袁智亮 袁哲

摘? 要：體育教育法規(guī)實(shí)施有效穩(wěn)定的制度化改革，重點(diǎn)分析穩(wěn)步推行的體育工作實(shí)施內(nèi)容，依照人本思想，實(shí)施和諧發(fā)展，加強(qiáng)辦學(xué)理念的政策法律法規(guī)建設(shè)基本要求，明確體育工作的重要性。按照相關(guān)教育的內(nèi)容，實(shí)施有效的體育政策規(guī)范化扎實(shí)管控，重視學(xué)生的整體體制健康教育水平，貫徹體育政策法律法規(guī)制度要求，實(shí)施穩(wěn)妥化的建設(shè)，提升學(xué)校的整體教育效果。本文將針對(duì)體育政策法律法規(guī)德 實(shí)施妥善推進(jìn)工作內(nèi)容，采用必要的措施分析，準(zhǔn)確的判斷體育政策法律法規(guī)實(shí)施辦法，結(jié)合實(shí)際要求，結(jié)合學(xué)校發(fā)展的基本情況，制定出符合實(shí)施體育政策法律法規(guī)建設(shè)的穩(wěn)步發(fā)展辦法，不斷提升體育工作的建設(shè)，落實(shí)操作標(biāo)準(zhǔn)，建立有效的操作規(guī)范。

關(guān)鍵詞：體育政策? 法規(guī)? 落實(shí)

中圖分類號(hào)：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-2813（2019）02（c）-0005-02

依照學(xué)校指定的教育學(xué)習(xí)章程，綜合判斷學(xué)校堅(jiān)持貫徹的相關(guān)體育政策法律法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，明確推進(jìn)學(xué)校教育體育改革工作，實(shí)施必要的體育工作推進(jìn)發(fā)展。按照具體的體育政策法律法規(guī)要求，開(kāi)展有效的辦法落實(shí)，建立完善的操作標(biāo)準(zhǔn)要求。按照學(xué)校的現(xiàn)狀，從學(xué)校的學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，重點(diǎn)分析學(xué)校體育政策管理法規(guī)的制度落實(shí)要求，穩(wěn)妥分析學(xué)校體育工作推行的實(shí)施方案，建立完善的操作標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施有效的綜合體育制度要求，增強(qiáng)全民綜合素質(zhì)水平建設(shè)，及時(shí)處理各類不足之處，落實(shí)操作實(shí)施效果，確保學(xué)校體育政策法規(guī)穩(wěn)妥開(kāi)展。

1? 學(xué)校政策法規(guī)發(fā)展現(xiàn)狀分析

學(xué)校以有效地審視結(jié)構(gòu)發(fā)展建設(shè)為標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)落實(shí)學(xué)校體育工作的建設(shè)發(fā)展速度。按照學(xué)校集體化操作規(guī)范要求，實(shí)施統(tǒng)一的教育政策方針?lè)治觯瑘?jiān)持品德教育的全面發(fā)展落實(shí)，明確人本思想，堅(jiān)持和諧發(fā)展的辦學(xué)理念。依照體育工作的整體建設(shè)要求，實(shí)施有效的教育工作落實(shí)工作，明確相關(guān)內(nèi)容的整體化管控，重視學(xué)校體制健康發(fā)展管控水平。依照和諧發(fā)展的基本要求，制定完善的“十一五”規(guī)范實(shí)施方案，明確具體辦學(xué)目標(biāo)。依照優(yōu)化資源配置的實(shí)施辦法，不斷促進(jìn)體育教育的全面均衡發(fā)展，將教育質(zhì)量管控提升作為學(xué)校發(fā)展的第一關(guān)鍵要素，醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)水平提高為建設(shè)發(fā)展的要求，以教師綜合素質(zhì)管控為資源配置實(shí)施方案，堅(jiān)持九年制學(xué)科辦學(xué)模式的分析，培養(yǎng)優(yōu)秀的、德育優(yōu)良的學(xué)生，實(shí)施有效的可持續(xù)發(fā)展辦學(xué)，加強(qiáng)體育教學(xué)辦學(xué)的精神感召力。

