祁建

羅家倫（1897-1969），“五四”時(shí)期的主將之一，我國(guó)近代著名的教育家、思想家和社會(huì)活動(dòng)家。早年求學(xué)于復(fù)旦公學(xué)和北京大學(xué)，是蔡元培的學(xué)生。1919年，在陳獨(dú)秀、胡適支持下，與傅斯年、徐彥之成立新潮社，出版《新潮》月刊。同年，當(dāng)選為北京學(xué)生界代表，到上海參加全國(guó)學(xué)聯(lián)成立大會(huì)，支持新文化運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)中，他親筆起草了《北京學(xué)界全體宣言》，“五四運(yùn)動(dòng)”這個(gè)概念，最初就是由他提出，然后獲得社會(huì)各個(gè)層面的廣泛認(rèn)可。之后，他擔(dān)任國(guó)立中央大學(xué)、國(guó)立清華大學(xué)校長(zhǎng)之職，為中國(guó)近代教育事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

出生于讀書(shū)家庭

羅家倫，字志希，浙江紹興柯橋鎮(zhèn)江頭人。1897年出生于江西南昌一個(gè)舊式讀書(shū)家庭。父羅傳珍，曾任江西進(jìn)賢等縣知縣，思想比較進(jìn)步。家倫幼年就受其父影響，從小接受家塾式的傳統(tǒng)教育，但也有機(jī)會(huì)讀到上海出版的新書(shū)報(bào)，并在傳教士開(kāi)設(shè)的夜校補(bǔ)習(xí)英文，打下了很好的基礎(chǔ)。

1915年，羅家倫考進(jìn)復(fù)旦公學(xué)中學(xué)部，因國(guó)學(xué)功底很深，同學(xué)們戲稱他“孔夫子”。1917年夏天，20歲的羅家倫投考北京大學(xué)，主修外文。羅家倫到北大讀書(shū)那一年，正好蔡元培到北大擔(dān)任校長(zhǎng)。羅家倫曾回憶.當(dāng)時(shí)北大有兩個(gè)地方是他們經(jīng)常聚會(huì)的場(chǎng)所，一是漢花園北大一院二樓的國(guó)文教員休息室，錢(qián)玄同等人時(shí)常在那里;另一個(gè)是一樓的圖書(shū)館主任室，也就是李大釗的辦公室?！霸谶@兩個(gè)地方，無(wú)師生之別，也沒(méi)有客氣及禮節(jié)等一套，大家到來(lái)就辯，提出問(wèn)題來(lái)互相問(wèn)難。大約每天到了下午3時(shí)以后，這兩個(gè)房間人總是滿的?！?/p>

羅家倫與胡適持續(xù)一生的亦師亦友的關(guān)系，也是從北大開(kāi)始。胡適從美國(guó)回北大后，一開(kāi)始并沒(méi)有教授哲學(xué)，而是先兼了一段羅家倫所在的外文系的課。1918年，羅家倫與胡適一起翻譯了易卜生的名劇《玩偶之家》，在《新青年》上發(fā)表，從后來(lái)很多人的回憶可以看出，這部戲?qū)Ξ?dāng)時(shí)年輕人的思想沖擊非常之大。

1919年5月4日，學(xué)生集會(huì)游行那天散發(fā)的唯一一份印刷品《北京學(xué)界全體宣言》傳單是羅家倫起草的。4日那天上午，羅家倫從外

面趕回北大時(shí)，一位同學(xué)說(shuō)：“今天的運(yùn)動(dòng)，不可沒(méi)有宣言?！北本┌诵９票贝笃鸩?，北大同學(xué)又推舉羅家倫來(lái)寫(xiě)。當(dāng)時(shí)時(shí)間緊迫，不容推辭，羅家倫就站在一個(gè)長(zhǎng)桌旁邊，思考片刻就寫(xiě)好了宣言。宣言雖然只有180個(gè)字，卻寫(xiě)得大氣磅礴，極富號(hào)召力。特別是最后那幾句：“中國(guó)的土地，可以征服，而不可以斷送;中國(guó)的人民，可以殺戮，而不可以低頭，國(guó)亡了，同胞起來(lái)呀！”現(xiàn)在讀起來(lái)還讓人心潮澎湃。

