李育

根據(jù)學(xué)校官網(wǎng)的面試要求，陳思設(shè)想了三個(gè)問題的二十個(gè)回答方式，把答案翻譯成意大利語并讓語言老師幫忙整理單詞和語法，這時(shí)的他并不確定自己是否能考上傳說中的佛羅倫薩音樂學(xué)院。

意大利號稱千城之國，無論大小，教堂、廣場、美術(shù)學(xué)院、音樂學(xué)院都是標(biāo)配，文藝復(fù)興圣地佛羅倫薩也不例外。在這個(gè)坐落在托斯卡納大區(qū)的中世紀(jì)古城，老城區(qū)遍布錯(cuò)綜復(fù)雜卻四通八達(dá)的窄巷，汽車無法通過，且現(xiàn)代高科技的導(dǎo)航設(shè)備在這里似乎也面臨失效，陳思的意大利求學(xué)之旅，便始于一次“跟蹤”。

“跟蹤”別人找到學(xué)校

渾身濕透參加面試

在火車站的出站口徘徊良久，陳思有些茫然，因?yàn)榍耙惶焱砩喜诺竭_(dá)佛羅倫薩，所以他直接租住進(jìn)從地圖上看起來很近的旅館。然而，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了幾圈，也沒有找到前往目的地的路。無奈之下，陳思抽著煙，蹲在路邊，看著來來往往的行人。突然，他的目光定格在一名路人的身上。

“我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)看起來很年輕的意大利小伙子背著一個(gè)黑色箱包，以多年學(xué)習(xí)音樂的經(jīng)驗(yàn)來看，我確定那里面一定裝著銅管樂器，不是小號就是薩克斯，一定是這里音樂學(xué)院的學(xué)生，而這個(gè)城市只有一所音樂學(xué)院，他一定會(huì)去學(xué)校的?！标愃夹χ嬖V《留學(xué)》記者，前后幾秒鐘的思索判斷，他果斷站起來，“跟蹤”這個(gè)人一路來到一所學(xué)校的門口，而這正是他的目的地—佛羅倫薩音樂學(xué)院。

在與約見導(dǎo)師簡單溝通后，陳思被告知明天早上八點(diǎn)前來參加面試。到了第二天一早，已經(jīng)能準(zhǔn)確找到學(xué)校地址的陳思又碰見了新的難題?！澳鞘?月20日，我記得很清楚，拿著大包小包、穿著T恤短褲，門外瓢潑大雨，而我沒有帶傘。”陳思用蹩腳的意大利語跟旅店老板說明自己是中國留學(xué)生來考試，想向他借把傘。

2014年的時(shí)候，意大利的留學(xué)熱剛剛興起，以美術(shù)類留學(xué)生為主，音樂類留學(xué)生中尤其是作曲專業(yè)，則猶如大熊貓般的存在。也許是因?yàn)殛愃剂糁L發(fā)，戴著發(fā)卡的形象，總之，旅店老板并沒有把傘借給他。“也許老板感覺我太像游客，不太愿意把傘借給我，把我氣的不行?！标愃蓟貞浧甬?dāng)時(shí)的情況笑著說道。眼看墻上的鐘表指針一點(diǎn)一點(diǎn)逼近考試時(shí)間，時(shí)間不等人，陳思一咬牙，沖進(jìn)了雨中。

就這樣，渾身濕透的陳思來到了學(xué)院門口，身上的水滴滴答答的落在地上，而這時(shí)的他已經(jīng)顧不上自己的狼狽。“我去的那一年，佛羅倫薩音樂學(xué)院全校在讀的所有本碩專業(yè)只有七八個(gè)中國人，我這個(gè)專業(yè)從來沒有過中國學(xué)生?！闭驹谧呃壤锏年愃伎粗趬簤旱娜巳?，有點(diǎn)緊張?！叭澜缫还簿驼袃扇说膶I(yè)，門外排隊(duì)的有十幾個(gè)人，太可怕了?！痹谏驳馗瑯訙?zhǔn)備面試的學(xué)生交流后，陳思知道自己的專業(yè)有五個(gè)人面試。

