李亞萱

摘要：《中國漢字聽寫大會(huì)》作為中國大型原創(chuàng)文化類節(jié)目，也是央視的品牌節(jié)目，以傳播中華傳統(tǒng)文化——漢字為主要形式的文化節(jié)目從眾多的文化節(jié)目中脫穎而出，目前已經(jīng)播出到第三季。在科技快速發(fā)展的今天，提筆忘字現(xiàn)象已經(jīng)越來越嚴(yán)重，《中國漢字聽寫大會(huì)》的出現(xiàn)無疑為國內(nèi)原創(chuàng)綜藝節(jié)目輸送了一股清流。本文以《中國漢字聽寫大會(huì)》的創(chuàng)新形態(tài)出發(fā)，分析了《中國漢字聽寫大會(huì)》對(duì)中國電視綜藝節(jié)目的啟示。

關(guān)鍵詞：文化;綜藝;電視節(jié)目

2005年《超級(jí)女聲》的橫空出世，為中國的綜節(jié)目的發(fā)展帶來了濃墨重彩的一筆，但與此同時(shí)《超級(jí)女聲》的成功，也引起了其它衛(wèi)視對(duì)該節(jié)目的競(jìng)相模仿，同質(zhì)化的節(jié)目層出不窮，綜藝節(jié)目“泛娛樂化”的現(xiàn)象也逐漸嚴(yán)重。而《中國好聲音》、《爸爸去哪兒》的出現(xiàn)雖然帶來一些對(duì)于外國節(jié)目的引進(jìn)和改造的不同節(jié)目形態(tài)，但后期蓬勃發(fā)展起來的網(wǎng)絡(luò)節(jié)目對(duì)電視節(jié)目的沖擊，娛樂節(jié)目似乎成為了最后的救命稻草。到2013年中國電視熒屏上已經(jīng)出現(xiàn)了選秀類綜藝節(jié)目飽和的現(xiàn)象，觀眾對(duì)于“娛樂至死”的綜藝觀念產(chǎn)生了審美疲勞，單純娛樂性質(zhì)的電視節(jié)目已經(jīng)無法滿足大眾的需要，此時(shí)急需轉(zhuǎn)型，而主創(chuàng)人員敏銳的抓住了這一點(diǎn)，在2013年的夏天推出了中國大型原創(chuàng)文化類電視節(jié)目《中國漢字聽寫大會(huì)》

這檔節(jié)目是中央電視臺(tái)，國家語言委員會(huì)，通過兩年的籌備由CCTV科教頻道進(jìn)行了長達(dá)一年的制作準(zhǔn)備所最終呈現(xiàn)的，其中邀請(qǐng)了一些在漢字研究學(xué)有卓越研究的人擔(dān)任比賽裁判由央視著名播音員擔(dān)任讀詞主考官。除此之外，節(jié)目組有專門的選詞人員，甚至請(qǐng)來了北大中文系的研究生擔(dān)任“外援”，所有作為考題的字詞都具有出處或者可循來源。由此可見整檔節(jié)目的第一要義是嚴(yán)謹(jǐn)，因?yàn)檫@檔節(jié)目參賽選手到主要定位的受眾都是青少年，所以節(jié)目組對(duì)節(jié)目的定位與內(nèi)容進(jìn)行了嚴(yán)格的把控。因?yàn)檫@不僅僅這關(guān)系到我們國家漢語言文化的傳承更關(guān)心到對(duì)當(dāng)代中國青少年文化價(jià)值的影響，所以整個(gè)節(jié)目播出的之后，在網(wǎng)絡(luò)上迅速引發(fā)了一片熱議，好評(píng)如潮?！吨袊鴿h字聽寫大會(huì)》在當(dāng)年8月2日播出之后，高居微博熱門話題電視節(jié)目類榜首，收視率一路飆升，最后攀升至2.16%，節(jié)目播出期間多次登上微博熱搜榜，引發(fā)全民關(guān)注，全民熱議，全民參與。成為2013年暑期檔播出節(jié)目中的最大贏家，不僅實(shí)現(xiàn)了節(jié)目本身的成功運(yùn)作，更為后來的文化類節(jié)目的興起做好了前奏。

