姚慶昊

摘 要：高校社團(tuán)是新思想新文化傳播的重要陣地，是校園文化的重要載體，對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展起到重要作用。但是目前在高校社團(tuán)建設(shè)中仍然存在著諸多問(wèn)題，本文以山東商職學(xué)院會(huì)計(jì)金融學(xué)院為例，淺析建立校外聯(lián)絡(luò)單位在高校社團(tuán)建設(shè)中的創(chuàng)新探索。

關(guān)鍵詞：高校社團(tuán)；校外聯(lián)絡(luò)單位；山東商職學(xué)院；會(huì)計(jì)金融學(xué)院；創(chuàng)新探索

隨著社會(huì)的發(fā)展，高校社團(tuán)規(guī)模不斷擴(kuò)大，起到了更好服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)的作用，然而也衍生了許多問(wèn)題。本文以山東商職學(xué)院會(huì)計(jì)金融學(xué)院在為例，探索學(xué)院在日常社團(tuán)管理中，創(chuàng)新建立校外聯(lián)絡(luò)單位的模式，以及對(duì)社團(tuán)建設(shè)的影響和推動(dòng)。

一、高校社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀

高校社團(tuán)是大學(xué)生基于相近的興趣愛好，而自發(fā)組織而成的學(xué)生群眾組織。它是除課堂教學(xué)之外，學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所，也是老師開展工作的陣地之一。它具有歷史性的重要意義，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，高校社團(tuán)規(guī)模不斷增大，起到了更好服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)的作用，然而也衍生了更多的問(wèn)題。

（一）高校社團(tuán)的特點(diǎn)和功能

高校社團(tuán)是新思想新文化傳播的重要陣地，是校園文化的重要載體，是提升大學(xué)生素質(zhì)教育的重要平臺(tái)，對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展起到重要的作用。

（二）高校社團(tuán)發(fā)展中的問(wèn)題

隨著社會(huì)的發(fā)展，社團(tuán)品質(zhì)明顯提升，但仍然存在一些問(wèn)題，例如部分社團(tuán)意識(shí)形態(tài)認(rèn)知不足、社團(tuán)管理體制不完善、社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)緊張、設(shè)施建設(shè)不到位、社團(tuán)管理者或指導(dǎo)老師責(zé)任心不強(qiáng)等問(wèn)題。

二、山東商職學(xué)院會(huì)計(jì)金融學(xué)院社團(tuán)對(duì)建立校外聯(lián)絡(luò)單位的探索

社團(tuán)的管理一般都是校團(tuán)委委托，掛靠于各二級(jí)學(xué)院或其他行政部門，山東商職學(xué)院會(huì)計(jì)金融學(xué)院受學(xué)校委托，成為2018屆25個(gè)社團(tuán)的掛靠單位，因?yàn)榫W(wǎng)格化管理，全部的2018級(jí)1100多學(xué)生加入社團(tuán)，占25個(gè)社團(tuán)會(huì)員的95%以上，社團(tuán)的發(fā)展直接影響到本學(xué)院學(xué)生的成長(zhǎng)成才甚至學(xué)院的發(fā)展。自2018年開始，學(xué)院在社團(tuán)管理中繼續(xù)進(jìn)行改革，在《會(huì)計(jì)金融學(xué)院學(xué)生社團(tuán)管理細(xì)則》第四章增加第二十條，規(guī)定每個(gè)社團(tuán)要建立一個(gè)校外聯(lián)絡(luò)單位并開展專業(yè)服務(wù)活動(dòng)。一年以來(lái)，在實(shí)行過(guò)程中，對(duì)社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展起到了推動(dòng)的作用，具體表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一為學(xué)生走出校園，走向社會(huì)搭建橋梁。高職院校的學(xué)生，通常大三就要步入社會(huì)實(shí)習(xí)，因此，學(xué)生在學(xué)校不僅需要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，更需要走向社會(huì)的機(jī)會(huì)。而在社團(tuán)與校外聯(lián)絡(luò)單位的合作中，就可以提供在校外企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。例如，長(zhǎng)信商苑讀書社與長(zhǎng)信集團(tuán)建立聯(lián)系，不僅有企業(yè)高管對(duì)社團(tuán)會(huì)員進(jìn)行一對(duì)一或一對(duì)多的指導(dǎo)，提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，而且會(huì)走進(jìn)學(xué)校，與同學(xué)們分享經(jīng)驗(yàn)以及社會(huì)閱歷。

