黃新靜　歐陽(yáng)莎

[摘?????????? 要]? 開展團(tuán)日活動(dòng)是高校堅(jiān)持“立德樹人”、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要載體。高職院校在團(tuán)日活動(dòng)開展中存在著支持不夠、活動(dòng)參與率不高、活動(dòng)形式和內(nèi)容吸引力不強(qiáng)以及教師指導(dǎo)不夠等問(wèn)題。需從團(tuán)日活動(dòng)設(shè)計(jì)上找突破，將團(tuán)日活動(dòng)設(shè)計(jì)融入思政教育中心工作、融入行業(yè)特色、融入“互聯(lián)網(wǎng)+”、融入專業(yè)教育、融入志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐。

[關(guān)??? 鍵?? 詞]? 團(tuán)日活動(dòng);問(wèn)題;對(duì)策

[中圖分類號(hào)]? G717??????????? ?? ??????? [文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A???????? ????????????? [文章編號(hào)]? 2096-0603（2019）08-0040-02

團(tuán)日活動(dòng)是高校堅(jiān)持“立德樹人”，素質(zhì)教育向縱深推進(jìn)的重要載體。團(tuán)日活動(dòng)也是高校共青團(tuán)引導(dǎo)青年、教育青年、服務(wù)青年的重要手段，高職院校因其育人定位和在校生特點(diǎn)，其團(tuán)日活動(dòng)的開展又具有自身特色。筆者通過(guò)校級(jí)團(tuán)委和學(xué)生兩個(gè)層面，對(duì)17所高職院校進(jìn)行了團(tuán)日活動(dòng)現(xiàn)狀問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，高職院校團(tuán)日活動(dòng)開展過(guò)程中還存在一些不足。

一、當(dāng)前高職院校團(tuán)日活動(dòng)的不足分析

（一）團(tuán)日活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支持差異較大

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支持是開展團(tuán)日活動(dòng)重要保障。調(diào)查結(jié)果顯示，82.35%的被調(diào)查院校設(shè)立了團(tuán)日活動(dòng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，從經(jīng)費(fèi)總額度來(lái)看，經(jīng)費(fèi)總額度差距明顯，最少的經(jīng)費(fèi)為2000元，最多的為20萬(wàn)元;從團(tuán)日活動(dòng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)占部門工作經(jīng)費(fèi)的比例來(lái)看，最低的為3.33%，最高的為30%。總體看，團(tuán)日活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的支持情況在每個(gè)學(xué)校差異較大。

（二）校團(tuán)委在團(tuán)日活動(dòng)中的扮演角色重組織輕參與

學(xué)校團(tuán)委是團(tuán)日活動(dòng)重要組織策劃部門，在校團(tuán)委在團(tuán)日活動(dòng)中的扮演角色的問(wèn)題調(diào)查中，47.06%的院校認(rèn)為團(tuán)委在團(tuán)日活動(dòng)中的角色是“領(lǐng)導(dǎo)者”，47.06%的院校認(rèn)為團(tuán)委在團(tuán)日活動(dòng)中的角色是“考核評(píng)價(jià)者”，只有5.88%的院校認(rèn)為團(tuán)委在團(tuán)日活動(dòng)中的角色是“參與者”，筆者認(rèn)為團(tuán)委在團(tuán)日活動(dòng)中的領(lǐng)導(dǎo)和考核評(píng)價(jià)職能是毋庸置疑的，但轉(zhuǎn)變思路，全程參與到團(tuán)日活動(dòng)中，應(yīng)該值得團(tuán)學(xué)工作者的思考。

（三）開展團(tuán)日活動(dòng)的最大困難是活動(dòng)參與率不高

在對(duì)各院校開展團(tuán)日活動(dòng)遇到的困難方面進(jìn)行調(diào)查，顯示“學(xué)生參與率不高”是最大的問(wèn)題，分別占到58.82%，“得不到相關(guān)支持”占29.41%。調(diào)查結(jié)果基本凸顯出目前各院校團(tuán)日活動(dòng)開展的困難，主要兩個(gè)方面：（1）團(tuán)日活動(dòng)開展得到不到學(xué)?；蛘呦嚓P(guān)部門足夠重視，直接的體現(xiàn)就是經(jīng)費(fèi)和相關(guān)支持;另外一方面就是學(xué)生的參與積極性不高，這與活動(dòng)組織策劃、吸引力等方面有關(guān)。

