你和寶寶準(zhǔn)備一起吃早點(diǎn)了,但還沒(méi)有把早飯盒揭開(kāi),可對(duì)孩子說(shuō):“猜猜看,咱們今天早點(diǎn)吃什么?”“你認(rèn)為是牛奶還是豆?jié){?”這種方法可提升孩子的邏輯推理能力。
上下樓梯會(huì)讓孩子感到疲倦而無(wú)味,但倘若這時(shí)父母用一些有趣的方法,不僅能讓寶寶智能有所提升,而且寶寶吵鬧著要大人抱自己上樓梯的狀況也會(huì)大大減少。父母可帶領(lǐng)孩子一級(jí)臺(tái)階一級(jí)臺(tái)階、一層一層地?cái)?shù)數(shù)樓梯的階數(shù),在不知不覺(jué)攀爬樓梯的過(guò)程中,孩子的數(shù)學(xué)邏輯能力也會(huì)有所提高。
帶孩子出門后,可以利用回家的這段時(shí)間,讓孩子分辨并記憶四通八達(dá)的馬路,找出各條路的特點(diǎn)及不同之處,學(xué)會(huì)利用參照物來(lái)認(rèn)路,提高孩子的觀察力。另外,在回家的路上,還可以指導(dǎo)孩子數(shù)門牌號(hào)碼,分清哪邊是偶數(shù),哪邊是奇數(shù),強(qiáng)化孩子的數(shù)字觀念,對(duì)提升數(shù)學(xué)邏輯能力很有幫助。
家長(zhǎng)要教育孩子養(yǎng)成在晚上睡覺(jué)之前把自己的玩具收拾好的習(xí)慣,“自己的事情自己做”。不過(guò),父母可以從旁協(xié)助,借此機(jī)會(huì)幫助孩子學(xué)到新本領(lǐng)。最開(kāi)始的時(shí)候,父母可以和孩子一起大聲數(shù)玩具,數(shù)完一件放好一件。孩子通過(guò)模仿就能知道數(shù)數(shù)的順序,以后就可以讓孩子自己數(shù)和放玩具了。
逛商場(chǎng)時(shí),爸爸、媽媽和孩子一起看看商品的標(biāo)簽,讓孩子知道每樣商品都有它的標(biāo)價(jià)。然后再和孩子算一算:買兩件要多少錢?媽媽有10元錢,夠買幾樣……這能使孩子對(duì)金錢有個(gè)最初的概念,也能提升孩子的數(shù)學(xué)能力。
每年換季增減衣服的時(shí)候,可以和孩子一起數(shù)衣服的件數(shù):夏天穿單衣1件;秋天穿內(nèi)衣+毛衣+外套共3件;冬天穿內(nèi)衣+毛衣+外套+防寒服共4件。在這個(gè)過(guò)程中,孩子可以從具體的生活經(jīng)驗(yàn)中提升本體感覺(jué),認(rèn)識(shí)自然。還可以在穿脫衣服的時(shí)候讓寶寶自己系紐扣,從上往下系或從下往上系,讓寶寶的數(shù)學(xué)邏輯能力得到提升。