2? 體育教學(xué)制度提升，落實(shí)師生素質(zhì)教育

按照德、智、體、美、勞的全面發(fā)展方向，實(shí)施有效的全面計(jì)劃健身分析。圍繞教育本身實(shí)施有效的措施化建設(shè)，增強(qiáng)師生綜合素質(zhì)建設(shè)管理水平，制定符合學(xué)校體育綜合教育制度的管控標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)教育素質(zhì)體制提升實(shí)施方案，明確師生素質(zhì)教育的發(fā)展建設(shè)過(guò)程。

2.1 建立必要的體育教學(xué)思考指導(dǎo)

按照體育教學(xué)思考指導(dǎo)研究的相關(guān)執(zhí)行要素要求，結(jié)合體育課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展必要的健康指導(dǎo)教育，明確“人本思想”體育建設(shè)基本要求，明確具體的教育目標(biāo)。依照體育教育在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中的情況，重點(diǎn)分析課堂理念對(duì)學(xué)生教育的重要性，規(guī)范教師的整體課堂理念觀念，加強(qiáng)體育教育理念化思維的分析。依照目標(biāo)、計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)要求，實(shí)施必要的教學(xué)實(shí)踐操作，明確教學(xué)質(zhì)量的綜合提高過(guò)程。依照體育課程的相關(guān)性，重點(diǎn)落實(shí)工作，推行活動(dòng)有效開(kāi)展的實(shí)施辦法，提升體育美觀規(guī)范實(shí)施過(guò)程，確保操作制度規(guī)范管理的必要性，樹(shù)立健康的榜樣·帶頭模范作用。

2.2 重視場(chǎng)地各類器材的建設(shè)分析

按照《體育器材設(shè)施配套規(guī)范目錄》要求，切實(shí)做好學(xué)校相關(guān)體育器材的配套化管理，建立完善的體育器材管控制度，達(dá)到國(guó)家規(guī)定器材配置的基本要求。充分貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施細(xì)則，按照測(cè)試中的相關(guān)要求，對(duì)學(xué)生的資金投入實(shí)施有效的購(gòu)買(mǎi)，明確具體的數(shù)量，實(shí)施的體育器材操作標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)綜合條件的建設(shè)分析，結(jié)合各類器材的實(shí)際情況，建立完善的場(chǎng)地器材分配，確保體育器材在現(xiàn)有場(chǎng)地的合理分配和規(guī)劃，做好使用記錄。根據(jù)使用記錄，做好定期維護(hù)等工作。

2.3 優(yōu)化體育教學(xué)管理工作

按照體育教學(xué)管理的實(shí)施細(xì)則和過(guò)程，學(xué)校需要嚴(yán)格遵照《國(guó)家教育體育課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)》，做好課程教學(xué)的著力點(diǎn)分析，逐步優(yōu)化教學(xué)管控標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施全面的素質(zhì)教育。學(xué)校需要切實(shí)落實(shí)教研組的相關(guān)計(jì)劃，實(shí)施綜合總結(jié)分析，明確具體分工，確定過(guò)程，實(shí)施措施化管理。結(jié)合相關(guān)成績(jī)做好記錄分析，做好資料統(tǒng)計(jì)。按照分管領(lǐng)導(dǎo)要求，實(shí)施定期的檢查判斷。體育教師需要根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地的實(shí)際條件，認(rèn)真做好備課，對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行積累，明確分管領(lǐng)導(dǎo)的檢查過(guò)程和內(nèi)容。按照體育教師對(duì)學(xué)校場(chǎng)地的要素要求，合理的規(guī)范器材條件，認(rèn)真做好課件，充分利用課堂教學(xué)過(guò)程中的各類內(nèi)容，不斷提升教學(xué)綜合質(zhì)量水平，嚴(yán)抓學(xué)生的體育常規(guī)教育管控，讓學(xué)生可以主動(dòng)掌握具體的運(yùn)動(dòng)技能，有效的深入教學(xué)思想，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教學(xué)和機(jī)體主義思路的建設(shè)，提升綜合體育教育管控，讓學(xué)生可以掌握綜合運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)，不斷提升學(xué)生的集體主義教育和愛(ài)國(guó)主義教育水平。

