何建忠

社會(huì)快速發(fā)展的今天，“分?jǐn)?shù)至上”的統(tǒng)一傳統(tǒng)學(xué)校教育標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代變化，如何進(jìn)行教學(xué)改革成為學(xué)校教育的關(guān)鍵。福建省連江縣文筆中學(xué)將藝體類高考作為特色辦學(xué)的重要舉措，在足球特色教育的帶動(dòng)下，藝體教育碩果累累。2015年以來，藝體類歷屆高考本科上線率100%，歷屆高考均有藝體類考生考取北京體育大學(xué)、中國美術(shù)學(xué)院、沈陽音樂學(xué)院等重點(diǎn)院校。已初步探索出一條以培養(yǎng)藝體類學(xué)生為辦學(xué)特色的高考新路，為學(xué)校教學(xué)改革提供了一條新的思路。

一、特色課程開展原則

1.與教育理念相融合

學(xué)校遵循“面向全體、全面發(fā)展、尊重個(gè)性”的教育理念，充分利用師資、設(shè)施等優(yōu)勢(shì)，確立開展足球活動(dòng)為辦學(xué)特色，幾年來努力探索足球活動(dòng)開展的持續(xù)性、普及性和多樣化，并將足球活動(dòng)開展模式輻射到藝體等其它學(xué)科教育。豐富足球文化，培育“堅(jiān)持夢(mèng)想、勇于挑戰(zhàn) 、敢于超越”的足球精神，并把足球運(yùn)動(dòng)作為德育功能的重要載體，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

2.與體育活動(dòng)相融合

堅(jiān)持健康第一，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和意志品質(zhì)，確保學(xué)生參與充分體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣及愛好;定期為學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)監(jiān)測(cè)，建立學(xué)生專屬體制檔案并進(jìn)行規(guī)范管理;保證達(dá)到國家相關(guān)學(xué)生身體素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。

3.堅(jiān)持藝體共同發(fā)展

學(xué)校重視體育藝術(shù)“2+1”專項(xiàng)教育活動(dòng)，專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組積極開展專項(xiàng)教育活動(dòng);每年舉辦春、秋兩季全校性運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極組隊(duì)參加縣中學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、選派學(xué)生參加各級(jí)各類運(yùn)動(dòng)會(huì)與單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，從提高學(xué)生體能的目標(biāo)出發(fā)，通過多種形式的體育活動(dòng)，達(dá)到德智體全面發(fā)展的目的，尤其作為“全國青少年校園足球特色學(xué)?！保繉W(xué)年繼續(xù)開展足球聯(lián)賽，引導(dǎo)學(xué)生感受足球運(yùn)動(dòng)的魅力，全員參與足球運(yùn)動(dòng);中學(xué)還成立民樂團(tuán)、合唱隊(duì)、健美操隊(duì)、啦啦操隊(duì)、美術(shù)興趣小組、書法興趣小組等，積極開展校園藝術(shù)活動(dòng)，“朗誦比賽”、“課本劇比賽”等，并組織學(xué)生參加各類比賽。學(xué)校多種文體活動(dòng)豐富了學(xué)生課余生活，使學(xué)生在體育、藝術(shù)方面得到鍛煉和熏陶，培養(yǎng)了學(xué)生一技之長，促進(jìn)了學(xué)生身心健康，營造了學(xué)校良好的教育氛圍和校園文化，逐步形成辦學(xué)特色，素質(zhì)教育成效顯著。

二、建設(shè)學(xué)校足球文化的策略

1.以足球?yàn)樽ナ?/p>

打造精品足球課程，以先進(jìn)的教學(xué)理念為引導(dǎo)，注重實(shí)踐教學(xué)在足球課程中的應(yīng)用，為學(xué)生提供每日一小時(shí)的足球練習(xí)時(shí)間，加強(qiáng)指導(dǎo)，提高足球課程教學(xué)質(zhì)量與效率，使學(xué)生通過系統(tǒng)訓(xùn)練打好基礎(chǔ)，獲得更為長遠(yuǎn)的發(fā)展機(jī)會(huì)。

