唐中云

6月1日是兒童節(jié)，我思考了一些有關(guān)童年的問題。

還記得女兒路路小時(shí)候，我常常組織小朋友們一起玩。那是女兒6歲時(shí)的一個(gè)夏夜，一顆流星滑過天空，我讓孩子們對(duì)著流星說說自己的心愿。其中一位小朋友的心愿是：上個(gè)好小學(xué)，不讓父母操心自己的學(xué)習(xí)。

那年兒童節(jié)，幼兒園讓小朋友們把自己的心愿寫下來(lái)交給父母。路路寫的我已經(jīng)忘了，而路路的好朋友的心愿我卻記憶猶新——希望爸爸多陪陪我。

九年前，我在兒童節(jié)那天的課上給學(xué)生們布置了一篇口頭作文——“說童年”。大河站起來(lái)說：“童年不是一個(gè)短暫的階段，它是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，有些人小時(shí)候就已經(jīng)成年，有些人一輩子都在過童年?！碑?dāng)時(shí)我很驚訝，心想這孩子可能在心理上早已成年了。小王站起來(lái)沉吟了一會(huì)兒，然后哽咽地說：“我沒有過過童年，我的整個(gè)童年都在學(xué)做一個(gè)乖孩子，力爭(zhēng)讓大人們滿意。但是從今天起，我要過屬于我自己的童年”。同學(xué)們聽后都給他鼓掌。

童年，有人把它當(dāng)成學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)，趁著還小多學(xué)一些，比別人搶先跑一段路途;也有人把它當(dāng)成一生中最自由最快樂的時(shí)光，趁著還小多玩一些，長(zhǎng)大就沒得玩了。最近，網(wǎng)上那個(gè)不愿意畢業(yè)的小朋友的視頻很有代表性，她一邊哭一邊傷心地說：“我不愿意畢業(yè)啊，畢業(yè)以后我就沒這么多快樂了！”

我曾在課上讓學(xué)生寫寫童年，其中一位學(xué)生很體貼地寫道：“老師，您要讓您的孩子在童年時(shí)多玩，如果玩得太少了，在某個(gè)階段就會(huì)特別想玩。我就是這樣?！彼m不是心理學(xué)家，但是他的話很有道理。我在女兒小時(shí)候給她買了好多芭比娃娃，其實(shí)也是我自己小時(shí)候想要布娃娃而不得的心理上的補(bǔ)償。

鳳凰網(wǎng)報(bào)道，最近“童年報(bào)復(fù)性補(bǔ)償”火了。這一詞語(yǔ)用來(lái)形容某些成年人因?yàn)橥陼r(shí)買玩具的欲望被無(wú)情抑制住了，在成年之后進(jìn)行報(bào)復(fù)性補(bǔ)償。童年報(bào)復(fù)性補(bǔ)償?shù)闹饕憩F(xiàn)是：特別鐘情小時(shí)候愛而不得的東西。某寶網(wǎng)上許多80、90后年少時(shí)的復(fù)古玩具一直保持著熱度：小霸王、發(fā)條青蛙、滾鐵圈、套圈圈水機(jī)。某寶網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示，平均每年有7000萬(wàn)成年人給自己買玩具。這些成年人中90后高達(dá)57%。全國(guó)五大“玩物喪志”的地區(qū)分別是黑龍江、上海、北京、浙江、廣東。

童年時(shí)愛而不得的玩具，在長(zhǎng)大后會(huì)瘋狂購(gòu)買，用金錢來(lái)彌補(bǔ)曾經(jīng)的缺憾;但是，童年時(shí)親子感情的缺失、童年時(shí)的安全感的缺失、童年的快樂感缺失等，這些將如何補(bǔ)償呢？童年期是孩子與父母建立親密關(guān)系的最重要的時(shí)期，錯(cuò)過這段時(shí)間將難以彌補(bǔ)，或者說要下大力氣彌補(bǔ)。童年也是建立心理安全感的重要時(shí)期，錯(cuò)過了這個(gè)時(shí)期，孩子往往生活在恐懼和擔(dān)憂中。童年也是開發(fā)想象力的最好時(shí)機(jī)，如果塞進(jìn)了太多智力的東西，孩子的內(nèi)心空間將會(huì)變得越來(lái)越狹窄。

正確的做法是，讓童年去充當(dāng)童年的角色，盡量讓五彩、快樂、安全、輕松、無(wú)憂充滿童年，正如魯迅先生說的那樣，“父母對(duì)于子女，應(yīng)該健全地產(chǎn)生，盡力地教育，完全地解放”。為此，有時(shí)我們也要“肩住黑暗的閘門，放他們到光明寬闊的地方去”。讓童年不需補(bǔ)償！

童年是人生的起點(diǎn)，幸運(yùn)的人一生被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。把童年還給兒童就是避免將來(lái)終其一生都在補(bǔ)償、治愈童年，而忘了如何“幸福地度日，合理地做人”。

愿每個(gè)孩子都擁有一個(gè)幸福的童年！

（作者單位：清華大學(xué)附屬中學(xué)，北京，100080）

編輯/于 洪 終校/梅 婷