1919年5月26日，羅家倫以“毅”為筆名，在《每周評(píng)論》第23期發(fā)表了一篇短文，題為《五四運(yùn)動(dòng)的精神》，第一次提出了“五四運(yùn)動(dòng)”這一概念。從此，“五四事件”被定格為“五四運(yùn)動(dòng)”。

31歲的清華校長(zhǎng)

1920年秋，羅家倫從北大外文系畢業(yè)，正好趕上企業(yè)家穆藕初捐出5萬(wàn)元給北大設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)基金，羅家倫與康白情、段錫朋等5位同學(xué)被校長(zhǎng)蔡元培選中，推薦出國(guó)留學(xué)。這5位優(yōu)秀的北大學(xué)生出國(guó)留學(xué)在當(dāng)時(shí)也較為引人注目，一家報(bào)紙將此比作晚清朝廷派出考察憲政的“五大臣出洋”。歷屆得到穆氏獎(jiǎng)學(xué)金資助的北大學(xué)生，后來(lái)在不同的領(lǐng)域都各有建樹(shù)。最初羅家倫去的是美國(guó)普林斯頓大學(xué)研究院，不久又轉(zhuǎn)到哥倫比亞大學(xué)攻讀歷史與哲學(xué)。1923年，穆氏企業(yè)破產(chǎn)，獎(jiǎng)學(xué)金被迫中止。這年秋季，在結(jié)束了3年的留美生涯后，羅家倫帶著《思想自由史》的譯文和《科學(xué)與玄學(xué)》的書(shū)稿，前往剛剛結(jié)束了“一戰(zhàn)”、物價(jià)較低的德國(guó)。穆氏企業(yè)破產(chǎn)后，羅家倫一度以譯稿補(bǔ)貼生活，但仍然陷于拮據(jù)。又是在蔡元培先生引薦下，商務(wù)印書(shū)館監(jiān)理張?jiān)獫?jì)先生借給羅家倫1500元，讓羅家倫完成了在國(guó)外最后一年的學(xué)習(xí)研究。

1926年，游學(xué)歐美多年的羅家倫終于回國(guó)。他曾在東南大學(xué)任過(guò)教，后來(lái)出任戰(zhàn)地政務(wù)委員會(huì)教育處長(zhǎng)。1928年，任國(guó)民政府教育部長(zhǎng)的蔡元培讓羅家倫迅速北上，任清華大學(xué)校長(zhǎng)，那一年羅家倫只有31歲。羅家倫到任時(shí)正趕上暑假招生，他便在招生啟事上寫(xiě)上“男女兼收”。于是，清華大學(xué)迎來(lái)了清華史上第一批女學(xué)生。

羅家倫到清華后，便以前所未有的改革力度重新聘任教師。當(dāng)時(shí)，清華大學(xué)教授水平參差不齊，50名教授中，羅家倫只續(xù)聘了18人，另行增聘的近30名教師中，畢業(yè)于清華的僅占三分之一，來(lái)自金陵大學(xué)、東南大學(xué)的一批化學(xué)、物理和生物學(xué)科的助教進(jìn)入清華擔(dān)任講師，由此奠定了清華實(shí)驗(yàn)科學(xué)的雄厚根基。同時(shí)，一些有北大背景的文科教授也相繼應(yīng)聘，羅家倫的同學(xué)楊振聲、馮友蘭等還擔(dān)任了教務(wù)長(zhǎng)、學(xué)院院長(zhǎng)等職務(wù)。此舉在當(dāng)時(shí)曾招來(lái)“清華要與北大合并”的惡意謠言，但羅家倫對(duì)此毫不在意，他說(shuō)：“我只抱發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)的目的，不知有所謂學(xué)校派別?！?/p>