陳思表示，與近幾年在意大利有眾多中國人留學(xué)不同，五六年前還沒有那么多的中國人，更不用提學(xué)習(xí)電子音樂作曲的學(xué)生。電子音樂專業(yè)的教授也第一次接觸到中國人不遠(yuǎn)萬里來學(xué)這個(gè)專業(yè)。“因?yàn)槲颐坝昵皝?，教授并沒有嫌棄我的衣著，而是很樂觀的開玩笑，他們認(rèn)為中國人去學(xué)聲樂、鋼琴的比較多，學(xué)意大利傳統(tǒng)藝術(shù)比較多，他們其實(shí)很羨慕其他專業(yè)有中國人。”

在面試的時(shí)候，陳思也帶來了中國的禮物送給意大利的教授?！拔姨匾鈳Я巳袊臅?，學(xué)海無涯之類的文字，沒有想到的是，他問我這個(gè)成語用意大利語怎么解釋?！奔词宫F(xiàn)在想起當(dāng)年的狀況，陳思仍然記憶猶新。中文成語博大精深，自己這三腳貓的意大利語如何解釋得通，最后用英語簡單解釋草草了事，都不知道那幾位教授有沒有聽懂。

雖然略有波折，不過面試現(xiàn)場陳思與教授們交流得十分順利，也最終進(jìn)入了這所意大利乃至世界著名的音樂學(xué)院。

“黃皮膚黑頭發(fā)”的文化背景

才是國外受人尊敬的招牌與特色

在音樂學(xué)院學(xué)習(xí)的過程遍布艱辛，以往沾枕頭就睡著的陳思在意大利的第一年總是夜不能寐，每晚會(huì)驚醒七八次，“上理論課的時(shí)候，教授用英文教材，講意大利語，我卻拿著剛從國內(nèi)郵過來的中文教材，想到明天要上課，聽不懂教授的問題，我就十分擔(dān)憂。而兩三個(gè)人的小課更尷尬，所有人熱火朝天的討論時(shí)，你不能不說話，還得想辦法跟學(xué)生和老師交流，跟上步伐，讓教授知道你在跟著思路走?！标愃几嬖V《留學(xué)》記者，第二年雖然適應(yīng)了一些，但這個(gè)適應(yīng)并不是他語言變好了，而是教授適應(yīng)了自己?！拔疫€是會(huì)蹦詞，也會(huì)說錯(cuò)誤的語法，但是教授已經(jīng)能明白我的意思了。”

第一年的期末考試，也讓陳思深刻地感受到國內(nèi)外教育的差異?！敖淌谝笞鲆皇琢昼姷碾娮右魳罚瑳]有任何限制，在國內(nèi)學(xué)生總會(huì)要求主題、材料、形式、長短，要很多的限制，因?yàn)檫@樣才有效率、有方向，才能達(dá)到要求，有更高的分，能拿到更好的成績。我最初也是這樣，但是教授很詫異，問我為什么要那么多限制呢，這是自由創(chuàng)作，我上課介紹的技法、講授的藝術(shù)理念甚至聽到的聲音都可以為你所用，不少于六分鐘就是我的要求?！?/p>

這種教學(xué)方式是陳思完全沒有見過的，學(xué)生可以隨意反駁教授，同學(xué)和教授爭辯得面紅耳赤反而是非常好的方式?！敖淌谏险n很發(fā)散，他不會(huì)單獨(dú)教授技法，而是談?wù)撍囆g(shù)家、作品，他會(huì)很客觀地?cái)⑹?、介紹，而理解、消化、啟發(fā)是學(xué)生的事情，他們授課潛移默化，是開放式的，學(xué)生要結(jié)合自身，擁有思辨、再創(chuàng)作的能力，他們會(huì)尊重你的一切想法。”陳思這樣向《留學(xué)》記者講述。

