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護(hù)士分層級管理模式對提高護(hù)理管理質(zhì)量的作用評價

2019-09-10 07:22王娟
健康科學(xué) 2019年2期

王娟

摘要:目的:探究護(hù)士分層級管理模式對提高護(hù)理管理質(zhì)量的作用。方法:將2018年1月-2018年12月在我院工作的46名護(hù)士納入研究范圍,對實施護(hù)士分層級管理模式前后的護(hù)理管理質(zhì)量進(jìn)行評估。結(jié)果:經(jīng)研究,護(hù)士分層級管理模式實施后的病房管理質(zhì)量、基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量和優(yōu)質(zhì)護(hù)理評分均顯著優(yōu)于護(hù)士分層級管理模式實施前,差異顯著,P<0.05。結(jié)論:采用護(hù)士分層級管理模式進(jìn)行護(hù)理管理,有利于提升護(hù)理管理質(zhì)量。

關(guān)鍵詞:護(hù)士分層級管理模式;護(hù)理管理質(zhì)量;病房管理質(zhì)量

隨著我國醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療質(zhì)量的不斷提升,護(hù)士分層級管理模式被廣泛應(yīng)用于醫(yī)院各個科室的管理之中,該管理方式不僅能夠調(diào)動護(hù)理人員的工作積極性,還能夠加強護(hù)理人員的職業(yè)職能,有利于進(jìn)行規(guī)范化、個性化及人性化的護(hù)理,提升護(hù)理的優(yōu)質(zhì)程度,應(yīng)用效果顯著,所以下文就護(hù)士分層級管理模式對護(hù)理管理質(zhì)量的影響進(jìn)行分析。

1 資料與方法

1.1 一般資料

將2018年1月-2018年12月在我院工作的46名護(hù)士納入研究范圍,所有護(hù)理人員均為女性護(hù)理人員,年齡為20-45歲,均值為(29.54±4.25)歲,其中包含十年及以上護(hù)理經(jīng)驗的護(hù)理人員6名,5-9年護(hù)理經(jīng)驗的12名,5年以下護(hù)理經(jīng)驗的28名,其中包含??茖W(xué)歷的護(hù)理人員11名,包含本科及以上學(xué)歷的護(hù)理人員35名。

1.2 方法

對所有護(hù)士均進(jìn)行分層級管理,具體措施如下:

1.2.1 層級設(shè)置

根據(jù)所有護(hù)士的工作實際狀況,對工作經(jīng)驗豐富、組織能力強的護(hù)士作為分層級管理的管理人員,其負(fù)責(zé)進(jìn)行護(hù)士的日常管理,還需要完成自身的護(hù)理任務(wù),進(jìn)行護(hù)士的考察及考核等,相關(guān)護(hù)士管理人員需要根據(jù)科室的需求,采用小組責(zé)任制方式對護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行調(diào)查,并于醫(yī)院的各個科室內(nèi)的病區(qū)進(jìn)行分組管理,根據(jù)不同護(hù)理人員的工作經(jīng)驗、職位和能力對其進(jìn)行層級劃分,主要包括護(hù)士長、小組組長、高初級責(zé)任護(hù)理人員[1],依照層級管理制度對護(hù)理工作進(jìn)行安排,明確不同小組的工作內(nèi)容。

1.2.2 職責(zé)劃分

實行分層級管理模式,就必須對護(hù)士的工作職責(zé)進(jìn)行確定,明確不同護(hù)士的工作權(quán)限,對不同層級的護(hù)士工作進(jìn)行協(xié)調(diào)安排,以此提升護(hù)理質(zhì)量。護(hù)士長的主要工作就是對所有護(hù)士的護(hù)理情況進(jìn)行監(jiān)督和管理,對護(hù)士的護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行測評,對小組內(nèi)護(hù)士的績效、實際工作情況和專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行考核。小組長需要對各個科室內(nèi)危重癥患者進(jìn)行護(hù)理,對組內(nèi)護(hù)理人員的工作進(jìn)行分配,對組內(nèi)成員的工作時間和任務(wù)進(jìn)行安排,并對組內(nèi)的護(hù)士工作狀況進(jìn)行監(jiān)督檢查。責(zé)任護(hù)士需要為患者提供護(hù)理服務(wù),針對不同病癥的患者進(jìn)行全方位多角度的護(hù)理工作,以此提升患者的滿意程度。

