于海艷

【摘 要】廣播電視是人們?nèi)粘Ｉ钪械谋匦杵?，幫助人們了解世界、認(rèn)識(shí)世界。廣播電視的主持人代表著廣播電視臺(tái)的形象，同時(shí)也是電視節(jié)目的傳播者。因此，廣播電視臺(tái)對于主持人的要求是非常高的。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，廣播電視主持人必須要提升語言規(guī)范性和情感表達(dá)能力，才能更好地勝任主持人的工作。本人就廣播電視主持人在工作中容易出現(xiàn)的問題作了闡述，并思考了提升廣播電視播音主持語言規(guī)范與情感表達(dá)能力的路徑。

【關(guān)鍵詞】廣播電視? ?播音主持? ?語言規(guī)范? ?情感表達(dá)? ?能力提升

隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也十分迅速。廣播電視是人們生活中必不可少的傳播媒介，扮演著重要角色。近年來，現(xiàn)代化信息技術(shù)的日漸成熟使得傳統(tǒng)媒體與新媒體之間的競爭越來越激烈，傳統(tǒng)媒體必須要從各方面提升自己。

廣播電視的播音主持是節(jié)目的引導(dǎo)者，也代表著電視臺(tái)的形象，語言能力和情感表達(dá)是主持人應(yīng)具備的能力和素質(zhì)。在日趨激烈的市場競爭中，主持人必須依靠能力素質(zhì)的提升來達(dá)到支撐廣播電視節(jié)目效果以及廣播電視臺(tái)形象的條件。

一、廣播電視播音主持在工作中容易出現(xiàn)的問題

1.播音主持的語言不規(guī)范。語言不規(guī)范的問題在播音主持中是較為常見的，主要問題為主持人在主持過程中說話過于隨意，且普通話夾雜著地方口音。其中，最為典型的是普通話不標(biāo)準(zhǔn)。有些地方臺(tái)，尤其是娛樂節(jié)目主持人在主持過程中經(jīng)常不經(jīng)意地使用帶有地方口音的普通話，使得觀眾聽起來有些別扭。而有的地方臺(tái)主持人在表述播報(bào)內(nèi)容的過程中使用了不規(guī)范的用語。

2.播音主持的語言基本功較弱。現(xiàn)在有些電視節(jié)目為了能夠吸引觀眾，博取眼球，總是會(huì)邀請一些所謂的“流量明星”或是沒有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的明星擔(dān)任節(jié)目主持人。但這些人并沒有經(jīng)受過專業(yè)的訓(xùn)練，缺乏扎實(shí)的語言能力，語言基本功較弱。還有一些節(jié)目的主持人雖然是科班出身，但缺乏對于語言的積累和基本功的訓(xùn)練，這對于節(jié)目的長期發(fā)展是十分不利的，同時(shí)也容易引起主持事故，比如，某地方電視臺(tái)的跨年晚會(huì)上，某主持人將“Happy New Year”誤念為“Happy Birthday”，而在某次頒獎(jiǎng)活動(dòng)中說“今天各式各樣的牛鬼蛇神都來了”，這都非常明顯地表現(xiàn)出了作為主持人，其語言的基本功還有待加強(qiáng)。

3.播音主持的情感表達(dá)不準(zhǔn)確。情感表達(dá)是廣播電視主持人在播報(bào)新聞或主持節(jié)目過程中的重要內(nèi)容。主持人正確地、適度地投入感情能夠?yàn)楣?jié)目增色不少，還能提高節(jié)目的可看性和收視率。在這一點(diǎn)上，有的主持人存在照本宣科的現(xiàn)象。在播音的時(shí)候主持人拿著事先準(zhǔn)備好的稿件對照著播報(bào)，等節(jié)目結(jié)束，從播音臺(tái)上下來后卻完全不知道自己播報(bào)過什么，這說明主持人在播報(bào)的過程中不專注，沒有全情投入。還有的主持人是在節(jié)目主持過程中進(jìn)行了不必要的情感表達(dá)。比如，在一檔歌唱類節(jié)目匯總，主持人聽到演唱者剛唱了一句便感動(dòng)得痛哭流涕，這就使得電視機(jī)前的觀眾懷疑其情感的真實(shí)性和節(jié)目的真實(shí)性。