在意大利留學(xué)的幾年，陳思深刻地認(rèn)識到自己不僅代表中國，也代表背后悠久的歷史文化。黃皮膚黑頭發(fā)的事實(shí)永遠(yuǎn)改變不了，而這種傳統(tǒng)文化一定要運(yùn)用到藝術(shù)創(chuàng)作當(dāng)中，這才是中國人在海外最有名的招牌或者特色?！巴鈬耸遣豢赡茉谝皇纂娮右魳纷髌防镉脩蚯坏模?yàn)楫厴I(yè)于中國戲曲學(xué)院的緣故，我嘗試在作品里融合京劇與昆曲的片段，第一次播放我的作品就驚艷到了所有人。教授很震驚，問我這是什么樣的樂器，在哪里還能聽得到?！标愃急硎荆鰢谕馐紫纫孕?，在尊重當(dāng)?shù)匚幕耐瑫r(shí)適當(dāng)展現(xiàn)自己的文化，才能更好地融入異國他鄉(xiāng)的學(xué)習(xí)與生活。

對陳思而言，留學(xué)不光打開了音樂新世界的大門，更多的學(xué)習(xí)到一種新的生活方式。在國外，工作一段時(shí)間繼續(xù)深造是非常普遍的。他們有足夠多的選擇按照自己想要的方式去生活，而這樣的人生才會(huì)更加富有樂趣與創(chuàng)造力。

非世家、非附中的“雙非”學(xué)生

看似順利的留學(xué)之旅的背后是陳思的辛勞準(zhǔn)備與充分鋪墊，在這之前，他也經(jīng)歷了種種磨難，趟過了“九曲十八 彎”。

四五歲學(xué)習(xí)電子琴，只是父母對于孩子擁有“一技之長”的希望，可以在工作生活之余陶冶情操。然而隨著時(shí)間的增長，陳思在音樂上花費(fèi)的時(shí)間與精力越來越多?！拔业母赣H出身軍人世家，對我管理比較嚴(yán)格，不練琴就會(huì)挨揍，樂器的學(xué)習(xí)就這樣堅(jiān)持了下來。”也許是自小學(xué)習(xí)音樂的自信，或者是別人眼中的羨慕，自從初中學(xué)了吉他之后，陳思又開始試著去寫歌?！澳菚r(shí)候感覺能給喜歡的姑娘寫首歌，感覺很酷，特別棒。”

陳思告訴《留學(xué)》記者，雖然從小一直沒有間斷過樂器的學(xué)習(xí)，但也沒有經(jīng)歷苛刻的模式化訓(xùn)練，直到高中時(shí)期確定自己要走音樂的道路，才開始考慮未來的升學(xué)問題?！拔腋芏嗳艘粯?，都是高中才開始有這個(gè)想法的，并不是從小就奔著音樂學(xué)院去的，我覺得這個(gè)情況還是能代表很大一部分人。在眾多的音樂學(xué)生中，其實(shí)并沒有那么多世家出身，或者是附中上來的。既然確定要走藝術(shù)生這條路，那具體要考哪個(gè)專業(yè)呢？”經(jīng)過一系列拜師、咨詢，陳思最終把目標(biāo)定在了音樂制作這個(gè)專業(yè)上?！白畛醯哪康暮芎唵危褪窍胫绾文転樽约簩懙母杈幥⒅谱鞒善?，那個(gè)時(shí)候只知道作曲和音樂制作，并不了解電子音樂?！币呀?jīng)成為北京郵電大學(xué)數(shù)字媒體與設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院教師的陳思回憶起當(dāng)年的經(jīng)歷仍舊感慨萬千。