2.提供充足資源保障

學(xué)校從現(xiàn)有體育教師中抽選配備2名兼職足球教練，去年又外聘一名專職足球教練。體育教師足球課程教學(xué)計(jì)入工作量，保證足球兼職教師在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱待遇等方面的優(yōu)待，激勵(lì)教師開展足球活動(dòng)的積極性。同時(shí)投入380萬元建設(shè)400米田徑場(chǎng)，擁有一塊標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)，綜合體育館和食堂等設(shè)施為校園足球的教學(xué)、訓(xùn)練及后勤保障提供了便利。學(xué)校先后投入近50多萬元用于足球器材購置、日常活動(dòng)、競(jìng)賽等開支，經(jīng)費(fèi)保障充足。

3.申辦足球傳統(tǒng)學(xué)校

辦校開始，學(xué)校就與教育部校園足球的發(fā)展規(guī)劃同步，積極開展足球特長活動(dòng)，并得到市縣教育局向全縣招收足球特長生的政策支持，為申報(bào)足球項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2009年中學(xué)成為全市最早獲批“全國青少年校園足球聯(lián)賽布點(diǎn)學(xué)校”三所學(xué)校之一，開始組隊(duì)參加聯(lián)賽。

4.營造足球文化氛圍

學(xué)校在創(chuàng)建班級(jí)、年段足球隊(duì)基礎(chǔ)上，先后成立了校男子、女子足球隊(duì)，中學(xué)開發(fā)編制足球校本教材，將自行編排的足球操納入大課間活動(dòng);足球活動(dòng)蔚然成風(fēng);每年定期組織圍繞足球?qū)ｎ}開展聯(lián)賽、征文、評(píng)選“足球之星”等“足球文化節(jié)”藝體活動(dòng)，營造了濃郁的校園足球活動(dòng)氛圍。

三、特色足球課程開發(fā)與利用

1.在日常教育教學(xué)中認(rèn)真貫徹實(shí)施特色教育

（1）采用先進(jìn)教學(xué)理念。加快學(xué)校體育課程建設(shè)，將足球作為學(xué)校德育基體，注重德智體美勞全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

（2）保證體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間。按照國家要求開展體育教學(xué)活動(dòng)，將足球納入中小學(xué)體育必修課程之中，保證體育教學(xué)時(shí)長合理，高中階段可根據(jù)學(xué)生需求進(jìn)行體育項(xiàng)目選課，保證具有足球運(yùn)動(dòng)實(shí)踐。

（3）營造校園足球文化氛圍。建立以足球?yàn)楹诵牡奈幕w系，據(jù)此開展相關(guān)校園文化活動(dòng)。建立基于互聯(lián)網(wǎng)的校園足球信息平臺(tái)，動(dòng)態(tài)報(bào)道足球活動(dòng)、交流工作經(jīng)驗(yàn)、展示特色成果。

（4）開發(fā)足球課程資源。根據(jù)國家校園足球教學(xué)指南，因地制宜，開發(fā)和編制足球校本教材，實(shí)施適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的足球教學(xué)和課外活動(dòng)。

2.經(jīng)常性組織訓(xùn)練，參加各種競(jìng)賽，提升足球?qū)嵙?/p>

（1）成立足球訓(xùn)練組織。集聚愛好足球的學(xué)生建立足球社團(tuán)，積極參與到足球活動(dòng)中去，在體育課上設(shè)立足球興趣小組課程實(shí)現(xiàn)“定制化”教學(xué)。鼓勵(lì)各年級(jí)建立球隊(duì)，同時(shí)組織校級(jí)選拔組成校足球隊(duì)。通過這些措施做到足球運(yùn)動(dòng)學(xué)生全覆蓋。

（2）足球訓(xùn)練科學(xué)化。根據(jù)課堂學(xué)生體質(zhì)狀況進(jìn)行科學(xué)合理的訓(xùn)練方案制定，提供專業(yè)足球運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)，注意訓(xùn)練的安全與適度，根據(jù)特殊情況啟動(dòng)安全、醫(yī)療應(yīng)急方案。

