蒲彥羽　付相宜

摘 要：大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)對(duì)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化產(chǎn)生了重大的影響和變革。高校共青團(tuán)工作要依據(jù)時(shí)代要求，遵循發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，利用大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)，著力構(gòu)建“基礎(chǔ)團(tuán)務(wù)管理系統(tǒng)、主流價(jià)值傳播系統(tǒng)、服務(wù)青年管理系統(tǒng)、青年網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)” 的“網(wǎng)上共青團(tuán)”體系，穩(wěn)步提高新時(shí)代高校共青團(tuán)工作的科學(xué)化水平。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)；共青團(tuán)工作；網(wǎng)上共青團(tuán)

大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)不僅在計(jì)算機(jī)信息技術(shù)領(lǐng)域引起巨大的變革，也帶動(dòng)了世界思想、政治、文化交流融合的革命。以習(xí)近平同志為核心的黨中央在黨的十八屆五中全會(huì)中關(guān)于“十三五”規(guī)劃建議中就具有前瞻性的提出：“實(shí)施國(guó)家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略，推進(jìn)數(shù)據(jù)資源開(kāi)放共享?！贝髷?shù)據(jù)的發(fā)展使青年學(xué)生群體聚集方式和消費(fèi)方式的改變，以及由此帶來(lái)的數(shù)據(jù)海量化、多樣化、快速化，讓高校共青團(tuán)工作面臨全新挑戰(zhàn)。要想更好的“提高團(tuán)的吸引力和凝聚力、擴(kuò)大團(tuán)的工作有效覆蓋面”就應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)大數(shù)據(jù)概念和技術(shù)的認(rèn)識(shí)，并學(xué)習(xí)和借助大數(shù)據(jù)技術(shù)運(yùn)用于共青團(tuán)工作中，更高效、更準(zhǔn)確地掌握和解讀青年學(xué)生的信息，并從中洞察其變化規(guī)律和發(fā)展趨向，獲得與青年學(xué)生打交道的主動(dòng)權(quán)。

一、大數(shù)據(jù)對(duì)高校共青團(tuán)工作的影響

（一）大數(shù)據(jù)時(shí)代要高校共青團(tuán)工作方式發(fā)生變化

根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布第42次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截止截至2018年6月30日，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)8.02億，普及率為57.7%；手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.88億，網(wǎng)民中使用手機(jī)上網(wǎng)人群的占比達(dá) 98.3%。其中20-29 歲年齡段的網(wǎng)民占比最高，達(dá) 27.9%。成長(zhǎng)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的青年學(xué)生已經(jīng)深度融入大數(shù)據(jù)時(shí)代，他們利用網(wǎng)站和手機(jī)終端等手段，進(jìn)行日常消費(fèi)、觀察世界、表達(dá)觀點(diǎn)、發(fā)起并組織活動(dòng)他們的思維方式、聚集方式和行為方式和以往有較大的改變。傳統(tǒng)的管理模式已不合時(shí)宜，如何加強(qiáng)共青團(tuán)員的理想信念教育，如何發(fā)揮基層團(tuán)組織政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，提升高校共青團(tuán)思想引領(lǐng)工作的親和力、實(shí)效性和科學(xué)化、精準(zhǔn)化、專(zhuān)業(yè)化水平，使高校共青團(tuán)的管理方式勢(shì)必發(fā)生變化，要從以往“一把抓”的管理形式轉(zhuǎn)向基于數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上分眾化、對(duì)象化的精細(xì)化管理

（二）大數(shù)據(jù)時(shí)代高校共青團(tuán)工作內(nèi)容發(fā)生變化

大數(shù)據(jù)時(shí)代青年獲取信息的渠道變得多元化，也更容易接觸到多樣化的文化思潮，共青團(tuán)以往主要依靠灌輸式的引領(lǐng)方式已逐漸失去效用，對(duì)青年的引導(dǎo)從物理空間向網(wǎng)絡(luò)空間將成為大勢(shì)所趨。當(dāng)前，高校共青團(tuán)應(yīng)充分利用高校的各種硬件資源和軟件資源，如網(wǎng)絡(luò)課程系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)學(xué)習(xí)模式，借助快捷、多樣化的數(shù)據(jù)平臺(tái)，將傳統(tǒng)的思想政治教育與青年學(xué)生喜愛(ài)的微視頻、漫畫(huà)等形式結(jié)合起來(lái)，推出青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的新媒體“產(chǎn)品”，利用大數(shù)據(jù)的多重功能，形成多樣化的新的工作模式和內(nèi)容，鞏固共青團(tuán)工作中對(duì)于信息高地的把握與控制。

（三）大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)高校共青團(tuán)工作者提出了新的要求

由于大數(shù)據(jù)時(shí)代具有規(guī)模海量化、數(shù)據(jù)類(lèi)型多樣化、數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)快速化等特征，這就要求高校共青團(tuán)工作者在工作中除了熟悉共青團(tuán)工作規(guī)律，具備思想政治教育等專(zhuān)業(yè)工作能力之外，還應(yīng)該具備一定的數(shù)據(jù)收集和分析能力，并且能在錯(cuò)綜復(fù)雜的數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。所以，需要在培養(yǎng)一支具有較高大數(shù)據(jù)素養(yǎng)的共青團(tuán)干部，才能更好地“讀懂”青少年，更好地與青少年“接上頭、對(duì)上話(huà)”。

