本報綜合消息 2018年12月19日—21日，為推進廣東小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)改革，落實發(fā)展數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)要求，全面提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，廣東省教育研究院在本院和廣州市越秀區(qū)朝天小學(xué)開展了為期3天的廣東省小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升研討交流活動。華東師范大學(xué)教師教育學(xué)院孔企平教授，北京市朝陽區(qū)教育研究中心高萍教授，廣東省教育研究院教學(xué)教材研究室主任曾令鵬副編審、小學(xué)數(shù)學(xué)教研員鮑銀霞研究員，以及全省各地市小學(xué)數(shù)學(xué)教研員、骨干教師代表，全省小學(xué)數(shù)學(xué)綜合與實踐活動優(yōu)秀教研成果作者、小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計作者共300多人參加活動。

本次活動包括四項內(nèi)容：一是專家報告；二是獲2017年省教育教學(xué)成果一等獎的三項小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)成果展示交流；三是小學(xué)數(shù)學(xué)綜合與實踐活動優(yōu)秀教研成果展示交流；四是小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計展示交流。

（廣東省教育研究院 供稿）