朱柯衡

【摘 要】高中物理是高中學(xué)習(xí)中的重要課程，不同于語文與英語等主科，物理學(xué)習(xí)更加注重邏輯思維，學(xué)習(xí)的綜合性和邏輯性在新課程標(biāo)準(zhǔn)中得到進(jìn)一步強(qiáng)化，物理學(xué)習(xí)不能再沿用以往死記硬背公式和題海戰(zhàn)術(shù)等方法，要從實(shí)際中學(xué)習(xí)物理知識，應(yīng)用物理知識，深入了解物理學(xué)習(xí)的本質(zhì)，改變以往的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，鞏固物理知識，才能快速地提高物理成績。

【關(guān)鍵詞】高中；物理；提高方法

【中圖分類號】G633.7 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1671-8437（2019）10-0057-01

1 影響高中物理成績因素分析

新課程標(biāo)準(zhǔn)中，高中物理教材內(nèi)容和方式其實(shí)都發(fā)生了變化，課程知識的展開更多是采用生活實(shí)際例子，不再是從以往的物理歷史引入知識，用現(xiàn)代生活中的現(xiàn)象提高對物理知識的理解，形成物理思維，是高中物理教學(xué)的目標(biāo)。就高中階段物理學(xué)習(xí)來看，物理知識的理解必須要提高理解能力，但很多高中生在高中階段物理學(xué)習(xí)中比較吃力，很容易栽跟頭，一方面是由于初高中物理知識銜接不到位，高一物理知識與初中處理知識相差較大，另一方面是在中考結(jié)束后到進(jìn)入高一學(xué)習(xí)，這段時間內(nèi)都比較松散，很多物理知識已經(jīng)忘記，但高中物理的起步點(diǎn)顯然比初中要高，要在中考后進(jìn)行高一物理知識學(xué)習(xí)，需要有一段時間的緩沖期，可高中學(xué)習(xí)時間比較緊張，教師在課堂中不會過多停留在初中物理知識銜接中，導(dǎo)致高中生難以跟上高中物理學(xué)習(xí)進(jìn)度。

另外，很多高中生都沒有意識到高中學(xué)習(xí)和初中學(xué)習(xí)的差異，采用相同的方法學(xué)習(xí)，導(dǎo)致知識學(xué)習(xí)興趣不足，難以應(yīng)對大量物理知識，要是高中生還對物理知識不感興趣，那么對作業(yè)以及課堂學(xué)習(xí)也會怠慢。沿用以往的學(xué)習(xí)模式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，面對新的環(huán)境和學(xué)習(xí)任務(wù)，無法及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，導(dǎo)致學(xué)不得法，忽略基本技能和基本方法，經(jīng)常是知道怎么做但就不認(rèn)真演算書寫，導(dǎo)致重“量”輕“質(zhì)”，最終陷入題海中。還有一些高中生在學(xué)習(xí)中不注重知識鞏固，連基本的定義都不知道，不注重知識總結(jié)等，總是對知識一知半解，死記硬背，導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量較低，效果不足。上課的時候又忙于記筆記，不認(rèn)真學(xué)習(xí)和聽講，課后復(fù)習(xí)鞏固不到位，無法理解和吸收老師所講解的內(nèi)容，學(xué)習(xí)主動權(quán)掌握不足，學(xué)習(xí)事倍

功半[1]。

2 高中物理成績的提高方法

高中生要提高物理成績，首先要提高物理知識的理解能力和思維能力，端正物理知識的學(xué)習(xí)態(tài)度，從實(shí)際生活深化對物理知識的理解。升入高中，就要以新的態(tài)度面對嶄新的學(xué)習(xí)階段，保持優(yōu)良的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)態(tài)度，相信自己能學(xué)好物理，改變以往的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)行為。學(xué)習(xí)中要注重知識的理解與應(yīng)用，每天規(guī)定好一定的物理練習(xí)題，在課前進(jìn)行預(yù)習(xí)，課后及時鞏固和練習(xí)。端正物理的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷尋找適合知識的學(xué)習(xí)方法，并應(yīng)用在實(shí)際學(xué)習(xí)中，如微課視頻，思維導(dǎo)圖以及探究學(xué)習(xí)等，能對每個章節(jié)的知識點(diǎn)進(jìn)行歸納與總結(jié)。再者，應(yīng)針對性地規(guī)劃自身的物理學(xué)習(xí)計(jì)劃，避免盲目性學(xué)習(xí)，有計(jì)劃地進(jìn)行知識預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、鞏固。然后要明確知識的重難點(diǎn)，學(xué)習(xí)中針對重難點(diǎn)知識進(jìn)行習(xí)題練習(xí)，目前高中物理的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在力學(xué)部分、電學(xué)和熱力學(xué)中，要加強(qiáng)對各部分知識的重點(diǎn)歸納，針對高考試題分值規(guī)劃自己的復(fù)習(xí)重點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

物理學(xué)習(xí)中還要對每章節(jié)所占的考試比例進(jìn)行歸納，在復(fù)習(xí)中突出重點(diǎn)，針對性進(jìn)行解題練習(xí)，用錯題本將習(xí)題進(jìn)行詳細(xì)解答，先從課本中的題目開始進(jìn)行訓(xùn)練。習(xí)題練習(xí)要精煉，提高題目的質(zhì)量，深化對知識的理解，將輔導(dǎo)書以及試卷中的習(xí)題與課本知識結(jié)合，明確考點(diǎn)，進(jìn)行分類歸納，對不同的題型進(jìn)行綜合性訓(xùn)練，在解題中確保自己能分析題目的考試重點(diǎn)以及掌握解題步驟，針對力學(xué)和電學(xué)的不同題目類型，建立解題模板，將課本與習(xí)題結(jié)合，克服對題目的恐懼，提高物理學(xué)習(xí)質(zhì)量。

初中物理和高中物理的知識深度、廣度以及能力要求不同，必須要鞏固基礎(chǔ)知識和技能，打好基礎(chǔ)，高中物理知識的學(xué)習(xí)難度更大，要及時查漏補(bǔ)缺，并反思自己的學(xué)習(xí)方法，定期學(xué)習(xí)總結(jié)與歸納，調(diào)整與改善學(xué)習(xí)方法，提高物理學(xué)習(xí)質(zhì)量。

【參考文獻(xiàn)】

[1]周廣佳.淺淡影響高中物理成績的原因及對策[J].科技資訊，2011（35）.