歐妍

【摘要】在如今信息化的時代，學生的思想道德容易受到來自于網絡的影響。某些高校大學生可能會受網絡上不良信息的影響而使得自身的思想道德產生扭曲。所以高校必須要重視起學生的思想政治教育，不斷的提高大學生思想政治教育的時效性。

【關鍵詞】大學生 思想政治教育 時效性

對大學生的思想政治教育不僅僅是關乎到學生的自身發(fā)展，同樣也與社會的發(fā)展息息相關。在信息化的時代里，學生的思想經常會受到來自于外界各方因素的干擾，導致自己的思想道德偏離正常的軌道。所以高校要積極的了解學生的思想情況，對思想政治教育的方式進行進一步的創(chuàng)新，從而增強高校思想政治教育的時效性，保證學生的心理和思想觀念能夠朝著正確的方向發(fā)展。

一、當今大學生思想政治教育的效用不強的原因

（一）受社會不良價值觀的影響

如今的時代在各個方面都與往常存在著很大的不同，在市場經濟體制不斷改革的影響下，社會的整體風格也發(fā)生了較為明顯的改變。市場經濟是圍繞利益而展開的，該經濟體制往往能夠體現出經濟活動中的個人利益。目前的社會還處于轉型期，各種各樣的矛盾都慢慢的凸顯了出來。受各種利益關系的影響，社會慢慢的形成了一種以利益為中心的價值觀念，學生身處于當下這個社會，很容易就會受到來自這種價值觀念的影響，從而使得高校在進行思想政治教育時得不到應有的效果。

（二）受網絡世界的影響

網絡已經慢慢的滲透到了我們每個人的生活當中，網絡憑借其豐富多彩的內容以及各種各樣的功能而得到了大學生們的喜愛，但是網絡文化也存在著錯綜復雜的特性，網絡世界里不僅包含積極的信息，同樣也包含著消極的信息，這些消極的信息很容易對學生的思想道德產生影響。網絡因為其自身的開放性而讓學生覺得自己不再受到傳統(tǒng)世界的束縛，在網絡的世界里我不再需要遵守道德的底線，所以正處于思想觀念形成期的學生們就非常容易迷失在網絡中，形成一些錯誤的思想觀念。網絡中存在的一系列不健康的內容包括網絡暴力以及網絡色情等，這些都對高校的思想政治教育產生了一定的阻礙。

二、提高高校思想政治教育時效性的有效措施

（一）改變傳統(tǒng)的教育理念

要想真正意義上的提升高校思想政治教育的時效性，那么就必須要先將傳統(tǒng)的教育理念摒棄掉，創(chuàng)造出新的思想政治教育理念。目前，教育體制已經經過了多方面的改革，其中以人為本的理念就被多次強調，這就意味著高校應該更多的為學生考慮，站在學生的立場上思考問題。在傳統(tǒng)的教育模式中，老師往往都占據著主體地位，學生往往都屬于被動地位，這樣的師生關系很顯然得不到良好的教育效果。所以在現今的教育模式中，高校要意識到學生在課堂中的主體性，根據學生的需求來進行教育計劃的制定。另外，高校的教育理念要緊跟時代的發(fā)展，不斷的提升學生在課堂中的主動性。教師應該對學生的思想特征有一定的了解，從而能夠根據學生的思想來制定適合于課堂教學的教學策略。教師在對學生進行思想教育時，要能夠幫助學生去解決他們所遇到的問題，從而引領學生走向正確的思想發(fā)展道路。經過教育理念的改變，高校的思想政治教育的時效性將會有顯著的提升。

（二）對教育形式進行進一步的創(chuàng)新

教育形式的好壞往往能夠影響對學生的教育水平，所以未來明顯的提高高校思想政治教育的時效性，高校要積極的對教育形式進行創(chuàng)新，同時要堅持以人為本的正確教育理念。高校應積極的開展思政教育活動，讓學生能夠深刻的受到正確思想觀念的影響，同時通過對教育形式進行創(chuàng)新可以使得學生擁有更多的關于思想政治教育的理解，從而為學生正確思想觀念的形成奠定一個堅實的基礎。在實際的教學過程中，教師應該學會使用新興的多媒體技術，讓網絡能夠充分的融入到思想政治教育的過程中，發(fā)揮網絡在高校學生思想政治教育中的積極意義。同時，傳統(tǒng)的教育模式也存在很多積極的因素，教師可以適當的將這些因素融入到新型的教育模式中。多媒體的使用能夠使得思政教育的課堂更加的豐富，從而提高學生在課堂中的積極性。經過教師在課堂中的引導，可以培養(yǎng)學生獨立思考的品質，讓正確的思想觀念深入人心。思政教育課堂能夠從學生的被動學習轉化為學生的主動學習，從而幫助提升思政課堂的時效性。

（三）對教育內容進行更新換代

高校開設思想政治教育課的目的是幫助學生建立起正確的思想觀念，從而能夠實現更好的自我發(fā)展。教學內容作為課堂的重要組成部分，對于課堂的時效性有著非常重要的影響。在當下的社會環(huán)境中，學生非常容易會受到來自于外界與網絡的影響，為了讓學生在課堂中形成正確的思想觀念，教師要科學的對課堂的教學內容進行優(yōu)化與豐富。課堂的教育內容要真正的幫助學生樹立正確的思想觀念，而不能僅僅流于形式化，達不到理想中的效果。高校的思想政治教育內容要及時的進行更新，教師可以根據學生的實際生活來進行教學內容的制定，讓學生與教學內容之間形成緊密的聯系，便于學生對教學內容進行理解，從而幫助學生形成正確的思想觀念。正確的教學內容可以激勵學生的學習，提高學生在課堂中的積極性以及自主性，提高思政教育課堂的時效性。

三、結束語

高校思想政治教育在高校的教育中占據著重要的地位，通過思政課堂的開設可以幫助學生形成正確的思想觀念，幫助學生實現更好的自身發(fā)展。學生的思想觀念的形成經常會受到很多因素的影響，特別像大學生這樣正處于思想觀念的形成期。高校有責任幫助學生形成正確的價值觀，人生觀和價值觀，這對社會主義的發(fā)展也具有非常重要的意義。從上文可知，高?？梢詮娜矫娉霭l(fā)來提升思政教育課堂的時效性，它們分別是教育理念，教育方式以及教育內容，這三方面在思政課堂中都具有十分重要的地位。