2.4 加強(qiáng)教育隊(duì)伍的綜合建設(shè)，促進(jìn)教師綜合專業(yè)水平的提升

按照學(xué)生體育組的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)要求，細(xì)心的研究符合教學(xué)研究活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)施辦法。按照有效的計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)思路，明確教學(xué)工作內(nèi)容，采用集體備課，公開(kāi)課觀摩等形式，加強(qiáng)對(duì)青年教師相關(guān)內(nèi)容的培養(yǎng)，重視課堂教學(xué)思維能力的培養(yǎng)。提高學(xué)生的應(yīng)變能力，不斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，提高學(xué)習(xí)興趣。體育教師可以通過(guò)多次的比賽、競(jìng)賽等形式，加強(qiáng)體育教師之間的評(píng)優(yōu)選配工作，積極撰寫(xiě)各類論文，組建教師組球隊(duì)，實(shí)施有效的組織活動(dòng)落實(shí)建設(shè)，加強(qiáng)綜合教育思路的建設(shè)，確保教師可以得到有效的專業(yè)化業(yè)績(jī)拓展。

2.5 加強(qiáng)體育硬件、軟件設(shè)備的更新和維護(hù)

按照體育硬件、軟件設(shè)備的相關(guān)要素內(nèi)容，實(shí)施必要的維護(hù)管理，明確操作標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合實(shí)際學(xué)校的不同條件，設(shè)置不同的室內(nèi)設(shè)施和室外設(shè)施，對(duì)不同季節(jié)的體育活動(dòng)內(nèi)容和使用器械進(jìn)行分別管理。教師需要做好體育課程內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)和創(chuàng)新，明確具體的教學(xué)思路和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)體育硬件設(shè)備、軟件設(shè)備的管控，做好日常維護(hù)，及時(shí)做好設(shè)備檢查報(bào)告，對(duì)設(shè)備維修進(jìn)行登記，做好報(bào)備分析，提高設(shè)備的使用壽命。

3? 實(shí)施體育教學(xué)政策穩(wěn)妥工作的效果

通過(guò)體育政策法規(guī)的穩(wěn)妥建設(shè)，不斷提升各級(jí)體育競(jìng)賽活動(dòng)的管控水平，拓展了學(xué)校課堂教學(xué)綜合思路，嚴(yán)格按照課程規(guī)劃計(jì)劃要求，做好每節(jié)課的內(nèi)容分析，積極開(kāi)展有效的教材組織、明確精心落實(shí)的操作標(biāo)準(zhǔn)。按照體操、棋牌、球類等各項(xiàng)體育活動(dòng)的內(nèi)容，實(shí)施積極拓展化的體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展工作，充分發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處，開(kāi)展積極意義的體育隊(duì)建設(shè)。組建校體育籃球隊(duì)、兵乓球?qū)Α⒂鹈蜿?duì)等。組織參加區(qū)級(jí)、市級(jí)的比賽，將本校的體育文化展現(xiàn)給更多的學(xué)校，展現(xiàn)學(xué)校的體育風(fēng)采。

4? 體育教學(xué)過(guò)程中需要注意事故制度的規(guī)范處理

4.1 賠償事宜

按照國(guó)家教育部2002年實(shí)施的《學(xué)生傷害事故處理辦法》，需要明確其中的各類情況，明確學(xué)校承擔(dān)的責(zé)任。分析哪些情況下了，學(xué)校是不必要承擔(dān)法律責(zé)任的。根據(jù)學(xué)校、學(xué)生等其他相關(guān)人員的過(guò)錯(cuò)內(nèi)容，重點(diǎn)分析學(xué)校、學(xué)生、教師等其他相關(guān)當(dāng)事人的過(guò)錯(cuò)內(nèi)容，依照過(guò)錯(cuò)程度，比例分析損失后果及承擔(dān)的責(zé)任。當(dāng)事人需要明確損害后的主要原因、次要原因。需要明確行為后果的非承擔(dān)義務(wù)。根據(jù)事故產(chǎn)生的醫(yī)療費(fèi)用、營(yíng)養(yǎng)費(fèi)用、護(hù)理費(fèi)用、交通費(fèi)用、傷殘鑒定費(fèi)用、死亡賠償、喪葬費(fèi)等，進(jìn)行準(zhǔn)確的規(guī)范要求，明確學(xué)校體育政策教育法規(guī)下的運(yùn)動(dòng)損傷賠償規(guī)定情況。