二為提高社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量提供保障。如何為學(xué)生提供高質(zhì)量活動(dòng)一直是廣大社團(tuán)人所苦惱的問(wèn)題以及所努力的方向，而在與校外聯(lián)絡(luò)單位的合作中就在很大程度上減少了活動(dòng)質(zhì)量低的問(wèn)題，同時(shí)讓社團(tuán)活動(dòng)不再局限于在校園內(nèi)舉辦。例如summer志愿者協(xié)會(huì)與濟(jì)南市圖書館的合作，為同學(xué)們開拓知識(shí)視野，學(xué)習(xí)新知識(shí)以及新技能，同時(shí)為社團(tuán)舉辦高質(zhì)量活動(dòng)提供平臺(tái)。

三與自己社團(tuán)性質(zhì)相同的單位建立聯(lián)系，這樣能更加發(fā)揮出自己社團(tuán)的優(yōu)勢(shì)與能力。白鴿志愿者協(xié)會(huì)與華森敬老院的合作，能更加發(fā)揮出志愿服務(wù)類社團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，讓社團(tuán)成員能跟體驗(yàn)到志愿服務(wù)的樂(lè)趣，對(duì)培養(yǎng)他們的責(zé)任心，愛心，對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)之心都會(huì)有很好的幫助，同時(shí)能給社團(tuán)帶來(lái)組織更多活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

四與校外單位的聯(lián)合能加強(qiáng)社團(tuán)自身的影響力，提高社團(tuán)的發(fā)展空間。現(xiàn)在高校社團(tuán)由于無(wú)法找到途徑大都只在學(xué)院層面進(jìn)行活動(dòng)，但卻很少走出學(xué)院，走出校園。自從社團(tuán)和校外單位建立聯(lián)系，組織更多高質(zhì)量活動(dòng)，影響力逐步提高，讓更多人認(rèn)識(shí)到社團(tuán)，類似如今國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策一樣，把“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”更好地結(jié)合起來(lái)，擴(kuò)大開放領(lǐng)域，優(yōu)化開放結(jié)構(gòu)，提高開放質(zhì)量，完善內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，互利共贏，對(duì)于很多社團(tuán)來(lái)說(shuō)“引進(jìn)來(lái)”可能會(huì)比較困難，但是社團(tuán)可以選擇“走出去”尋求聯(lián)絡(luò)單位，通過(guò)與他們交流不斷提升發(fā)展自己社團(tuán)，打造高質(zhì)量、精品優(yōu)秀社團(tuán)。

還可通過(guò)與校外單位的聯(lián)系可以提高社團(tuán)成員的綜合能力。通過(guò)合作培訓(xùn)的方式，校內(nèi)的社團(tuán)可以通過(guò)與校外的聯(lián)絡(luò)單位進(jìn)行聯(lián)合培訓(xùn)的方式來(lái)進(jìn)行合作，通過(guò)各種與協(xié)會(huì)特色對(duì)應(yīng)的專業(yè)培訓(xùn)來(lái)提升影響力。校內(nèi)的社團(tuán)可以提升自己的專業(yè)水平，而對(duì)于校外的聯(lián)絡(luò)單位來(lái)說(shuō)，進(jìn)行過(guò)這種合作后也更能讓同學(xué)們對(duì)其認(rèn)可，達(dá)成雙贏的目的。

三、校外聯(lián)絡(luò)單位建立中的問(wèn)題

對(duì)于山東商職學(xué)院會(huì)計(jì)金融學(xué)院來(lái)說(shuō)，建立校外聯(lián)絡(luò)單位的模式并不完善，仍有部分的問(wèn)題需要解決。

一是對(duì)于校外聯(lián)絡(luò)單位的標(biāo)準(zhǔn)并無(wú)明確規(guī)定。由于目前對(duì)于社團(tuán)校外聯(lián)絡(luò)單位的標(biāo)準(zhǔn)并無(wú)明確規(guī)定，導(dǎo)致社團(tuán)聯(lián)絡(luò)單位質(zhì)量的主要影響因素在于會(huì)長(zhǎng)的責(zé)任心，導(dǎo)致目前社團(tuán)校外聯(lián)絡(luò)單位的質(zhì)量參差不齊。

二是部分社團(tuán)與校外聯(lián)絡(luò)單位的合作較少。目前存在一些社團(tuán)僅僅與校外單位聯(lián)系，但與聯(lián)絡(luò)單位的合作只有一次甚至沒有的現(xiàn)象，將社團(tuán)的校外聯(lián)絡(luò)單位當(dāng)做擺設(shè)的情況也存在。

四、結(jié)論

由此可見，建立校外聯(lián)絡(luò)單位的創(chuàng)新模式對(duì)于高校社團(tuán)的建設(shè)有著明顯的推動(dòng)作用，但在探索過(guò)程中仍然存在諸多問(wèn)題需要解決，希望在今后的工作中，可以探索更多的方式方法，可以推動(dòng)社團(tuán)的更快的進(jìn)步，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)生的更快更好的成長(zhǎng)成才。

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