羅家倫在清華時(shí)最大的貢獻(xiàn)之一，是使原隸屬于外交部的“清華學(xué)?！鄙駷椤皣?guó)立清華大學(xué)”。1932年，處于復(fù)雜政治形勢(shì)下的羅家倫被迫辭職。盡管如此，在不到兩年的任期時(shí)間里，羅家倫對(duì)清華所做的成績(jī)依舊被肯定。當(dāng)年清華大學(xué)國(guó)學(xué)研究院的導(dǎo)師陳寅恪先生，談到這點(diǎn)時(shí)說(shuō)：“志希（羅家倫的字）在清華，把清華正式地辦成一座國(guó)立大學(xué)，功德是很高的?！倍芯壳迦A校史多年的蘇云峰教授曾

說(shuō)：“現(xiàn)在很多人只知道梅貽琦是清華大學(xué)的功臣，而不知道羅家倫的奮斗成果與經(jīng)驗(yàn)，實(shí)為梅氏的成就鋪下了一條康莊大道?！?/p>

10年中大校長(zhǎng)

1932年8月，羅家倫就任中央大學(xué)校長(zhǎng)。其實(shí)羅家倫當(dāng)時(shí)并不十分情愿接下這一棘手的職務(wù)。當(dāng)初中央大學(xué)因“九·一八”事變后學(xué)潮澎湃，面臨解散危機(jī)。當(dāng)時(shí)羅家倫深知其中種種困難，對(duì)教育行政工作也已有厭棄之感，所以當(dāng)他得知國(guó)民政府行政院會(huì)議決定派他出任校長(zhǎng)時(shí)，堅(jiān)決力辭不就。但他的北大老師、時(shí)任教育部長(zhǎng)的朱家驊親自到他家，一再以國(guó)家及民族學(xué)術(shù)文化前途的大義，終于說(shuō)服了羅家倫。

羅家倫以他年輕時(shí)游學(xué)歐美的經(jīng)歷，希望自己掌管下的中央大學(xué)無(wú)論在課程、設(shè)備及學(xué)術(shù)環(huán)境方面都顯現(xiàn)出一個(gè)新式學(xué)校的風(fēng)范。羅家倫性格耿直，處理問(wèn)題不愿妥協(xié)讓步，即便有國(guó)民政府政黨要人向他推薦教授，只要他認(rèn)為不合適的，也一概不接受。羅家倫在中央大學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)時(shí)，經(jīng)常邀請(qǐng)中外名流、學(xué)者，包括周恩來(lái)、馬寅初等來(lái)校演講，按他的設(shè)想，中央大學(xué)的目標(biāo)應(yīng)該是柏林大學(xué)、牛津大學(xué)、巴黎大學(xué)等這些國(guó)立大學(xué)里一流的大學(xué)。

1937年，羅家倫在中央大學(xué)進(jìn)入第五個(gè)年頭，正準(zhǔn)備大發(fā)展，他后來(lái)形容自己曾有一個(gè)“玫瑰色的大學(xué)夢(mèng)”——抗戰(zhàn)前，中央大學(xué)校址原在南京城內(nèi)，車(chē)馬喧囂，不適于修養(yǎng)學(xué)問(wèn)，而且地址狹小，只能容納一二千人。他計(jì)劃在南京郊外建一座能容納約1萬(wàn)名學(xué)生的大學(xué)，按照他的設(shè)想，學(xué)校里面還要有近代式的實(shí)習(xí)工廠和農(nóng)場(chǎng)。羅家倫的設(shè)想也得到了政府支持，批準(zhǔn)了第一批240萬(wàn)元的建筑費(fèi)。羅家倫又派人花費(fèi)了幾個(gè)月時(shí)間，在南京周邊選擇合適的校址。最后選定了南門(mén)外約7公里處的石子岡一片地方。按原定計(jì)劃，一年以后工學(xué)院和農(nóng)學(xué)院就可以先期遷入，就在新校區(qū)動(dòng)工興建的幾個(gè)月后，“七七事變”爆發(fā)，羅家倫的“玫瑰色的大學(xué)夢(mèng)”就此破滅。

