文/mamago （搜索微信號mama-gogo可以關(guān)注） 編輯/吳鈺 設(shè)計/小杰

認清一個事實：誰都可以辦蒙臺梭利？

由于蒙氏夫人沒有給“Montessori”注冊商標(biāo)，所以任何一家幼兒園都可以命名為蒙臺梭利。如果你家附近有一所“XXXX蒙臺梭利國際幼兒園”，對不起，這貌似高大上的名字無法說明任何問題。

再往上游看一下，各種國內(nèi)外蒙臺梭利的組織、培訓(xùn)機構(gòu)也是如此。全球沒有一個統(tǒng)一的認證和評估標(biāo)準來監(jiān)管各種學(xué)校和組織。

如此大的自由度給很多人提供了機會，也造就了今日的混亂。想找到理想中的蒙氏幼兒園？必須擦亮你的雙眼，親自實地考察，可能去一次還不夠。

Duang！好消息是：中國教育學(xué)會和AMS（美國蒙臺梭利協(xié)會）終于合作啦。共同研制符合中國特點的蒙臺梭利中國標(biāo)準及認證體系。

我們是否看到希望了呢？期盼教育學(xué)會的專家們能早日研發(fā)出有用的標(biāo)準和計劃，并能夠成功地推行出去。

理想中的蒙氏幼兒園什么樣？

MamaGo群里面很多媽媽都問過這個問題。蒙臺梭利1～3歲教室的環(huán)境，看過的人沒有不喜歡的。蒙臺梭利教室自然、美麗、有秩序，身處其中的小朋友也是快樂而專注的。

判斷一所蒙氏幼兒園質(zhì)量高低，大體可以從以下3個方面入手：

看環(huán)境

一個合格的蒙臺梭利教室必須符合以下幾個條件：

1. 自然美——更多的純天然材料制品，少塑料。

2. 非常有秩序。

3. 所有的設(shè)施都符合兒童尺寸，裝飾品都懸掛在兒童視線高度。

4. 開放的環(huán)境，小朋友可以在不同的工作區(qū)域中自由穿梭。

5. 擁有植物和動物元素。

對，你們沒看錯，我對意見箱有意見。什么？應(yīng)該對人有意見？沒有，我對人沒意見，我就對意見箱有意見！你說我有?。颗?，我也不知道我有沒有病，我就知道有的人病得不輕。

6. 擁有自然的室外環(huán)境和藝術(shù)區(qū)域。

7. 教具和物品要根據(jù)孩子的發(fā)展適時變化。

看老師

硬件環(huán)境是很容易迷惑人的，相對來講軟件更重要。

目前蒙氏教師的國際認證培訓(xùn)知名的就AMI和AMS兩家。AMI是蒙氏夫人兒子建立的，嚴格走正統(tǒng)路線。AMS是美國化了的蒙臺梭利教育，發(fā)展的勢頭更強勁一些。AMS的培訓(xùn)相比正統(tǒng)的AMI更速成一些。

當(dāng)然，一位老師的好壞是不能以是否擁有國際認證來簡單衡量的。有些人即使經(jīng)過了培訓(xùn)也無法放下成人的權(quán)威轉(zhuǎn)變成以兒童為中心的思維模式。一位好的老師是能幫助小孩成長的人。以前看過一個例子非常好：

我們家長常問老師的問題：小孩不太愛吃飯怎么辦？

老師回答：我們會幫忙喂的。

一般家長會覺得滿足了，老師非常懂得照顧小孩。其實這樣的老師60分吧。

真正用心的老師是有解決辦法的。她可能會說：我會在戶外活動的時候帶動TA多運動增加好胃口，吃飯的時候也會安排TA和愛吃飯的小朋友坐一起，給TA正面的影響。

雖然這個問題和蒙氏沒直接關(guān)系，但是用心做事情的人干什么都差不到哪里去。

Go姐想感嘆的是，現(xiàn)在蒙氏教師培訓(xùn)的速度遠遠追不上開園的速度，好老師也是各大幼兒園爭搶的對象，所以老師和園長的流動性也是考察的一個要點。如果一家幼兒園兩年換了三任園長，那問題肯定會多多的。

看孩子們的工作狀態(tài)

有人問視頻中呈現(xiàn)的孩子的那種工作狀態(tài)在國內(nèi)的蒙氏幼兒園真實存在嗎？Go姐可以負責(zé)地告訴你，確實存在的。孩子們理想的工作狀態(tài)Go姐在高大上的園中看到過，在小小家庭園中也看到過，這完全取決于主班老師的能力。

吐槽“中國特色”的蒙臺梭利

最后還要吐槽下咱們國內(nèi)蒙臺梭利幼兒園的幾個特點，否則Go姐會憋出內(nèi)傷。

工作時間短

在純正的蒙氏園里面工作時長是可以長達3小時的，但是考慮到教委對幼兒園作息的各種要求，遺憾的是，Go姐探訪的幼兒園當(dāng)中沒有達到這個標(biāo)準的。長的能有一個半到兩個小時，短的只有45分鐘。為什么45分鐘？當(dāng)作小學(xué)生的一堂課在上嗎？

獨創(chuàng)的生活老師

現(xiàn)在很多幼教老師只想一心撲在小朋友的教學(xué)工作上，不愿意做些所謂的“低端”工作，比如整理和清潔教室、照顧小朋友上廁所、換衣服洗手之類的。于是一些不懂教育的生活老師應(yīng)運而生了。

事實是：純正的蒙氏園是不會有生活老師這一職位的。

首先，教室中每一位成人的言語和行為習(xí)慣都會影響著兒童。但是很多生活老師的言行是明顯不合格的。Go姐親歷過一個小孩尿濕褲子遭到生活老師煩躁對待而哭泣的事情。所以生活老師已經(jīng)成為很多高端幼兒園的短板。

其次，生活訓(xùn)練是蒙氏教育當(dāng)中非常重要的一部分。教室的清潔和整理、吃飯收拾桌子之類的工作都應(yīng)該由老師和小朋友共同承擔(dān)。家長的思想也要隨之改變，不要覺得小朋友在幼兒園還干些擺桌子收拾碗盤之類的活是沒有意義的。

迎合家長的日程表

這完全是為了滿足某些家長的心理。除了好的硬件環(huán)境，很多家長都認為一個豐富多彩的日程表才能讓他們覺得花出去的錢值得。這也在一定程度上讓孩子自由選擇的時間在縮短。

還記得嗎？在蒙氏學(xué)校里，小孩畫畫是因為TA想畫，而不是老師說這是畫畫的時間。如果每天的時間都分割成不同的固定課程，這已經(jīng)失去了蒙氏的意義。其實藝術(shù)、音樂等都是可以滲透在每日的蒙氏教育當(dāng)中的。

后記

OK，Go姐吐槽完畢。最后，提醒各位家長的是——找到合適的幼兒園也別忽視了家庭教育。在學(xué)校，靠老師；在家里，就靠你們了。作為孩子的第一任老師，你們的成長是對孩子最大的恩賜。