項(xiàng)振中

【摘要】對(duì)于母愛，不同的人會(huì)有不同的感悟，不同的作者會(huì)采用不同的方式去描寫。在本文中就一組“母親”系列群文進(jìn)行評(píng)述，希望能夠?qū)Π盐者@組群文的核心提供支持。

【關(guān)鍵詞】母愛；群文；母親

【中圖分類號(hào)】G633 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

本文簡(jiǎn)述略評(píng)一組“母親”系列群文：子魚的《母親的直 覺》，張曉風(fēng)的《尋人啟事》，阿雷詹德奧·迪茲的《每月第一個(gè)禮拜五》，劉國(guó)平的《媽媽，我把回家的鑰匙丟了》。

一、絕佳的母愛素材：評(píng)子魚《母親的直覺》

“母愛”是古今中外經(jīng)久不衰的文學(xué)母題，要想讓閱讀者耳目一新，絕非易事。而本文卻抓住“母親的直覺”來(lái)表現(xiàn)母愛，確有新意。孩子尚在襁褓之中（出生僅10天）便被偷走，6年后偶然相逢，母親看到孩子那一瞬居然能產(chǎn)生強(qiáng)烈的直覺做出準(zhǔn)確判斷，這是母親獨(dú)有的天性使然。一如王菲《傳奇》中的首句，“只是因?yàn)樵谌巳褐卸嗫戳四阋谎邸保赣H便確認(rèn)過(guò)眼神，那是對(duì)的人——失散6年的女兒。這一起刑事案件本就驚心動(dòng)魄，母女久別重逢時(shí)的直覺更是絕佳題材。作者也許是被這一起刑事案件中特殊的破案手段深深震撼，乃至于將這則案件寫成文章來(lái)表現(xiàn)“世間確有一種愛（母愛）能創(chuàng)造奇跡”的主題。可見作者善于留心對(duì)素材積累，且善將絕佳素材為己所用表情達(dá)意。

二、絕妙的化詩(shī)成文：評(píng)張曉風(fēng)《尋人啟事》

作家與常人無(wú)異，同過(guò)著“柴米油鹽醬醋茶”的日常生活，不同的是他們善于取材表現(xiàn)內(nèi)心細(xì)膩的情感。張曉風(fēng)寫的那首敘事詩(shī)《尋人啟事》，真切感人，全然以母親口吻娓娓道來(lái)：對(duì)已逝孩子的那份純潔無(wú)瑕、無(wú)憂無(wú)慮的童年生活的追憶，對(duì)孩子已失的那份天真爛漫、活潑俏皮倍感惋惜，對(duì)如今成長(zhǎng)中的孩子埋頭學(xué)業(yè)苦苦掙扎的憤慨，對(duì)自己身為人母愛莫能助的徒喚無(wú)奈。此詩(shī)本就感人至深，張曉風(fēng)或許覺得小詩(shī)一首還不足道盡內(nèi)心翻江倒海式的復(fù)雜情緒，就索性以詩(shī)為底本，將詩(shī)作為內(nèi)核，串相關(guān)事情和感受成一篇美文，化詩(shī)為文以抒發(fā)內(nèi)心壓抑難以言表的情感。文學(xué)創(chuàng)作上化平常為奇崛，又錦上添花，情真意切。

三、絕望的懊悔自責(zé)：評(píng)阿雷詹德奧·迪茲《每月第一個(gè)禮拜五》

首段以“玻璃上的凝霜”“大作的狂風(fēng)”“刺骨的雪花”等渲染寒冷冬夜的凄冷徹骨，為家庭生計(jì)，母親得冒險(xiǎn)趕往工作點(diǎn)，別無(wú)選擇。10歲的弟弟卻頂喜歡跟隨媽媽出去做工，而作為年長(zhǎng)的哥哥，“我”卻總找借口說(shuō)“不”。后來(lái)，升上高中，在一次與弟弟的談話中得知：弟弟喜歡的并不是隨著母親去工作，而是在用陪伴的方式來(lái)表達(dá)對(duì)母親的愛。一席話，讓“我”羞愧萬(wàn)分。正是因?yàn)榈艿軓男≈滥赣H的疲憊與悲傷，懂得回報(bào)母親的溫情，弟弟和母親間的感情越加深厚。當(dāng)?shù)艿苓€是一個(gè)孩子的時(shí)候，他便知道怎樣向他的母親表達(dá)愛和感恩之情，弟弟打小所理解的東西夠“我”費(fèi)很多年去學(xué)。當(dāng)我恍然大悟，誠(chéng)然已錯(cuò)過(guò)了全心全意和母親待在一起的那些機(jī)會(huì)。再后來(lái)，母親過(guò)世了，幻想著陪她去打掃辦公室，已成妄想。作品收尾處流露出羞愧和自責(zé)之情，頗為感人：敬孝需趁早，莫待過(guò)時(shí)悔之晚。

