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鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在民族樂器演奏中的價值研究

2019-05-27 14:19呂樂天
戲劇之家 2019年10期
關(guān)鍵詞:民族器樂

呂樂天

【摘 要】近幾年來,鋼琴藝術(shù)已經(jīng)受到社會各界人士的廣泛關(guān)注,鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)職業(yè)越來越被人們所熟知。目前,鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)人才相對短缺,在鋼琴音樂作品越來越豐富的當下,鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)的重要性越來越凸顯。新形勢下,鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)對人才的專業(yè)能力、理論層次等提出了新的要求。因此,本文首先分析了鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在民族樂器演奏中的重要作用,然后從不同的方面提出了民族器樂鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)需要具備的素養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】鋼琴藝術(shù)指導(dǎo);民族器樂;演奏價值

中圖分類號:J624.1 文獻標志碼:A 文章編號:1007-0125(2019)10-0065-01

鋼琴伴奏是音樂教學(xué)中的一個重要組成部分,學(xué)習(xí)鋼琴伴奏的人員數(shù)量較多,但是,大部分學(xué)習(xí)人員對鋼琴伴奏這一職業(yè)存在偏見,混淆了鋼琴伴奏和鋼琴獨奏之間的概念。實際上,鋼琴伴奏與鋼琴獨奏,不論是從待遇,還是從認知層面,都有很大的差別,以至于人們不愿意提起鋼琴伴奏,認為鋼琴伴奏是鋼琴獨奏的陪襯。學(xué)術(shù)界尚未對鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)的定義進行了明確界定,甚至專家學(xué)者把鋼琴伴奏等同于鋼琴藝術(shù)指導(dǎo),這其實是有失偏頗的。鋼琴伴奏更加偏向于演奏的職業(yè),而鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)則更偏向于教學(xué)的職業(yè)。鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)包含了鋼琴伴奏的職能。國內(nèi)著名的碩士生導(dǎo)師鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)教授趙碧璇老師曾說過,“鋼琴指導(dǎo)的關(guān)鍵在于你能給他人提供多少幫助,你能給他人知道哪些方面。那些剛畢業(yè)就從事鋼琴伴奏的人并是真正意義上的藝術(shù)指導(dǎo),鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)要想方設(shè)法挖掘演奏者的想象空間能力,努力提升演奏者的審美能力,從每一個細節(jié)入手,提高演奏者演奏和訓(xùn)練的針對性?!?/p>

一、鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在民族器樂演奏中的重要作用

(一)有助于人們更加熱愛民族音樂。如今,民族音樂的保護和傳承已經(jīng)成為了全中國乃至全世界的共識。例如,早在2012年,全國各地的民族樂器作曲家紛紛匯聚第三屆CCTV民族樂器電視賽,帶給觀眾們異彩紛呈的民族樂器表演。一些國外的選手也展示了有民族特色的演奏,而這些選手的表演大部分是由鋼琴伴奏,這些都體現(xiàn)了鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在民族器樂演奏中的重要性。一些鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)是有著崇高信仰的,不斷傳播中國傳統(tǒng)民族音樂文化,成為了很多著名民族樂團的專職伴奏,用鋼琴構(gòu)建了音樂文化走向世界的橋梁。

(二)進一步規(guī)范演奏者的彈奏。在民族樂器的使用上,音準是演奏者需要考慮的一個重要方面。如果一旦把不準確的音當作是校準過的音,久而久之,就會對音高這有一定的偏差,反而認為正確的音是錯誤的音。與此同時,使用節(jié)拍器會大大影響演奏的效果,影響了作品的發(fā)展,整個演奏過程顯得呆板機械。在這種情況下,鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)解決了民族樂器使用和制作方面存在的諸多問題,演奏者能夠自行調(diào)節(jié)以及改善自己的音高。

二、民族器樂鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)需要具備的素養(yǎng)

(一)具備深厚的民族音樂修養(yǎng)。具備深厚的音樂修養(yǎng),是一名合格的鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)需要具備的基礎(chǔ)性條件。由于受傳統(tǒng)的鋼琴教育理念的影響,長期以來,我國鋼琴教育中未能重視民族特色的鋼琴曲,以至于民族樂器作品的演奏技巧未能被完全而透徹地掌握。這就需要鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)從各個方面加強對演奏者的指導(dǎo),并從創(chuàng)作者的角度去領(lǐng)會作品的內(nèi)涵。同時,鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)要求掌握不同流派的音樂風(fēng)格,以及民族樂器的演奏特點,也就是說,充分掌握每一個作曲家的創(chuàng)作風(fēng)格。近幾年來,我國優(yōu)秀的音樂作品盡管從數(shù)量方面并不能與西洋作品媲美,但是,也體現(xiàn)了老一輩和新一代的作曲家們的演奏風(fēng)格,為后人的民族器樂學(xué)習(xí)樹立了新標桿。

(二)擁有精湛的專業(yè)能力。鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)要與其他藝術(shù)指導(dǎo)一樣,具備專業(yè)的演奏技巧。眾所周知,民族樂器的作品一般篇幅較長,樂律也與西方音樂作品有著很大的不同。一方面,鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)要了解民族樂器的特點并掌握一定的鋼琴演奏技巧,例如,八度震音、和弦都會有助于演奏效果的最佳化。另一方面,鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)要具備嫻熟的即興伴奏能力和制造能力。針對院系作品中的曲譜長、和聲曲式復(fù)雜,通過即興伴奏的方式來與演奏者進行更好的配合。

總之,具備深厚的民族音樂修養(yǎng)和擁有精湛的專業(yè)能力,是民族器樂鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)需要具備的兩方面素養(yǎng),還有待于相關(guān)專家學(xué)者進一步探究。

三、結(jié)語

綜上所述,鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在民族器樂演奏中有助于人們更加熱愛民族音樂以及進一步規(guī)范演奏者的彈奏,其重要性不言而喻。本文主要從具備深厚的民族音樂修養(yǎng)和擁有精湛的專業(yè)能力兩個方面,論述了民族器樂鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)需要具備的素養(yǎng)。在今后,還需要相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者從更多層面展開進一步的分析與研究。

參考文獻:

[1]晨曦.從聲樂鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)到民族器樂鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)的探究與思考[J]. 樂器,2017,(7):62-64.

[2]李曉燕.鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在雙簧管協(xié)奏曲中的作用——莫扎特《C大調(diào)雙簧管協(xié)奏曲》伴奏演奏分析[J].樂府新聲,2009,27(4):184-187.

[3]朱虹.鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在小提琴改編曲巴托克《羅馬尼亞民間舞曲》中的演奏[J].藝術(shù)研究,2017,(2):194-195.

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