二、廣播電視播音主持語言規(guī)范與情感表達(dá)的重要意義

廣播電視節(jié)目在新時(shí)代新形勢下急需加入新鮮的文化元素，提升節(jié)目的可看性和吸引力，同時(shí)，必須著力提升播音主持人的主持功底和能力，使用規(guī)范語言進(jìn)行播報(bào)或主持，投入適當(dāng)?shù)母星椤＿@一方面是為了能夠?qū)崿F(xiàn)更好的文化信息傳播效果，使得觀眾能夠更多地關(guān)注電視節(jié)目，喜愛電視節(jié)目主持人，培養(yǎng)觀眾對電視節(jié)目的忠誠度，從而提升收視率。另一方面也是為了能夠滿足人民群眾日益增長的精神文化需求。一個(gè)優(yōu)秀的主持人能夠用規(guī)范的語言和適當(dāng)?shù)那楦斜磉_(dá)將節(jié)目做得更加完美，更能夠?qū)⒐?jié)目豐富的內(nèi)涵展現(xiàn)給觀眾，提升節(jié)目質(zhì)量和效果，促使節(jié)目的廣泛傳播。

三、提升廣播電視播音主持語言規(guī)范與情感表達(dá)能力的途徑

1.加強(qiáng)播音主持人的語言培訓(xùn)。語言培訓(xùn)是播音主持人應(yīng)該定期參加的基本培訓(xùn)。在進(jìn)行語言培訓(xùn)的過程中主持人應(yīng)該加強(qiáng)對于語言理論的學(xué)習(xí)，并多注重主持實(shí)踐的培訓(xùn)，把握好主持用語的規(guī)范。

①理論學(xué)習(xí)。在政治理論學(xué)習(xí)方面，主持人應(yīng)按照《中國廣播電視播音員主持人自律公約》的要求，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。自覺遵守憲法和法律、法規(guī)，嚴(yán)守國家機(jī)密，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高政治素養(yǎng)和政策水平，認(rèn)真落實(shí)“以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人”的要求，做好節(jié)目，做精品節(jié)目，為社會(huì)服務(wù)，為廣大人民群眾服務(wù)。

②實(shí)踐學(xué)習(xí)。在主持實(shí)踐培訓(xùn)中，要關(guān)注語言語法的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)主持語言的規(guī)范性。多學(xué)習(xí)新華社、宣傳部、國家廣電總局下發(fā)的文件，記錄下敏感詞匯、禁用詞匯、常用詞匯等。在主持過程中，要避免使用這些詞匯，以免造成主持事故，不能為了追求時(shí)尚而將不規(guī)范的用語用于主持詞中。

此外，根據(jù)相關(guān)要求，主持人必須要使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，用詞造句要遵守現(xiàn)代漢語的語法規(guī)則。

2.加強(qiáng)播音主持人的情感表達(dá)。主持人在主持過程匯總的情感表達(dá)要遵循真實(shí)、適度、自然流露的原則，要正確理解情感表達(dá)，深刻理解節(jié)目內(nèi)涵。比如，中央電視臺(tái)的節(jié)目《等著你》，是由資深的節(jié)目主持人倪萍擔(dān)任的主持，她在節(jié)目中的精彩主持，將情感表達(dá)把握得恰到好處，真情流露的同時(shí)也讓觀眾感動(dòng)不已。再如，央視的《朗讀者》，這檔節(jié)目由董卿擔(dān)任主持，在一期節(jié)目中，她跪地采訪96歲的翻譯家許淵沖先生，被傳為佳話。這一跪傳遞了主持人從內(nèi)心對徐老先生的敬重，傳遞的是主持人的尊師敬長，傳遞的是《朗讀者》這個(gè)節(jié)目的正能量，這樣的情感表達(dá)更能影響觀眾，從而達(dá)到提升節(jié)目效果的目的。

綜上所述，在社會(huì)迅猛發(fā)展的今天，作為廣播電視的從業(yè)人員，只有不斷加強(qiáng)政治和專業(yè)方面的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，只有扎扎實(shí)實(shí)苦練基本功，提升自身素養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，才有可能成為一名出色的播音主持。

（作者單位：建平縣廣播電視臺(tái)）

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