（四）團(tuán)日活動(dòng)形式及內(nèi)容吸引力不強(qiáng)

在從學(xué)生層面對(duì)團(tuán)日活動(dòng)不滿意的原因調(diào)查中，主要原因?yàn)椤盎顒?dòng)宣傳不到位”和“活動(dòng)過(guò)于形式化”。體現(xiàn)在：（1）活動(dòng)形式缺乏自身特色。許多團(tuán)支部在開展主題活動(dòng)時(shí)，沒(méi)有深入挖掘團(tuán)日活動(dòng)內(nèi)涵，沒(méi)有結(jié)合自身支部特色設(shè)計(jì)團(tuán)日活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程輕思想、重娛樂(lè)、忽略專業(yè)元素，開展后沒(méi)有達(dá)到預(yù)期想要的教育效果。（2）內(nèi)容枯燥、缺乏新穎。調(diào)查顯示團(tuán)日活動(dòng)內(nèi)容方案多數(shù)由班團(tuán)干部確定，缺乏征求所有成員意見。甚至方案由網(wǎng)絡(luò)直接照搬，與團(tuán)支部實(shí)際聯(lián)系不密切，活動(dòng)內(nèi)容不新穎、吸引力不強(qiáng)。調(diào)查顯示，58.82%和52.94%的學(xué)生對(duì)志愿服務(wù)類和社會(huì)實(shí)踐類的團(tuán)日活動(dòng)感興趣，說(shuō)明學(xué)生更愿意參加以各種喜聞樂(lè)見的形式開展的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)相對(duì)枯燥的學(xué)術(shù)型、思想性教育缺乏興趣。

（五）教師的指導(dǎo)欠缺及團(tuán)學(xué)干部的能力不足

團(tuán)日活動(dòng)是團(tuán)學(xué)工作者隊(duì)伍對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和學(xué)生管理的重要手段之一，組織主題團(tuán)日是團(tuán)學(xué)工作者的重要工作內(nèi)容之一，他們?cè)谥黝}團(tuán)日活動(dòng)中發(fā)揮著至關(guān)重要的主導(dǎo)作用。調(diào)查發(fā)現(xiàn)高職院校的團(tuán)學(xué)工作者平時(shí)主要忙于日常事務(wù)性工作，對(duì)主題團(tuán)日活動(dòng)“思考少、組織少、指導(dǎo)少、參與少”，導(dǎo)致學(xué)生參與主題團(tuán)日活動(dòng)積極性較差，沒(méi)有真正體現(xiàn)育人效果。在調(diào)查問(wèn)卷中的“團(tuán)日活動(dòng)開展中的困難”選項(xiàng)里，選擇“找老師學(xué)長(zhǎng)幫忙解決”的只有25.04%，說(shuō)明學(xué)生還沒(méi)有有效地求助老師，也同時(shí)說(shuō)明了教師在指導(dǎo)團(tuán)日活動(dòng)的程度上不夠。

二、團(tuán)日活動(dòng)開展的對(duì)策研究

筆者認(rèn)為要有效解決高職院校團(tuán)日活動(dòng)中反映的問(wèn)題，還需要從團(tuán)日活動(dòng)的設(shè)計(jì)上找突破。新時(shí)代的高職院校團(tuán)日活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)結(jié)合時(shí)代特色，緊緊圍繞上級(jí)團(tuán)組織和學(xué)校黨政中心工作，根據(jù)不同年級(jí)不同專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，強(qiáng)化立德樹人和以人為本的理念，將教育、服務(wù)學(xué)生作為團(tuán)日活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)、立足點(diǎn)，力爭(zhēng)做到團(tuán)日活動(dòng)設(shè)計(jì)融入思政教育中心工作、融入行業(yè)特色、融入“互聯(lián)網(wǎng)+”、融入專業(yè)教育、融入志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐。