全面抗戰(zhàn)一開(kāi)始，中央大學(xué)先后4次被炸。在第一次被炸后，羅家倫就開(kāi)始準(zhǔn)備遷校。那時(shí)，日軍剛侵入華北，很多人認(rèn)為中日會(huì)有“和談”的可能，他們認(rèn)為羅家倫的遷校之舉是“動(dòng)搖社會(huì)人心”，是逃兵之舉，指責(zé)之辭不絕于耳。羅家倫也不解釋，關(guān)于新校址的選擇，大家也意見(jiàn)不一。有的主張遷到南京郊外，有的主張遷往上海租界，有的主張遷至武昌珞珈山。羅家倫認(rèn)為中日戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)持續(xù)很久，如果遷校選擇重慶最好。因?yàn)閺哪暇┑街貞c有水路可以直達(dá)，而且四川山陵起伏，容易防空。羅家倫對(duì)遷校之事早有準(zhǔn)備，在“七七事變”爆發(fā)的前一年，羅家倫就叮囑總務(wù)處定造了500多只木箱，并釘上鉛皮，以備將重要的圖書(shū)、儀器裝箱遷移之用。到了真正遷校時(shí)，這些箱子對(duì)于很多書(shū)籍和儀器的順利搬遷起了很大作用。

中央大學(xué)的遷移比較順利。學(xué)生們都坐船離開(kāi)了南京，全校的圖書(shū)儀器都搬出來(lái)了，不僅如此，還有航空工程系為教學(xué)用的3架飛機(jī)，醫(yī)學(xué)院供解剖之用的24具尸體，都按計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行了轉(zhuǎn)移。在南京淪陷一天前，羅家倫最后一次巡視了學(xué)校本部和農(nóng)學(xué)院所在的丁家橋，看到那兒畜牧場(chǎng)中有許多良種的雞、鴨、豬、牛、羊等，當(dāng)時(shí)已沒(méi)船、沒(méi)

車(chē)，沒(méi)辦法帶走了，他不得不召集員工宣布：放棄禽畜，員工轉(zhuǎn)移。這些禽畜都是學(xué)?；ㄥX(qián)從外國(guó)進(jìn)口的良種，場(chǎng)長(zhǎng)不舍得放棄，連夜發(fā)動(dòng)員工用船把它們運(yùn)到長(zhǎng)江北岸，取道河南、湖北數(shù)省，輾轉(zhuǎn)千里，歷時(shí)兩年。當(dāng)他們帶著這些禽畜，一只不少的奇跡般地出現(xiàn)在重慶沙坪壩時(shí)，場(chǎng)長(zhǎng)和員工們一個(gè)個(gè)衣衫襤褸。聞知此事，南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)張伯苓感慨道：“兩個(gè)大學(xué)有兩個(gè)雞犬不留——南開(kāi)大學(xué)雞犬不留，是被日本人的飛機(jī)投彈全炸死了;而中央大學(xué)雞犬不留，卻全部都搬到重慶了?！?/p>

羅家倫在壓力之下做出的遷校決定，實(shí)際上為中國(guó)保存了一個(gè)完整的大學(xué)。1937年11月初，中央大學(xué)就在重慶開(kāi)學(xué)復(fù)課，抗戰(zhàn)8年中，教學(xué)從未間斷，損失最小、秩序最穩(wěn)定，這在當(dāng)時(shí)全國(guó)高校中，確實(shí)絕無(wú)僅有。在抗戰(zhàn)期間，羅家倫曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我們抗戰(zhàn)，是武力對(duì)武力，教育對(duì)教育，大學(xué)對(duì)大學(xué)，中央大學(xué)所對(duì)著的是日本東京帝國(guó)大學(xué)?！笨梢?jiàn)羅家倫的氣魄和民族責(zé)任感。在當(dāng)時(shí)全國(guó)“聯(lián)考”中，三分之二的考生都將中央大學(xué)作為第一志愿來(lái)填報(bào)。中央大學(xué)在當(dāng)時(shí)也是全國(guó)高校中院系最多、規(guī)模最大的一所大學(xué)。在那個(gè)充滿政治紛爭(zhēng)的年代，“中大校長(zhǎng)”一職絕不是一個(gè)美差，羅家倫處于各種政治力量爭(zhēng)斗與牽制中，承擔(dān)了很多壓力。