二、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校共青團(tuán)工作面臨的新問(wèn)題

（一）大數(shù)據(jù)時(shí)代共青團(tuán)的吸引力和凝聚力在弱化

大數(shù)據(jù)時(shí)代青年人的連接方式、關(guān)注、參與方式都發(fā)生了巨大的變化，依托網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)網(wǎng)線上平臺(tái)形成眾多的虛擬組織，吸引了無(wú)數(shù)的青年學(xué)生參與，漸漸形成了自發(fā)性的新型青年組織，這部分青年學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)休閑娛樂(lè)、社會(huì)交往。傳統(tǒng)的共青團(tuán)工作群眾性、運(yùn)動(dòng)式、活動(dòng)化的優(yōu)勢(shì)正慢慢的背弱化，不能再帶給青年新鮮感和吸引了，也失去了對(duì)廣大青年團(tuán)員的凝聚力。

（二）大數(shù)據(jù)時(shí)代高校共青團(tuán)的工作理念受到?jīng)_擊

高校共青團(tuán)工作對(duì)象：高校青年學(xué)生的思想和行為在大數(shù)據(jù)時(shí)代方式了劇烈的變化，但目前高校共青團(tuán)工作大部分還停留在傳統(tǒng)線下活動(dòng)的模式，新媒體方面還停留在活動(dòng)信息的發(fā)布、參賽項(xiàng)目的投票等傳統(tǒng)思維層面，對(duì)于數(shù)據(jù)的收集分析意識(shí)還非常淡薄，沒(méi)有針對(duì)青年學(xué)生的海量信息進(jìn)行數(shù)據(jù)“存儲(chǔ)”“挖掘”以及進(jìn)行關(guān)聯(lián)性的分析，所以導(dǎo)致共青團(tuán)的針對(duì)性不強(qiáng)，思想引領(lǐng)的作用不強(qiáng)，不能滿(mǎn)足青年學(xué)生的業(yè)余文化生活需要。

（三）大數(shù)據(jù)時(shí)代高校共青團(tuán)缺乏專(zhuān)業(yè)化技術(shù)團(tuán)隊(duì)

高校共青團(tuán)工作者大都是擅長(zhǎng)于從事共青團(tuán)工作或者學(xué)生思想政治教育工作的管理者，喜愛(ài)應(yīng)對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代海量的青年學(xué)生數(shù)據(jù)搜集、分析和應(yīng)用顯得力不從心；而一些專(zhuān)業(yè)的技術(shù)層面的工作者又缺乏共青團(tuán)工作理念和理論水平，就導(dǎo)致了目前高校共青團(tuán)比較常見(jiàn)的“懂技術(shù)的不懂團(tuán)”、“懂團(tuán)的不懂技術(shù)”現(xiàn)象，在高校共青團(tuán)各級(jí)組織中，迅速建立一支既有理論水平又有專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，顯得尤為關(guān)鍵。

三、高?！熬W(wǎng)上共青團(tuán)”體系構(gòu)建

2016年《共青團(tuán)改革方案》中明確提出：以“智慧團(tuán)建”和“青年之聲”為重點(diǎn)，大力實(shí)施“網(wǎng)上共青團(tuán)”工程，形成“互聯(lián)網(wǎng)+共青團(tuán)”格局，成為新時(shí)代提升共青團(tuán)科學(xué)化水平的有效途徑，也這為高校共青團(tuán)順應(yīng)新時(shí)代要求，發(fā)揮人才與技術(shù)優(yōu)勢(shì)，以問(wèn)題為導(dǎo)向，不斷改革創(chuàng)新提供了機(jī)遇。

（一）基礎(chǔ)團(tuán)務(wù)管理系統(tǒng)

以數(shù)據(jù)庫(kù)為核心，開(kāi)發(fā)包括團(tuán)員信息、團(tuán)組織信息、團(tuán)費(fèi)繳納、社團(tuán)管理、活動(dòng)項(xiàng)目、 團(tuán)內(nèi)工作動(dòng)員部署、信息交流、運(yùn)行管理、考核評(píng)價(jià)等等管理模塊的軟件系統(tǒng)并實(shí)現(xiàn)不同數(shù)據(jù)資源的信息匯總與共享。既包括對(duì)團(tuán)組織、團(tuán)員、團(tuán)干部基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)的管理，也包括對(duì)團(tuán)員發(fā)展、團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)員注冊(cè)、組織關(guān)系接轉(zhuǎn)、組織生活開(kāi)展、推優(yōu)入黨等基礎(chǔ)工作的管理。實(shí)現(xiàn)為不同服務(wù)主體設(shè)置個(gè)性化權(quán)限，實(shí)現(xiàn)團(tuán)務(wù)基本信息的實(shí)時(shí)調(diào)取、智能篩選、便捷查詢(xún)，促進(jìn)團(tuán)務(wù)工作數(shù)據(jù)化、智慧化、便捷化、體系化和制度化。

