孫中西

一所學校，具有高質量的特色課程做支撐，才能夠生命力蓬勃長遠。石家莊市第四十五中學（石家莊市美術職業(yè)實驗學校）以“美術教育一流、育人效能卓著的全國品牌學?！睘樵妇?，以“繪天地之美修德藝之馨”為校訓，創(chuàng)建“書畫潤質和實致遠”的校風。經(jīng)過長期不懈努力，學校已成為一所“學生喜歡，家長滿意，社會認可”的有規(guī)模、富特色的美術專業(yè)學校。全體教職工為了孩子們擁有健康快樂的人生，殫精竭慮，愛崗敬業(yè)，譜寫出一首慷慨高昂的教育之歌！

一、目標高遠，構建學校品牌

立美立人是學校辦學的核心思想，在教學中，我校以美術為切入點，在課堂中滲透“美”，在師生發(fā)展中內化“美”，在研究中尋求“美”，努力構建美術教育一流、育人效能卓著的全國晶牌學校。

學校以學生終生發(fā)展為己任，精心謀劃學生成才之路。入學之初，由班主任和任課教師幫助每個學生制定切實可行的學習目標和規(guī)劃;通過班會、座談會、優(yōu)秀畢業(yè)生報告會等形式培養(yǎng)學生學習信心、端正學習態(tài)度;在課堂教學中，任課教師要有針對性地指導學生學習，通過課堂教學構建和諧師生關系，促進學生學習能力的提高：教師根據(jù)學生學習階段，明確要求、掌握學情，采取措施、適時激勵、點撥.全程幫助。教學質量目標追高求精，并追求教師專業(yè)化發(fā)展。搭建平臺，打造一支以優(yōu)秀青年教師為主體的教師隊伍。

二、課程多樣，靈活教學

在創(chuàng)辦特色學校過程中，學校緊緊圍繞市場做文章.不斷更新和豐富課程體系內涵。繼開設素描、色彩、工藝、速寫等基礎課程之后，又根據(jù)實際情況增加“雕塑”“油畫”“藝術設計”等課程，讓學生根據(jù)興趣和能力有針對性地選擇專業(yè)課程和學習內容。學校還增加了色彩頭像寫生、環(huán)境藝術設計等新課程內容，為專業(yè)教學注入活力。

為拓寬學生視野，增強學生劉‘色彩、創(chuàng)意的進一步理解，學校增設實踐類課程，即野外采風寫生、專題畫展等。每年組織學生到寫生基地寫生;學校采取班級承包的方式，讓學生在校園四面墻壁上揮毫潑墨，創(chuàng)作出近千米的墻體彩繪畫卷;帶領學生到工：藝美術廠實習，為附近的機關、企業(yè)、學校提供廣告制作、壁畫繪制、裝飾設計等專業(yè)服務。實踐性教學環(huán)節(jié)得到充分落實，為專業(yè)教學注入新的活力。

三、彈性教學，為學生未來鋪路

學校根據(jù)學生實際需求在課程標準的“彈性”上下功夫。對文化課程進行合理改編整合，實施目標分層、過程分層、效果分層的互動教學模式，讓每個學生在鼓勵與賞識中成長，提高文化素質。

藝術生性格，活潑好動，思維活躍，有個性，不愿被條條框框限制，對這些學生的管理，紀律上應突出一個“嚴”字，思想上應突出一個“導”字。

“嚴”：學校在制定一系列規(guī)章制度的基礎上，對學生實行全方位、無間隙管理。各班紀律、衛(wèi)生等情況做到了日日有檢查，周周有成績，月月有總結，全校各班排名量化，使學校管理更趨于科學化、規(guī)范化、制度化，為取得優(yōu)異成績起到了保駕護航作用。

“導”：學校以美術特色教育為載體，開展.一系列以美輔德、以美益智、以美健體的活動。要求教師將“美術特色融入文化課堂”，比如語文教師組織學生舉辦“學生詩畫作品展”;組織“話劇表演大賽”，要求學生自制道具、設計服裝。學生在編輯校刊《楓葉》報時，手繪封面、插圖，學校舉辦“法在身邊”、“反腐倡廉”、“環(huán)保世紀行”等專題畫展。通過各種形式的美術課堂教學的延伸與補充，既提高了學生的專業(yè)水平，又促進了德育、智育的發(fā)展。

小美術，體現(xiàn)的是大教育觀。多年來，學校為高校和社會培養(yǎng)了大批合格兼有美術特長的人才，使學校在同類學校中脫穎而出?！懊佬g特色教育”為切入點的辦學模式得到了中央教科所專家和省、市、縣領導及新聞媒體等社會各界的充分肯定。孩子取得的成績，令家長驕傲自豪。在美術特色教育中，石家莊第四十五中將在教育的海洋中揚帆遠航！

（作者單位：河北省石家莊市第四十五中學）