邂逅一段馬拉松愛(ài)情

談及羅家倫，最為讓人津津樂(lè)道的還是他和妻子的那段馬拉松愛(ài)情。1919年12月，羅家倫作為北平學(xué)生的代表，前往上海展開(kāi)學(xué)生團(tuán)體串聯(lián)，不料想，在美麗的黃浦江畔，羅家倫竟然就此邂逅了青年女學(xué)生張維楨，引出了一生的愛(ài)情傳奇。

那是當(dāng)時(shí)“全國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì)”的一次集會(huì)，羅家倫雖然貌不驚人，但是，他是當(dāng)時(shí)名聲遠(yuǎn)揚(yáng)的學(xué)生領(lǐng)袖，他親筆起草的《北京學(xué)界全體宣言》更是在當(dāng)時(shí)大學(xué)生中間爭(zhēng)相傳閱，這篇簡(jiǎn)潔而慷慨的宣言激起了全國(guó)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。羅家倫一出現(xiàn)，就讓現(xiàn)場(chǎng)引起了不小的轟動(dòng)，他激情澎湃的演講更是讓現(xiàn)場(chǎng)成了沸騰的海洋。當(dāng)時(shí)，上海女子學(xué)校的女學(xué)生張維楨站在臺(tái)下的一隅，她滿臉紅暈，用一雙深情的眼睛專注地從頭到尾一直默默注視著羅家倫，他的每句話、每個(gè)手勢(shì)和每種表情都讓清秀文雅的她著迷。羅家倫寫(xiě)的“中國(guó)的土地，可以征服，而不可以斷送！中國(guó)的人民，可以殺戮，而不可以低頭”這兩句話早已銘刻在了張維楨的心中，只是兩個(gè)人一個(gè)在北平、一個(gè)在上海，之前并不相識(shí)。此刻，激情、睿智的羅家倫就站在張維楨的面前，他的演說(shuō)一字一句地敲擊著她的心扉，貼近，火熱，直人她的心田。在這一瞬間，愛(ài)情產(chǎn)生了，張維楨被愛(ài)情賦予了強(qiáng)大的力量，她在人山人海中居然擠到了會(huì)場(chǎng)的最前面，大聲地對(duì)羅家倫說(shuō)：“我名叫張維楨，今后請(qǐng)你多多指教！”說(shuō)完，她把自己的聯(lián)系地址寫(xiě)在一張字條上遞給他。面對(duì)張維楨的熱情大方和青春美麗，羅家倫的心在那一刻暖融融地被驚動(dòng)了，原本口才出眾的他在那一刻竟然靦腆得像個(gè)不知所措的小男孩，只是慌亂地說(shuō)著：“好，好！”

張維楨和羅家倫一見(jiàn)鐘情而相愛(ài)，他倆的愛(ài)情信物有點(diǎn)特別。羅家倫給張維楨的愛(ài)情信物是兩張風(fēng)景明信片和兩張小型風(fēng)景照片。這信物雖然并不名貴，但是卻包含著羅家倫渴望和張維楨比翼雙飛的心意。張維楨讀懂了其中的含意，她回贈(zèng)給羅家倫的愛(ài)情信物是她的一張玉照，玉照上的張維楨笑靨如花、青春美麗。羅家倫收到張維楨的玉照后在日記里寫(xiě)道：“就是你的照片，使我看了生無(wú)限的愉快?！睆拇?，張維楨和羅家倫開(kāi)始鴻雁傳書(shū)，漫長(zhǎng)的愛(ài)情之旅啟程了。張維楨和羅家倫在信中談人生、談理想、談各自的生活，有時(shí)也會(huì)小心翼