（3）發(fā)揮競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制作用。利用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的激勵(lì)作用，在足球訓(xùn)練中采取競(jìng)爭(zhēng)制度，激發(fā)學(xué)生好勝心與潛能，保持足球隊(duì)伍隊(duì)員的巔峰狀態(tài);積極主辦校園足球競(jìng)技賽、淘汰賽、晉級(jí)賽等，磨煉校隊(duì)技巧;主動(dòng)承辦本地足球比賽。

（4）以興趣為動(dòng)力。以快樂足球教學(xué)為遵循，吸引學(xué)生興趣，挑選具有足球運(yùn)動(dòng)天賦的學(xué)生組建球隊(duì)，為學(xué)生提高足球競(jìng)技水平創(chuàng)造條件。

四、建設(shè)足球特色文化措施

學(xué)校根據(jù)校園文化及現(xiàn)代教育改革潮流的發(fā)展趨勢(shì)，確定了“高起點(diǎn)、嚴(yán)要求、辦特色、創(chuàng)品牌”的辦學(xué)思路。依據(jù)這一思路，學(xué)校以教育教學(xué)為中心，制定完整的特色建設(shè)規(guī)劃，定位準(zhǔn)確、思路明確、措施得力，形成階段性研究與實(shí)踐成果，有課題《農(nóng)村中學(xué)校園足球比賽中簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用能力的研究》、校本課程《中學(xué)校園足球校本課程》、開展高中足球研究性學(xué)習(xí)等。

其建設(shè)足球特色文化的措施如下：

1.校際聯(lián)賽的參與與校內(nèi)聯(lián)賽的組織

每學(xué)年初中球隊(duì)參加校際聯(lián)賽不少于16場(chǎng)，每學(xué)年高中球隊(duì)參加校際聯(lián)賽不少于20場(chǎng)，不包括校內(nèi)明星賽、師生友誼賽以及足球社自主聯(lián)系的校際友誼賽。近年來學(xué)校學(xué)生每年參與的足球比賽場(chǎng)次都不少于100場(chǎng)。

2.足球文化節(jié)的開展

近年來開展的校園足球文化節(jié)活動(dòng)除了比賽和啦啦操的內(nèi)容外，還增加了足球主題的作文、攝影、攝像、以及足球隊(duì)徽的設(shè)計(jì)繪畫等項(xiàng)目，使足球項(xiàng)目在學(xué)生中得到了進(jìn)一步的推廣。

3.足球社團(tuán)的建設(shè)與指導(dǎo)

早期建立的足球社團(tuán)網(wǎng)絡(luò)群組目前人員已超過百人，其中包括了2011級(jí)到2018級(jí)的足球新老骨干隊(duì)員，通過長期的引導(dǎo)與積淀，該群組已然成為了集足球社團(tuán)事務(wù)通知、足球技術(shù)探討等多種功能的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)。

4.帶動(dòng)藝體活動(dòng)開展

學(xué)校借鑒足球活動(dòng)模式，大力推進(jìn)第二課堂和大課間操活動(dòng)開展。學(xué)校充分發(fā)揮藝體師資力量，以及田徑場(chǎng)、體育館、游泳館等資源優(yōu)勢(shì)，成立球類、游泳、舞蹈、棋類等興趣小組，專人定期指導(dǎo)活動(dòng)開展。學(xué)校貫徹落實(shí)《陽光體育活動(dòng)一小時(shí)實(shí)施方案》，改變以往課間活動(dòng)僅做廣播體操的枯燥單一形式，認(rèn)真組織，科學(xué)編排，將廣播體操、足球操、跑操、跳繩、打羽毛球、踢毽子等項(xiàng)目融入大課間活動(dòng)，實(shí)行每天分年段、班級(jí)交叉輪換開展。開展形式多樣、豐富多彩的“陽光”體育活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)校生活的樂趣。

學(xué)校通過特色足球課程的開設(shè)，帶動(dòng)了校園特色足球文化乃至于校園特色藝體文化的建設(shè)與繁榮，通過以點(diǎn)帶面的方式，通過“特色定位-精品課程打造-校園文化建設(shè)-特色學(xué)校建設(shè)”的思路和實(shí)踐，走出了一條以足球?yàn)樘厣幕霓k學(xué)之路，為中學(xué)教育改革提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。