4.2 明確學(xué)生體育教育的利益關(guān)系

按照《體育法》中的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)校需要實(shí)施公開(kāi)體育課的內(nèi)容分析，依照體育課程進(jìn)行必要的考核分析，明確學(xué)生業(yè)績(jī)考試的具體科目。按照學(xué)校相關(guān)法律規(guī)定和鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生實(shí)施有效的體育活動(dòng)時(shí)間分配，保證學(xué)生的體育權(quán)益。明確體育教育權(quán)、活動(dòng)人身權(quán)、體育財(cái)產(chǎn)權(quán)、體育自由選擇權(quán)等。依照體育課程的相關(guān)內(nèi)容，需要合理的安排學(xué)生的體育課時(shí)間，不可以隨意占用、取消體育課。目前，一些學(xué)校重視文化課，不重視體育課，將體育課時(shí)間代替為其他課，甚至有的學(xué)校不安排體育課程，縮短體育課程的學(xué)習(xí)時(shí)間和次數(shù)，目的是加強(qiáng)文化課程的學(xué)習(xí)。還有一些學(xué)校在上體育課的時(shí)候，教師體罰學(xué)生，不按照規(guī)定要求做課程內(nèi)容安排，缺乏課程內(nèi)容的完整和豐富性，這些都是不符合教育部規(guī)定的《體育課程標(biāo)準(zhǔn)要求》的。面對(duì)各類問(wèn)題，學(xué)校需要嚴(yán)格實(shí)施有效的政策管理，拓展安排體育教師工作內(nèi)容，明確教學(xué)思路和教訓(xùn)目標(biāo)。

5? 體育政策規(guī)范委托實(shí)施建議

按照國(guó)家體育政策法規(guī)建設(shè)改革標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)不完善的問(wèn)題實(shí)施依次處理，完善學(xué)校體育政策法規(guī)法規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)原則。依照體育法律職責(zé)規(guī)范，重視建立立法、法律修訂工作。按照規(guī)定的法律規(guī)范·要素要求，對(duì)違背法律規(guī)范的體育行為，實(shí)施有法可依，有度可循的操作辦法。加強(qiáng)政府政策化體育執(zhí)行力度的分析，加強(qiáng)體育制度教學(xué)效率和規(guī)范要素的評(píng)價(jià)，明確執(zhí)法工作力度標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施有效的學(xué)校體育法律責(zé)任劃分。按照具體的需求，不斷提高政策法律法規(guī)的改革建設(shè)，推行體育事業(yè)的綜合快速發(fā)展，對(duì)體育法律建設(shè)實(shí)施有效的改革，明確具體的分析標(biāo)準(zhǔn)和建設(shè)操作實(shí)施辦法，推行學(xué)校的綜合體育改革分析，構(gòu)建完善的和諧學(xué)校體育事業(yè)發(fā)展管控。

6? 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，貫徹實(shí)施體育對(duì)策法規(guī)穩(wěn)步推進(jìn)工作，在體育教育課程實(shí)施過(guò)程中，是必要而有效的。按照體育政策法規(guī)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施有效的穩(wěn)妥落實(shí)，明確體育教學(xué)工作中的要素、重點(diǎn)、內(nèi)容、風(fēng)險(xiǎn)等因素，實(shí)施有效的操作落實(shí)分析，明確體育政策法律法規(guī)的建設(shè)要求，提高我國(guó)體育政策法律規(guī)章制度的綜合落實(shí)，實(shí)現(xiàn)有效的體育教育工作發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1] 周珂，程獻(xiàn).治理視角下我國(guó)學(xué)校體育政策落實(shí)的策略研究[J].中國(guó)學(xué)校體育：高等教育，2017（10）：123.

[2] 張文鵬，王志斌，吳本連.健康中國(guó)視域下學(xué)校體育治理的政策表達(dá)[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2018（2）：34.

[3] 張朋，阿英嘎.基于多源流模型對(duì)我國(guó)學(xué)校體育立法的預(yù)演與構(gòu)想[J].首都體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2018（2）：97.