翼地相互試探彼此對(duì)對(duì)方的愛(ài)。張維楨和羅家倫從一見(jiàn)鐘情開(kāi)始的美麗愛(ài)情就這樣娓娓動(dòng)人地進(jìn)行著。

1920年8月，羅家倫從上海到美國(guó)普林斯頓大學(xué)留學(xué)，他本想與張維楨在上海見(jiàn)面，暢敘相思之情。不湊巧的是，此時(shí)的張維楨已從上海女子學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)到湖州的一所女校讀書(shū)，而羅家倫到了上海后就病倒了，一直發(fā)高燒，雖然上海和湖州相距不過(guò)百余公里路程，他倆卻沒(méi)能見(jiàn)面。張維楨后來(lái)收到了羅家倫臨登船時(shí)寫(xiě)給她的信：“來(lái)滬未能一見(jiàn)，心中很難過(guò)。玉影已收到，謝謝。不及多書(shū)，將離國(guó)，此心何堪，余容途中續(xù)書(shū)。”就這樣，張維楨未能和羅家倫相見(jiàn)，就依依不舍地和他分別了。在分別的幾年間，張維楨收到了羅家倫寄來(lái)的好幾本書(shū)，還收到了羅家倫寫(xiě)給她的許多信，在這些信件中，張維楨感受羅家倫在字里行間出現(xiàn)的微妙變化是對(duì)她的稱呼，羅家倫的來(lái)信中，從“維楨吾友”自然變成了“維楨…‘維楨吾愛(ài)”，到最后成了“我生生世世最愛(ài)的維維”。張維楨明白，她已成為羅家倫心目中最珍愛(ài)的人，同樣的感情也在張維禎的心中生根發(fā)芽，張維楨讀著羅家倫那一封封漂洋過(guò)海而來(lái)的信，心中暖意彌漫。

張維楨和羅家倫在信中除了談?wù)撁褡迮d亡和學(xué)習(xí)之道，也像世間所有熱戀的男女一樣，傳遞綿綿情誼;有一次，張維楨收到羅家倫寄給她的一串珍珠項(xiàng)鏈，上面的珠子是他為她精心挑選的，他在信里對(duì)張維楨說(shuō)：“我選的一種顏色，自以為還清新，配夏天的白衣服或粉紅衣服，都很好看。望你不嫌棄，作為我想起你的紀(jì)念?！贝藭r(shí)，兩人只見(jiàn)過(guò)一次面，分別已經(jīng)5年，張維楨被羅家倫這份遙遠(yuǎn)而珍貴的禮物所帶來(lái)的一片心意深深地感動(dòng)了。1926年新年，她回贈(zèng)了羅家倫蜜棗和松子糖。

1926年4月，張維楨接到羅家倫的信，說(shuō)他決定回國(guó)了?？墒?，就在這時(shí)，張維楨卻申請(qǐng)到了美國(guó)密歇根大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，計(jì)劃在該年秋天進(jìn)入研究院深造。張維楨知道，羅家倫在國(guó)外的這幾年忍受著分別的痛苦，一直盼望著她到國(guó)外一起留學(xué)，日日相見(jiàn)。如今張維楨要到國(guó)外去了，可是，羅家倫偏偏又要回國(guó)了。張維楨非常體諒自己心愛(ài)的人，她不想讓他失望。為了讓羅家倫早日回到上海，張維楨給羅家倫匯去了500法郎作為路費(fèi)，讓他早日回上海見(jiàn)面。羅家倫接到張維楨的匯款時(shí)，他的心放下了，他明白張維楨是在告訴他，她愿意為他們的愛(ài)情而等候。

1926年6月18日，在張維楨的殷切盼望中，羅家倫在馬賽登上了回歸的船，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的行程，他終于回到了上海，回到了張維楨的身邊。但是，兩個(gè)人真正相聚的日子卻僅僅只有一個(gè)多月。在這一個(gè)多月的甜蜜日子里，兩個(gè)相愛(ài)的人互訂了終身。1926年9月，張維楨前往美國(guó)留學(xué)。1927年11月，張維楨回國(guó)后便與羅家倫在上海結(jié)婚了。當(dāng)時(shí)，他們都已年近30，從1919年12月他倆一見(jiàn)鐘情開(kāi)始到結(jié)婚，經(jīng)過(guò)了整整8年的時(shí)間。