中國戲曲學(xué)院本科畢業(yè)后，陳思與同學(xué)一起進(jìn)入了一家唱片公司做編曲的工作。起初的熱情很快就被流水線般的工業(yè)音樂生產(chǎn)所澆滅，為了改變現(xiàn)在的生活，為了更高的藝術(shù)追求，一狠心，陳思跟發(fā)小決定出國留學(xué)?！澳莻€(gè)時(shí)候去意大利的圖蘭朵計(jì)劃已經(jīng)特別火了，美術(shù)生留學(xué)因?yàn)槭袌龃?，中介體系已經(jīng)非常成熟，但音樂生需要完全靠自己進(jìn)行預(yù)注冊，學(xué)習(xí)語言，去學(xué)校考試?！苯?jīng)過了國內(nèi)四個(gè)多月的意大利語學(xué)習(xí)之后，陳思踏上了心心念念的土地，在意大利境內(nèi)指定的錫耶納外國人大學(xué)繼續(xù)語言學(xué)習(xí)。

在意大利學(xué)習(xí)語言之前，陳思也了解過國外的學(xué)校與專業(yè)?！澳莻€(gè)時(shí)候信息太閉塞，而且全都是意大利語，搜索了半天課程后才覺得只有費(fèi)拉拉這個(gè)城市的音樂學(xué)院有適合我的專業(yè)。我那時(shí)候單純地認(rèn)為，必須得和本科完全對口才有資格，不然的話去了也考不上?！?/p>

在錫耶納語言學(xué)校，陳思認(rèn)識了來自很多不同省份的中國學(xué)生。跟別人聊天的過程中，陳思知道了一個(gè)影響他未來發(fā)展的重要信息，佛羅倫薩除了著名的佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院以外，也有一所音樂學(xué)院。“我才知道，佛羅倫薩音樂學(xué)院跟美術(shù)學(xué)院以前就是一個(gè)學(xué)校，是一個(gè)綜合的藝術(shù)大學(xué)，后來被分割開來，左邊是佛美，右邊是佛音，中間隔著傳說中的大衛(wèi)雕像。大衛(wèi)雕像在佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院美術(shù)館，就在中間，很多游客排隊(duì)參觀，因?yàn)榉鹆_倫薩到處都是假的大衛(wèi)像，只有那里面是真的?！?/p>

知道這個(gè)信息的陳思立馬著手查詢佛羅倫薩音樂學(xué)院的官網(wǎng)，看是否有適合自己的專業(yè)。“我硬著頭皮用學(xué)的那些單詞去查，用軟件翻譯，發(fā)現(xiàn)還真有相關(guān)專業(yè)，叫電子音樂，也不知道哪來的勇氣，我就去查教授的郵箱、發(fā)郵件，介紹我自己?！标愃几嬖V《留學(xué)》記者，他給教授傳了作品，并詢問自己能不能考音樂學(xué)院、專業(yè)是否對口、是否招收中國學(xué)生等問題。

教授的回復(fù)很快到來：只要去更改預(yù)注冊，就可以報(bào)考?！拔夷菚r(shí)候還在學(xué)語言，我告訴語言學(xué)校的老師想去更改預(yù)注冊，請她幫我解釋官網(wǎng)需知，在知道需要有當(dāng)?shù)氐你y行卡和稅號，才能繳納考試費(fèi)用的時(shí)候，這名老師利用自己的身份做了一個(gè)臨時(shí)賬戶，幫我轉(zhuǎn)賬，幫我去銀行填寫材料、郵寄，幫我了很多很多的忙?！睍r(shí)至今日，陳思仍舊對當(dāng)年幫助他的意大利語老師，萬分感激。“當(dāng)時(shí)錫耶納語言學(xué)校的老師給予了我們中國留學(xué)生很大的幫助?！?/p>

陳思

北京郵電大學(xué)數(shù)字媒體與設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院青年教師

出生于河北，

于中國戲曲學(xué)院就讀音樂制作本科，

意大利佛羅倫薩音樂學(xué)院獲得電子音樂碩士學(xué)位。