一道高考題的多變
2019-07-08 03:18王輝
中學生理科應試 2019年2期
王輝
學習數(shù)學離不開解題，如何充分開發(fā)習題的學習功能，提高解題能力，是一個值得探究的話題，在解題過程中若能將題目變換條件，或改變圖形中點、線的位置，然后進行猜想和探究，可以培養(yǎng)思維的靈活性，增強探究的欲望，激發(fā)學習的興趣.本文從一道高考題的多變，與大家共同探討.
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