女兒眼中的父親

1934年，羅家倫和張維楨的第一個(gè)孩子出生了，是個(gè)女孩，取名羅久芳。羅家倫為此作了一首詩(shī)：“春到江南挾大風(fēng)，遠(yuǎn)天凝靄紫薇

紅;會(huì)知生命奇葩萼，吐自呻吟疾楚中?！?/p>

在女兒羅久芳的眼中，父親羅家倫是一位溫文爾雅的知識(shí)分子，同時(shí)也是一位和藹的好爸爸。羅久芳的童年在抗戰(zhàn)中的重慶度過(guò)的，當(dāng)時(shí)她印象中的父親，總是一邊忙工作，一邊帶著家人躲避日軍的炸彈。就是在這樣的情形之下，羅家倫和所有有骨氣的中國(guó)人一樣，對(duì)戰(zhàn)火絲毫不畏懼。她印象最深的是，父親經(jīng)常通宵達(dá)旦地寫(xiě)作，由于過(guò)于勞累，腰痛得厲害，連連在床上打滾。她回憶，如果父親出門(mén)在外，每周必寫(xiě)一封家信，其中必有一段文字是用正楷毛筆字書(shū)寫(xiě)，其目的是方便年幼的兒女們閱讀。父親做事的細(xì)膩、認(rèn)真和周密，成為子女們的一筆精神財(cái)富。

1949年后，羅家倫前往臺(tái)灣，妻子張維楨則在澳大利亞工作，夫妻倆商定讓女兒到澳大利亞讀書(shū)。羅久芳十四五歲便出國(guó)留學(xué)，在印度和澳大利亞念完高中。1955年，羅久芳于悉尼大學(xué)文科畢業(yè)，同年人美國(guó)密西根大學(xué)研究院，主修近代史。1956年獲碩士學(xué)位，1958年獲博士候選人資格，曾任密大中文系助教、華盛頓大學(xué)遠(yuǎn)東學(xué)院研究助理。1962年到1964年期間，羅久芳的丈夫到臺(tái)灣大學(xué)授課，羅久芳也回到了臺(tái)灣，這才經(jīng)常見(jiàn)到父親。

羅久芳真正了解父親，還是在羅家倫去世之后，她開(kāi)始整理父親留下來(lái)的文稿。她發(fā)現(xiàn)父親后來(lái)生活在臺(tái)灣的20年里，收集了不少東西。和父親生命交集很少的羅久芳，通過(guò)整理父親的遺稿、文物開(kāi)始慢慢進(jìn)入了羅家倫曾經(jīng)生活過(guò)的時(shí)代，撰寫(xiě)了回憶錄《羅家倫與張維楨一一我的父親母親》《五四飛鴻——羅家倫珍藏師友書(shū)簡(jiǎn)集》，協(xié)助出版《羅家倫先生文存》等，并于2013年出版了《我的父親羅家倫》，向世人展現(xiàn)父親羅家倫不平凡的一生。

羅家倫說(shuō)過(guò)一句意義深長(zhǎng)的話，他說(shuō)“凡是一件歷史的事跡，時(shí)代隔得愈遠(yuǎn)，其意義和影響愈看得清楚，五四運(yùn)動(dòng)也不例外?！闭\(chéng)如斯言，羅家倫作為五四運(yùn)動(dòng)的學(xué)生領(lǐng)袖和命名者，他的思想也在轟轟烈烈的運(yùn)動(dòng)中受到了新思潮的猛烈沖擊和洗禮，由此堅(jiān)定了信仰，確立了努力的方向，并漸漸成長(zhǎng)起來(lái)，之后數(shù)十年作為一個(gè)學(xué)者和教育家，他在教育界的辛勤耕耘影響了幾代青年人為發(fā)奮學(xué)習(xí)、振興中華而努力。