（一）團(tuán)日活動(dòng)設(shè)計(jì)融入思政教育中心工作

習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出，高校思想政治工作隊(duì)伍中，共青團(tuán)干部是重要組成部分，共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織和學(xué)生社團(tuán)應(yīng)發(fā)揮重要作用，同時(shí)強(qiáng)調(diào)重視以文化人和實(shí)踐育人，加強(qiáng)第二課堂建設(shè)。團(tuán)日活動(dòng)開展的主題要圍繞學(xué)校思想政治工作的中心工作設(shè)計(jì)、開展，開展以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神、中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀等為主要內(nèi)容，增強(qiáng)團(tuán)日活動(dòng)在大學(xué)生思想政治教育中的實(shí)效性，利用團(tuán)日活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念。

（二）團(tuán)日活動(dòng)設(shè)計(jì)融入行業(yè)特色

高職院校一般都依托一定的行業(yè)開展辦學(xué)，其人才培養(yǎng)的屬性和特點(diǎn)蘊(yùn)含著行業(yè)辦學(xué)特色，將團(tuán)日活動(dòng)育人功能與行業(yè)特色結(jié)合，將有利于學(xué)生較快社會(huì)適應(yīng)力的培養(yǎng)，有利于學(xué)生規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，有利于學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成。在團(tuán)日活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)，積極深入地開展體現(xiàn)行業(yè)特色的團(tuán)日活動(dòng)，在活動(dòng)中融入行業(yè)文化特色的相關(guān)內(nèi)容，更多地體現(xiàn)大學(xué)生的職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)情感、職業(yè)意志、職業(yè)道德。

（三）團(tuán)日活動(dòng)設(shè)計(jì)融入“互聯(lián)網(wǎng)+”

善于利用新媒體，擴(kuò)大團(tuán)日活動(dòng)的影響力，是團(tuán)日活動(dòng)設(shè)計(jì)的重要考慮。網(wǎng)絡(luò)發(fā)展以及信息大數(shù)據(jù)的背景下，新媒體技術(shù)的應(yīng)用規(guī)模和作用越來(lái)凸顯。近年來(lái)涌現(xiàn)的微信、抖音、H5、趣推、子彈短信等多種新媒體平臺(tái)，為團(tuán)日活動(dòng)提供了豐富的組織和宣傳載體，可以更快更廣地提高關(guān)注度，擴(kuò)大影響力?！皥F(tuán)日活動(dòng)+互聯(lián)網(wǎng)”將使團(tuán)日活動(dòng)組織方式和內(nèi)容形式更優(yōu)化，吸引力更強(qiáng)。

（四）團(tuán)日活動(dòng)設(shè)計(jì)融入專業(yè)教育

開展團(tuán)日活動(dòng)時(shí)，不能離開學(xué)生專業(yè)教育，將團(tuán)日活動(dòng)與專業(yè)知識(shí)有機(jī)結(jié)合，有利于大學(xué)生將來(lái)的就業(yè)和擇業(yè)。高職院校學(xué)生更注重實(shí)踐能力培養(yǎng)，將專業(yè)理論知識(shí)學(xué)以致用，而不能是“紙上談兵”。團(tuán)日活動(dòng)是專業(yè)教育實(shí)踐的有效途徑和載體，讓團(tuán)日活動(dòng)融入專業(yè)教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉提高，在活動(dòng)中提升專業(yè)知識(shí)水平。

（五）團(tuán)日活動(dòng)設(shè)計(jì)融入志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐

調(diào)查顯示，“參觀或出游形等式的團(tuán)日活動(dòng)”成為大多數(shù)學(xué)生的選擇，從某些方面而言，也是學(xué)生走出校園認(rèn)識(shí)社會(huì)、開展實(shí)踐的一種愿望。在開展團(tuán)日活動(dòng)時(shí)，需要切合學(xué)生的期望，開展一些實(shí)地參觀、調(diào)研等活動(dòng)。所以，將團(tuán)日活動(dòng)同大學(xué)生的志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，也就給學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉自我、服務(wù)社會(huì)的平臺(tái)，有利于他們將理論聯(lián)系實(shí)際，讓他們?cè)趫F(tuán)日活動(dòng)中得到成長(zhǎng)和鍛煉，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。

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