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對中學(xué)綜合實踐活動課程的思考

2019-09-01 12:31:38張紅艷
神州·中旬刊 2019年8期
關(guān)鍵詞:綜合實踐活動中學(xué)

張紅艷

摘要:新一輪課程改革以綜合實踐活動為必修課。本課程的開展旨在培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的整體素質(zhì)。然而,在中學(xué),從目前開展的情況來看并未完全達到預(yù)期的效果。本文通過《五星紅旗的保護衣》這一節(jié)教學(xué)實例分析,闡述了綜合實踐活動課的具體實施。

關(guān)鍵詞:中學(xué);綜合實踐活動;開展對策

一、開展綜合實踐活動課程的意義

綜合實踐活動課程對激發(fā)學(xué)生潛能,學(xué)生體驗生活,關(guān)注社會,解決實際問題,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力具有重大而深遠的意義。一方面,其不僅有利于學(xué)生養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)和交往能力,還可以幫助學(xué)生發(fā)展收集信息和處理信息的能力。綜合實踐活動課程有利于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力,是學(xué)生獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗,激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)新潛能,有利于學(xué)生形成對自然、社會、自我之內(nèi)在的整體認識,發(fā)展對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感。同時,由于綜合實踐活動課程沒有傳統(tǒng)的教材為依托,學(xué)校教師就要根據(jù)學(xué)生的興趣,結(jié)合學(xué)校特色和地方課程資源,開展豐富的綜合實踐活動。為學(xué)校教師提供豐富的創(chuàng)作空間,全面的實踐活動,促進學(xué)校課程的創(chuàng)建和發(fā)展。綜合實踐活動課程在轉(zhuǎn)變教師新課程理念,提高課程開發(fā)能力,改變教學(xué)方法等方面發(fā)揮了重要作用。

二、課程活動目標(biāo)

知識與技能目標(biāo):

1.認識納米是一個很小的長度單位;

2.了解荷葉的納米結(jié)構(gòu)并說出其能自潔的原因。

過程及方法目標(biāo):

1.通過模擬荷葉表面結(jié)構(gòu),培養(yǎng)學(xué)生的動手能力;

2.通過探索荷葉自潔的原因,培養(yǎng)學(xué)生實驗探究能力。

情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo):

1.通過實驗探究,激發(fā)學(xué)生科學(xué)探索的熱情;

2.使用顯微鏡觀察荷葉結(jié)構(gòu),掌握探索微觀世界的方法。

三、課前準(zhǔn)備

數(shù)碼液晶顯微鏡,原子力顯微鏡,干荷葉,樹葉,滴管,燒杯,荷葉模型材料盒。

四、教學(xué)流程

1.課前熱身(小活動:“大”和“小”)

2.導(dǎo)入新課

同學(xué)們喜歡看電影嗎?播放視頻《戰(zhàn)狼2》

看到電影的最后一幕有什么感受?

五星紅旗是中國的象征,神圣不可侵犯。但是影片中的國旗經(jīng)歷了戰(zhàn)火,失去了原本鮮艷的色彩。所以老師特別想為它穿上一件保護衣,這個神圣的任務(wù)需要同學(xué)們一起來完成。

(引出課題:五星紅旗的保護衣)

3.發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象

問題1:有什么方法可以讓五星紅旗不染塵埃,永葆鮮艷呢?

很多科學(xué)發(fā)現(xiàn)都源于大自然的靈感。自然界有一種植物就具有這樣的特性。關(guān)于它有一首詩。

學(xué)生朗讀:出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

問題2:荷葉真的可以做到出淤泥而不染嗎?如何證明?

學(xué)生設(shè)計對照實驗,得出結(jié)論:荷葉可以出淤泥而不染。

4.觀察結(jié)構(gòu)

問題3:荷葉為什么能出淤泥而不染呢?

學(xué)生猜想,并對荷葉進行簡單觀察。要觀察到更細微的結(jié)構(gòu)需要借助顯微鏡。學(xué)生參考說明書操作顯微鏡觀察荷葉結(jié)構(gòu)。

問題4:荷葉經(jīng)過顯微鏡放大后,看到了什么肉眼沒有看到的結(jié)構(gòu)?

問題5:猜想它的直徑大約是多少?

經(jīng)過測量,每個圓球的直徑大約在10微米左右。展示原子力顯微鏡下荷葉結(jié)構(gòu)圖片,請兩位同學(xué)來觀察并向其他同學(xué)描述結(jié)構(gòu)。

問題6:如何讓其它同學(xué)了解結(jié)構(gòu)呢?

5.模擬荷葉表面結(jié)構(gòu)

提供材料:荷葉模型材料盒

要求:

(1)模擬出荷葉表面的微納米結(jié)構(gòu)

(2)能不染“淤泥”(模擬的水和灰塵)并說出不染的原因,學(xué)生搭建模型并說出荷葉出淤泥而不染的原因

6.荷葉自潔效應(yīng)的應(yīng)用

問題7:如何為五星紅旗穿上保護衣呢?穿上保護衣的五星紅旗真的能做到不染塵埃嗎?

學(xué)生在模擬紅旗上倒染色水驗證。

事實上,從2002年10月1日起,天安門廣場上懸掛的就是穿上保護衣的的國旗,這是世界上首面納米國旗。從此我們的國旗可以不懼風(fēng)雨,始終以最美的姿態(tài)飄揚在祖國大地上,向世界宣示著中國的強大!

結(jié)束語:

通過今天我們對荷葉神奇的納米結(jié)構(gòu)進行的探索,從中發(fā)現(xiàn)了大自然的神奇之處,同時通過顯微鏡也為我們打開了微觀世界的大門,并且具備了不可見的結(jié)構(gòu)可以以模型形式呈現(xiàn)的理念。希望今天的收獲可以一直伴隨同學(xué)們前行。

參考文獻:

[1]林洪燦.綜合實踐活動實施現(xiàn)狀與對策[J],福建教育學(xué)院學(xué)報,2008.12.

[2]譚道軍.中學(xué)研究性學(xué)習(xí)的兩大困境及技術(shù)性對策[J],湖南科技學(xué)院學(xué)報,2013.12.

[3]佟麗芳.中學(xué)綜合實踐活動課教學(xué)談[J].科學(xué)時代,2012 (3):223-224.陳祿偉.2007 (4):99-99.

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