（二）主流價(jià)值傳播系統(tǒng)

該系統(tǒng)是高?！熬W(wǎng)上共青團(tuán)”體系框架中的重要窗口和發(fā)聲器，通過(guò)積極正面的主流價(jià)值發(fā)聲將高校共青團(tuán)思想引領(lǐng)作用體現(xiàn)出來(lái)，運(yùn)用青年之聲、團(tuán)建微信平臺(tái)、訂制版手機(jī)報(bào)等傳播陣地，實(shí)現(xiàn)傳播內(nèi)容的全覆蓋推送和個(gè)性化推薦相結(jié)合，既提升校園思想文化傳播平臺(tái)的主動(dòng)影響和感召能力，又滿(mǎn)足主流價(jià)值傳播的即時(shí)性和個(gè)性化需求。對(duì)高校青年學(xué)生瀏覽網(wǎng)頁(yè)、關(guān)注微博、微信互動(dòng)、論壇發(fā)貼、新聞評(píng)論等數(shù)據(jù)的抓取分析，對(duì)數(shù)據(jù)狀態(tài)跟蹤對(duì)比，可以智慧生成青年學(xué)生關(guān)注問(wèn)題、思想傾向、輿論熱點(diǎn)等信息，了解青年學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，制定主流價(jià)值傳播方案。

（三）服務(wù)青年管理系統(tǒng)

包括實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目動(dòng)員、權(quán)益維護(hù)、公益眾籌、志愿服務(wù)等，使高校共青團(tuán)能夠更好開(kāi)展聯(lián)系、服務(wù)青年工作。通過(guò)“網(wǎng)上共青團(tuán)”體系搜集志愿服務(wù)需求，針對(duì)性開(kāi)展志愿服務(wù)項(xiàng)目，將校園、企業(yè)、社會(huì)的需求與青年學(xué)生的志愿服務(wù)活動(dòng)相鏈接。建設(shè)青年學(xué)生合法權(quán)益的表達(dá)收集、反饋、跟蹤等平臺(tái)體系，構(gòu)件權(quán)益工作體系和線上線下深度融合的工作模式，關(guān)注普遍性利益訴求，高校共青團(tuán)真正成為廣大青年學(xué)生遇到困難時(shí)想得起、找得著、靠得住的力量。

（四）青年網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)

圍繞青年學(xué)生成長(zhǎng)成才需要，通過(guò)“網(wǎng)上共青團(tuán)”體系對(duì)青年學(xué)生學(xué)習(xí)傾向、興趣能力、碎片時(shí)間段等分析，整合遠(yuǎn)程教育和“慕課”、“微課”等形式，豐富“互聯(lián)網(wǎng)+教育方式” 開(kāi)發(fā)青年學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、主題鮮明的微團(tuán)課、微視頻、卡通動(dòng)漫、游戲、微電影等網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，增強(qiáng)“互聯(lián)網(wǎng)+團(tuán)建教育”的吸引力和感染力。

在大數(shù)據(jù)背景下，高校的共青團(tuán)工作面臨著新挑戰(zhàn)和新機(jī)遇，在高校中建設(shè)“網(wǎng)上共青團(tuán)”系統(tǒng)是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，使得共青團(tuán)工作能夠移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新形勢(shì)，能有效提升共青團(tuán)工作的科學(xué)化水平，從而更好地為黨做好新時(shí)期青年群眾工作。

參考文獻(xiàn)

[1] 中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議[N].人民日?qǐng)?bào)，2015，11，04.

[2] 第42次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》. http：//www.cac.gov.cn/2018-08/20/c_1123296882.htm.2018，8，20.

[3] 馮博，司睿山.大數(shù)據(jù)對(duì)高校共青團(tuán)思想引領(lǐng)工作環(huán)境的影響[J].青年時(shí)代，2017（9下）：129-130.

[4] 陳宏鵬，孫金銘.大數(shù)據(jù)時(shí)代高校共青團(tuán)新媒體應(yīng)用的困境及應(yīng)對(duì)策略[J].軟件導(dǎo)刊，2017（2）：59-61.

[5] 錢(qián)雪華，徐煒，劉天駿.大數(shù)據(jù)時(shí)代下的共青團(tuán)工作理念與路徑創(chuàng)新研究[J].探索，2015（5）：49-51.

基金項(xiàng)目：西南石油大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)科研專(zhuān)項(xiàng)基金項(xiàng)目《群團(tuán)改革背景下共青團(tuán)“回歸青年”的組織形態(tài)探索與研究》（項(xiàng)目編號(hào)：2018RW027）。

作者簡(jiǎn)介：蒲彥羽（1981.03- ），女，漢族，四川南充人，碩士，西南石油大學(xué)，校團(tuán)委，講師，研究方向：思想政治教育；付相宜（1987.08- ），女，漢族，四川南充人，本科，西南石油大學(xué)，校團(tuán)委，講師，研究方向：思想政治教育。