業(yè)訓(xùn)練，和年級組共同督促藝體生的文化學(xué)習(xí)。我校藝體生共有13個專業(yè)訓(xùn)練隊，都安排了具體的訓(xùn)練時間，每天藝體中心有專人督促學(xué)生的訓(xùn)練情況，藝體專業(yè)舉行期中考試和期末考試，每次專業(yè)考試完都會進行總結(jié)分析。我校開設(shè)了文化基礎(chǔ)課，適當(dāng)降低部分學(xué)科的教學(xué)要求，保證學(xué)生主要精力用于專業(yè)課和必修課的學(xué)習(xí)；高三藝體生要外出學(xué)習(xí)專業(yè)五個月，為了盡量少地耽誤學(xué)生的文化學(xué)習(xí)，學(xué)校每周派文化老師到培訓(xùn)學(xué)校對學(xué)生進行文化輔導(dǎo)。

三、初見成效的藝體特色

近年來，在統(tǒng)一部署和安排下，我校取得了長足發(fā)展，高考取得了較理想的成績。2014年，我校藝體高考專業(yè)上線65人，二本及以上錄取37人，名校有武漢體育學(xué)院；2015年，藝體高考專業(yè)上線93人，二本及以上錄取58人，名校有浙江傳媒學(xué)院；2016年，藝體高考專業(yè)上線106人，二本及以上錄取76人。學(xué)校合唱隊2016年參加湖南省首屆中學(xué)生建制班合唱比賽獲湖南二等獎、常德市一等獎；學(xué)校舞蹈隊、美術(shù)專業(yè)學(xué)生多次參加國家、省、市各級各類比賽均獲優(yōu)異成績；學(xué)校田徑隊2014年、2016年均獲常德市中小學(xué)生田徑運動會甲組冠軍；女子籃球隊蟬聯(lián)桃源縣高中女子籃球五連冠、常德市高中女子籃球三連冠；音樂、舞蹈學(xué)生參加省、市、縣“三獨”比賽，近三年近10人獲得湖南省一等獎，近15人獲得常德市一等獎。

（作者單位：湖南省桃源縣第九中學(xué)）