日前，作為全國(guó)第三批啟動(dòng)高考綜合改革試點(diǎn)的8省份，河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶都發(fā)布了本省實(shí)施方案，明確從2018年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施。這意味著，高考綜合改革進(jìn)入了由東部改革試點(diǎn)轉(zhuǎn)向中西部推廣的新階段。8省份實(shí)施方案改革方向緊密結(jié)合本地的教育發(fā)展水平和中學(xué)教學(xué)實(shí)際，在選考科目及考試時(shí)間、賦分方式、錄取方式上進(jìn)行了多種探索創(chuàng)新。

根據(jù)公布的實(shí)施方案，8省份的方案為“3+1+2”模式，即“3”為全國(guó)統(tǒng)考科目語文、數(shù)學(xué)、外語，所有學(xué)生必考;“1”為首選科目，考生須在高中學(xué)業(yè)水平考試的物理、歷史科目中選擇一科;“2”為再選科目，考生可在化學(xué)、生物學(xué)、思想政治、地理4個(gè)科目中選擇兩科。

國(guó)家教育考試指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員瞿振元表示，從總體上看，“3+1+2”方案與先行試點(diǎn)省份的“3+3”方案在改革的基本方向、基本理念上是完全一致的。同時(shí)，進(jìn)一步突出了物理、歷史兩個(gè)科目在高校自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)大類人才選拔和培養(yǎng)中的基礎(chǔ)作用，各省結(jié)合本地實(shí)際提出學(xué)生的選考科目組合，使改革更加精準(zhǔn)地對(duì)接地方實(shí)際，更好滿足當(dāng)?shù)貙W(xué)生成長(zhǎng)和人才培養(yǎng)需求。至于為什么要將物理和歷史作為首選科目？根據(jù)各省份發(fā)布的情況，這樣設(shè)置的初衷主要是考慮體現(xiàn)高校人才培養(yǎng)需要以及對(duì)接各地中學(xué)教育教學(xué)實(shí)際。