吳曉莉

摘要：作業(yè)也是檢驗教學成果的一項教學任務，它是根據(jù)課堂教學的內容制定的教學計劃，是對所學知識的鞏固和延伸。因此，布置有效的作業(yè)是高中英語教學中必不可少的教學形式。本文就高中英語教學中，教師對課外作業(yè)的有效布置，從而促進學生學習能力的培養(yǎng)及教學質量的提高。

關鍵詞：高中英語；作業(yè)布置；有效教學

中圖分類號：G633.41文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2019）24-0130-01

在新課程改革環(huán)境下，高中英語有效作業(yè)布置也隨之發(fā)生變化。我國初高中的教學由于缺乏語言環(huán)境，對學生的課外主動學習、自我操練的要求就很高，這在要求高中英語教學要注重培養(yǎng)學生自主學習的能力，提升教學效率。英語作業(yè)的布置要依據(jù)教學內容進行多樣化的設計，符合學生的學習需求，滿足新課程教學的標準要求。

1.布置英語有效作業(yè)的原則

想要促進學生學習效率提高英語課堂教學質量，布置高中有效英語作業(yè)就要遵循一定的原則。因為課外作業(yè)是檢驗學生對課堂教學內容掌握的一種方法，它可以加深學生對所學知識的理解，并對英語知識進行適當?shù)臄U展和補充，讓學生更好的對知識加以鞏固。

但目前學校教育教師布置作業(yè)存在很多的不足，有的老師在布置英語作業(yè)時，直接從網絡上的高考題庫下載或者是從高考模擬試卷中選擇一些題目，讓學生課外練習。這種作業(yè)布置方式是老師對學生不負責任的表現(xiàn)，完全不根據(jù)課堂教學內容及學生實際情況，海量的題庫對學生高中英語知識的掌握和提高沒有一點用處，甚至會影響學生對英語學習的信心和失去興趣。

高中英語在布置課外作業(yè)時，要有科學性地作業(yè)進行適量的作業(yè)，根據(jù)學生學習情況設計合理有效的英語作業(yè)。而且高中英語教師在布置課外作業(yè)時，要根據(jù)學生的日常生活或者是學生感興趣的話題，將學生的注意力集中在完成英語作業(yè)當中，提升課堂教學效率。布置有效英語作業(yè)要鍛煉學生養(yǎng)成自主學習的良好習慣，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識，促進學生積極思考問題，提升學生學習英語的能力。也就是說老師布置的英語作業(yè)要能夠引起學生的好奇心，實現(xiàn)高中英語教學目標。課外作業(yè)的布置是檢驗教與學之間的樞紐，有效的英語作業(yè)布置可以促使學生對掌握的知識鞏固，提升學生英語學習的水平和能力。所以，布置作業(yè)需要老師精心設計，依照教學內容及符合學生的認知規(guī)律，難度適宜。出一些經典有代表性的問題，使學生可以舉一反三，達到作業(yè)布置的最終目的。

比如在學習英語詞匯及語法這部分內容后，老師要引導學生在記憶單詞的過程中對重難點的單詞進行記錄，形成一個單詞小本，以便課外作業(yè)時查閱。對學生進行不定期的單詞記憶檢測，加深學生對知識的理解，豐富教學內容。即設置多樣化的作業(yè)課題，可以豐富教學內容，還可以拓展知識，更好地提升學生學習英語的能力。

2.布置英語有效作業(yè)的必要性

課外作業(yè)的布置是對課堂教學內容的延伸和擴展，有助于培養(yǎng)學生掌握和應用知識能力，同時在此過程中也有助于激發(fā)學生求知欲望，培養(yǎng)學生學習興趣，在完成作業(yè)過程中也能夠集中學生注意力，提升英語教學效率。

不管處于哪個階段的學生，學生的學習興趣的培養(yǎng)是教師的首要職責。在高中英語教學時，英語教師要提高對學生的關注，并不斷總結教學經驗，在教學過程中采用趣味性教學方式，提升學生興趣，持續(xù)性對英語學習保持飽滿學習激情，營造濃厚的學習氛圍教師的教學環(huán)境有利于激發(fā)學生學習的動力和學生潛能的開發(fā)。教師應該加強學法指導，引導學生逐漸形成良好的英語自主學習的習慣；讓高中生把對這門學科的興趣轉化為學習英語的動力，在此過程中有助于顯著提升學生的自主學習能力。

英語教師在教學過程中要不斷探索新思路，創(chuàng)新教學方式，實現(xiàn)教學模式的優(yōu)化設計。英語教師在布置課外作業(yè)時，要以培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新意識為基礎。英語教師在布置有效作業(yè)時，應對學生有啟發(fā)性的引導，合理安排英語作業(yè)使學生對英語基礎知識的理解更深一層。高中英語教師要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，對學生完成的作業(yè)，要多加鼓勵學生及時地給予學生激勵和合理評價，并在學生創(chuàng)新思維的基礎上進行相應的引導和點撥，以能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識以及實踐能力，提升學習興趣。

總之，有效的英語作業(yè)的布置，對高中英語教學質量及學生的學習效率的提高都有很大的促進作用，因此，要引起學校任課老師的高度重視。綜上所述；高中英語作業(yè)的有效布置是需要進行精心的設計不斷的創(chuàng)新，提高英語的教學質量，加強對學生的課外指導，提升學生英語學習的水平。同時，高中英語有效的作業(yè)布置，可以培養(yǎng)學生自主學習的能力，提高學生英語學習的能力。

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