林羊

舞臺(tái)、銀幕、熒屏為什么都是四方形？四方的世界就通過這些媒介融聚在你的眼前。四方拓展了我們的視野。在戲劇和影視的海洋中，我們更深入理解本期主題的意蘊(yùn)，并以文字之抽象來再現(xiàn)視覺的沖擊。

1988年，動(dòng)畫電影《龍貓》在日本上映，這部作品成了日后我們所見的宮崎駿的標(biāo)志性作品，龍貓也成了吉卜力工作室的logo。當(dāng)我們看到那個(gè)熟悉的龍貓側(cè)面時(shí)就知道，我們要準(zhǔn)備好進(jìn)入一場(chǎng)新的夢(mèng)境了。此片在日本上映三十年后，2018年12月14日，數(shù)碼修復(fù)版《龍貓》在中國上映。

重看了一遍大銀幕版的《龍貓》后，我對(duì)影片有了新的體會(huì)。

宮崎駿的動(dòng)畫最令人驚嘆的是。他為我們創(chuàng)造了一個(gè)美好的幻想世界，在這個(gè)世界中，無所不能的龍貓帶著小女孩跳著奇怪的舞蹈，讓種子發(fā)芽，帶著她們坐上貓巴士，去到想去的地方。見到想見的人。

記得最初看《龍貓》時(shí)，龍貓給我的印象是它像個(gè)巨大的毛絨玩具，有著包容治愈的力量?，F(xiàn)在再次觀看。我發(fā)現(xiàn)《龍貓》的故事中蘊(yùn)含著不同的力量。電影講述的是因母親生病住院而被父親帶到鄉(xiāng)下生活的姐妹小月和小梅，認(rèn)識(shí)了森林里的一些小精靈，也和大大胖胖的龍貓成為朋友，通過龍貓的幫助看到了不尋常的景色。

電影《龍貓》呈現(xiàn)的仿佛是一個(gè)另外的世界，在這里一切都是極為美好的。昭和年間的田園風(fēng)貌，半和半洋的老舊房子，巨大的樟樹，被鄉(xiāng)間小路分割出的水田……電影里出現(xiàn)的人也都是極其善良的。鄰居家的老婆婆、學(xué)校的老師，都體貼地幫助剛搬來的草壁一家;父親也會(huì)溫柔耐心傾聽孩子的話;孩子們樂觀天真?；顫娪赂?。唯一的缺憾大概是母親因生病而住院，在動(dòng)畫里，這一份缺憾也是溫柔描繪的。這是只存在于動(dòng)畫里的世界，就是在這樣的世界里，我們看到了宮崎駿為我們編織的森林童話。這里有灰塵精靈，還有大樹庇護(hù)下以橡果為食的小精靈，以及穿過鄉(xiāng)村田間的貓巴士。它們無一例外。是大人看不見的。

當(dāng)妹妹小梅初次誤入樹林時(shí)。她鉆入樹洞滑落在龍貓毛茸茸軟軟的肚皮上，并安心地睡著。龍貓就像是孩子們的夢(mèng)，總在她們孤單害怕時(shí)保護(hù)她們。當(dāng)黑暗來臨時(shí)，龍貓出現(xiàn)了，跳著奇怪的舞步讓種子迅速發(fā)芽長大。帶著姐妹倆在田野上空翱翔，仿佛乘著風(fēng)可以穿越到世界的另一端。而當(dāng)妹妹小梅因?yàn)樗寄钌〉哪赣H與姐姐爭(zhēng)吵而走散時(shí)，龍貓幫忙喚來了貓巴士，讓小月得以找到迷路的小梅，她們又一起乘坐貓巴士來到醫(yī)院看望媽媽，默默放下要送給媽媽的玉米后悄然離去。

龍貓是否真的存在，我想這不重要。在宮崎駿所描繪的動(dòng)畫世界里，有龍貓保護(hù)孩子們，宮崎駿用幻想世界里的精靈擁抱著孩子們的天真與好奇，也撫慰著孩子們的恐懼與孤獨(dú)。在那個(gè)世界的夢(mèng)中，我們看到兩姐妹倚著長得巨大的樟樹，在龍貓吹奏的塤曲聲中沉沉入睡，嘴角漾開甜蜜的微笑。