1.2.3 護(hù)士培訓(xùn)與考核

為保證護(hù)理工作的順利進(jìn)行,在進(jìn)行分層級管理的過程中,需要對護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn),并對護(hù)士的理論知識把握和實踐操作能力進(jìn)行考核,以此提升護(hù)士工作質(zhì)量,護(hù)士長需要定期組織護(hù)士培訓(xùn)活動,對于經(jīng)驗不足的責(zé)任護(hù)士,需要給予其更多的學(xué)習(xí)與實踐機會,并根據(jù)實際護(hù)理工作,制定考核機制,對于考核成績優(yōu)秀的護(hù)士及時進(jìn)行降價,對于成績較差的護(hù)士進(jìn)行懲罰,對于護(hù)理中存在的問題需要集思廣益進(jìn)行解答。

1.3 觀察指標(biāo)

采用醫(yī)院自制的百分制調(diào)查問卷對實施前后的病房管理質(zhì)量、優(yōu)質(zhì)護(hù)理質(zhì)量和基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量[2]進(jìn)行評分,分?jǐn)?shù)越高則證明護(hù)理質(zhì)量越好。

1.4統(tǒng)計學(xué)處理

將兩組效果錄入SPSS22.0軟件,計量資料檢驗行t,表示用( ±s),計數(shù)資料表示用百分比(%),檢驗行x2,P<0.05是統(tǒng)計學(xué)意義成立的依據(jù)。

2 結(jié)果

護(hù)理質(zhì)量

經(jīng)研究,實驗組的護(hù)理質(zhì)量主要包括病房管理質(zhì)量、優(yōu)質(zhì)護(hù)理質(zhì)量和基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量顯著優(yōu)于對照組,差異顯著,P<0.05。

3 討論

采用分層級管理模式進(jìn)行護(hù)理管理,能夠加強對護(hù)理工作的監(jiān)督與管理,通過不同層次的護(hù)理人員之間協(xié)調(diào)工作,進(jìn)行必要的績效考核,有利于提升護(hù)理管理的質(zhì)量,提升護(hù)理工作的質(zhì)量,從而減少醫(yī)患糾紛,樹立良好的醫(yī)院形象,調(diào)動護(hù)士工作積極性,應(yīng)用效果顯著。

研究表明,實驗組的護(hù)理質(zhì)量主要包括病房管理質(zhì)量(96.56±2.15)分、優(yōu)質(zhì)護(hù)理質(zhì)量(97.16±4.41)分和基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量(99.41±2.18)分顯著優(yōu)于對照組,差異顯著,P<0.05??梢姡捎梅鈱蛹壒芾砟J竭M(jìn)行護(hù)理管理,有利于提升病房管理質(zhì)量,優(yōu)化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)和基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù),應(yīng)用效果顯著。

綜上所述,護(hù)士分層級管理模式對提高護(hù)理管理質(zhì)量具有積極作用,值得推廣使用。

參考文獻(xiàn):

[1]王硯麗, 邢彩霞. 層級護(hù)理管理模式提高ICU護(hù)士心理狀態(tài)和護(hù)理質(zhì)量的實踐效果[J]. 護(hù)理管理雜志, 2016, 16(10):752-754.

[2]陳麗燕, 王雪嬌, 馮冰霞,等. 層級護(hù)理管理模式對急診科護(hù)士綜合素質(zhì)和工作能力的影響[J]. 檢驗醫(yī)學(xué)與臨床, 2017, 14(05):110-112.