我們現(xiàn)在處于一個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息非常發(fā)達(dá)的時(shí)代，未來隨著科技的進(jìn)步，越來越多的新鮮事物會(huì)對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生沖擊，現(xiàn)代人已經(jīng)很久沒有拿起筆來認(rèn)真的寫一個(gè)字了。而隨著社會(huì)生產(chǎn)力的不斷提高，社會(huì)對(duì)青少年的工作效率也會(huì)不斷的提高，如果未來國家的青少年只識(shí)字，不會(huì)寫字，想象一下這是多么可怕的事情，漢字中的精華會(huì)隨著時(shí)代的浮華被永遠(yuǎn)的塵封，那些本該滔滔不絕的詞匯也會(huì)變成啞口無言，那些曾經(jīng)的龍飛鳳舞更會(huì)變成提筆忘字，所以漢字文化是值得我們傳承，而且刻不容緩的使命。《中國漢字聽寫大會(huì)》這檔節(jié)目的出發(fā)點(diǎn)和定位是非常吸引人的，正如中央電視臺(tái)科教頻道總監(jiān)金越介紹：“這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的秀場(chǎng)，呈現(xiàn)的狀態(tài)可能非常單純，質(zhì)樸，但卻可以吸引觀眾在電視幾千同步參加，在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)，領(lǐng)略漢字之美。”這一點(diǎn)可以說貫穿了整個(gè)節(jié)目的始終。首先，節(jié)目播出時(shí)間正好是暑假，這一段時(shí)間正是人們休息放松的時(shí)間，而家長在教育過程中更加傾向于讓孩子們觀看文化教育類節(jié)目，但自從綜藝節(jié)目盛行之后，青少年收視群體被極大的忽略了，而《中國漢字聽寫大會(huì)》彌補(bǔ)了這一空白，家長取其文化教育層面，孩子取其文化節(jié)目層面，是一種包攬各個(gè)年齡段的節(jié)目樣態(tài)。其次，節(jié)目除了有陪審團(tuán)在現(xiàn)場(chǎng)參與寫字之外，節(jié)目播出期間所有比賽的漢字都可以通過掃描二維碼與選手同步寫字，這是一個(gè)很好的創(chuàng)新，可以使得觀眾更好的與節(jié)目融為一體，產(chǎn)生一種高粘性的收視群體，而且它類似于體育競(jìng)賽的比賽模式，提筆忘字的反省都讓各種年齡段的人都產(chǎn)生了濃厚的興趣，再次，這檔節(jié)目的互動(dòng)性很強(qiáng)在節(jié)目中漢字聽寫的環(huán)節(jié)使人很容易自然而然的拿起筆去與電視節(jié)目中的選手進(jìn)行同樣的作答，從而提升個(gè)人觀看節(jié)目的參與感。最后，這檔節(jié)目節(jié)目在學(xué)校中也易于推廣，節(jié)目播出之后，全國許多高校在校園內(nèi)舉辦了校園漢字聽寫大會(huì)，由此可見無論是線上還是線下都產(chǎn)生了極大的可推廣性。

筆者認(rèn)為，收視率絕不是評(píng)價(jià)一檔節(jié)目是否成功的唯一因素，一檔節(jié)目的成功與否應(yīng)該注重該節(jié)目為社會(huì)帶來經(jīng)濟(jì)效益，文化效益。試問為什么快餐文化興得，長不得？試問為什么潮流火得，遠(yuǎn)不得？而漢字、詩詞能夠經(jīng)久不息、淵源流傳，這些能夠能夠被悠悠歲月選擇流傳下來的東西，必然是有其特有的價(jià)值的。我們中華文化的特點(diǎn)是源遠(yuǎn)流長，中華優(yōu)秀傳圖統(tǒng)文化都是歷史沉淀下來的，都是歷久彌新的。而我們要做的就是繼承和發(fā)揚(yáng)。因?yàn)槲覀兯赜械奈幕w系，注定了我們要擁有屬于自己的原創(chuàng)節(jié)目樣態(tài)。而《中國漢字聽寫大會(huì)》這檔節(jié)目一經(jīng)播出，引發(fā)了非常強(qiáng)烈的社會(huì)反響，越來越多的人愿意加入到書寫漢字的行列中來，這無形中起到的是一種文化公益的效果，并且以它為領(lǐng)頭之后所蓬勃興起的各類具有中國特色的文化類節(jié)目也證明了它為中國綜藝節(jié)目所作的貢獻(xiàn)。

結(jié)語：

《中國漢字聽寫大會(huì)》節(jié)目的成功，對(duì)中國文化類綜藝節(jié)目的影響無疑是巨大的，在隨后的3--5年，中國綜藝節(jié)目會(huì)如雨后春筍般出現(xiàn)新的原創(chuàng)文化類綜藝節(jié)目，相信未來中國會(huì)有更多優(yōu)質(zhì)節(jié)目走向世界。

參考文獻(xiàn)：

[1]曹保順.語言簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)分類解析[J].中學(xué)語文，2014 （Z2）：80-90.