四、絕倫的形象表意：評(píng)劉國(guó)平《媽媽，我把回家的鑰匙丟了》

若是初讀本詩(shī)，從第1、2兩小節(jié)看，像是寫實(shí)性作品。待讀到第3節(jié)，便可感知作品由實(shí)入虛。讀至第4、5小節(jié)則更為明確，詩(shī)歌中“回家的鑰匙”顯然具有象征義。既如是，那么，詩(shī)歌中的“媽媽”肯定也便不再是“寫實(shí)性”的某一具體對(duì)象，也理應(yīng)具有象征義。準(zhǔn)確說(shuō)，詩(shī)中雖反復(fù)出現(xiàn)“媽媽”這一字眼，然由于其中的象征義決定了本詩(shī)與“母親”基本毫無(wú)瓜葛。

先對(duì)第4、5兩節(jié)詩(shī)簡(jiǎn)作揣摩：

古人說(shuō)，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。春雨一下，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地回暖，編織起“草長(zhǎng)鶯飛”的圖景。詩(shī)人寫到“雨把春天丟了”，那“春”將不“春”，所謂“皮之不存，毛將焉附”。夏雷陣陣，像擊起的鼓點(diǎn)，激情澎湃，夏天是一個(gè)緊張、熱烈、躁動(dòng)的季節(jié)。詩(shī)人寫到“雷把夏天丟了”，那“夏”的驕陽(yáng)似火與瓢潑大雨，全然沒(méi)有了歸宿。人們常說(shuō)，秋高氣爽，丹桂飄香，秋天是收獲的季節(jié)。詩(shī)人寫到“風(fēng)把秋天丟了”，那秋收的喜悅與天氣轉(zhuǎn)涼又將去何處尋找呢？白雪皚皚，銀裝素裹，是冬天特有的豐韻。詩(shī)人寫到“雪把冬天丟了”，那“雪”酷似無(wú)家可歸的棄兒流落街頭，四處飄零，找不回歸家的路。

引余光中先生的話：青蓮居士謫仙人，一身傲骨，酒入 豪腸，七分化作月光，剩下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。李白把詩(shī)丟了，那不是亡了半個(gè)盛唐，痛失一位詩(shī)仙？那滿腔的愛怨與不羈，又將向誰(shuí)人訴說(shuō)？引周汝昌先生對(duì)曹雪芹的評(píng)價(jià)：他有老、莊的哲思，有屈原的《騷》憤，有司馬遷的史才，有顧愷之的畫藝和“癡絕”，有李義山、杜牧之的風(fēng)流才調(diào)，還有李龜年、黃幡綽的音樂(lè)、劇曲的天才功力。倘若曹雪芹把《紅樓夢(mèng)》丟了，那他將何以吐露內(nèi)心對(duì)貴賤、榮辱、興衰、離合、悲歡的人世感傷？法國(guó)作家羅曼·羅蘭這樣評(píng)價(jià)貝多芬：在如此悲苦的深淵里，貝多芬從事于謳歌歡樂(lè)。如果貝多芬把《命運(yùn)交響曲》丟了，那他何以扼住生命的咽喉，在黑暗之中朝無(wú)限廣闊的世界打開另一扇窗戶？達(dá)·芬奇就像一位充滿傳奇色彩的魔術(shù)師，有萬(wàn)能天才的美譽(yù)，僅用十二幅完整的作品就奠定了最偉大的畫家的地位。假使達(dá)·芬奇把《蒙娜麗莎》丟了，那他神靈般的人文理想與試圖重塑世界美的量 度，將何以寄托與棲息？

本詩(shī)通過(guò)一組組具體生動(dòng)的生活情景，抒發(fā)一言難盡的思想情感，含蓄蘊(yùn)藉。整首詩(shī)最大的特點(diǎn)是以實(shí)寫虛。開頭寫丟了鑰匙，接著寫結(jié)果是無(wú)法走進(jìn)家門，隨后寫雨、雷、風(fēng)、雪等自然現(xiàn)象，李白、曹雪芹、貝多芬、達(dá)·芬奇等文化名人也都說(shuō)將自己生命的依托丟失了，最后說(shuō)丟了鑰匙等于失去了光明。整首詩(shī)雖沒(méi)有直說(shuō)什么，但詩(shī)人要表達(dá)的內(nèi)容還是可以通過(guò)聯(lián)想和想象感知得到。用生動(dòng)形象的詞語(yǔ)與虛擬的具象場(chǎng)景來(lái)表達(dá)思想情感，這便是詩(shī)歌語(yǔ)言的最大特點(diǎn)。

既然如是，我們可以稍作思考：為啥是“媽媽，我把回家的鑰匙丟了”，而不是“爸爸，我把回家的鑰匙丟了”？為什么偏偏將對(duì)話的一方設(shè)置為“媽媽”，而不是其他身份、角色或人物？其實(shí)，這并不難。因?yàn)檫@是由“母親”這一形象決定的。不分種族、年齡、身份、地位等，“母親”這一形象總是讓人一想起，心頭最柔軟的部位就會(huì)撥動(dòng)起琴弦。古人說(shuō)，父愛如山，母愛如水。母親溫婉可人，較之父親的威嚴(yán)剛強(qiáng)，也許很多時(shí)候更是迷失方向不能歸家者的第一訴求吧。這是由于人們心底深層的“潛意識(shí)”所決定的。

（編輯：龍賢東）