彭麗江

摘 要：企業(yè)員工培訓(xùn)是確保企業(yè)內(nèi)部員工的素質(zhì)以及專業(yè)能力培養(yǎng)的主要方式。然而我國一些企業(yè)員工培訓(xùn)目前存在不少問題，導(dǎo)致企業(yè)員工的培訓(xùn)無法順利地開展和進(jìn)行。本文將通過分析企業(yè)員工培訓(xùn)的層次與培訓(xùn)存在的缺陷進(jìn)行改進(jìn)，來確保企業(yè)員工培訓(xùn)的效率和質(zhì)量提升。保證高素質(zhì)的企業(yè)員工培訓(xùn)層次，才能為企業(yè)提供和配置良好的人力資源。

關(guān)鍵詞：企業(yè)員工培訓(xùn);存在缺陷;改進(jìn)措施

隨著我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)科技的迅速進(jìn)步，企業(yè)對(duì)員工的素質(zhì)要求越來越高，因此就誕生了許多企業(yè)員工培訓(xùn)這種機(jī)構(gòu)來對(duì)企業(yè)員工的素質(zhì)與能力進(jìn)行再教育，確保其企業(yè)內(nèi)部的員工能力以及素質(zhì)能夠符合現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展潮流。企業(yè)員工培訓(xùn)也是保證人才能夠不斷地得到能力升級(jí)，在企業(yè)中得到能力創(chuàng)新來使他們符合這個(gè)時(shí)代的發(fā)展要求。

一、企業(yè)員工培訓(xùn)的概述

（一）企業(yè)員工培訓(xùn)的意義

目前時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)建設(shè)速度特別快，因此企業(yè)內(nèi)部的發(fā)展理念、企業(yè)文化以及技術(shù)等也隨著時(shí)代不斷地更新?lián)Q代。所以就要求企業(yè)內(nèi)部的員工素質(zhì)必須能跟得上，企業(yè)內(nèi)部的發(fā)展不能落伍，無論是思想還是能力，素質(zhì)等都必須要與時(shí)代同步發(fā)展。然而在這之前，大部分的員工都是通過在青年時(shí)期的學(xué)習(xí)，進(jìn)入了公司之后，就一直在從事企業(yè)內(nèi)部工作，而沒有進(jìn)行再教育的機(jī)會(huì)，因此就有了企業(yè)員工培訓(xùn)的出現(xiàn)，企業(yè)員工培訓(xùn)的意義就是使這些員工能在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行再教育，從而獲得時(shí)代的新思想、新理念，不斷提升自身素質(zhì)，符合現(xiàn)在時(shí)代的企業(yè)發(fā)展和工作要求。

（二）企業(yè)員工培訓(xùn)的構(gòu)成

企業(yè)員工培訓(xùn)的層次主要分為協(xié)同觀察，糾正強(qiáng)化。而教育的方式主要分為：就職前培訓(xùn)、部門崗位就任培訓(xùn)以及公司內(nèi)部整體員工培訓(xùn)。這三個(gè)培訓(xùn)機(jī)制都是針對(duì)不同時(shí)期對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，確保員工的素質(zhì)能跟上公司時(shí)代的發(fā)展，保證公司內(nèi)部的效率以及員工的積極性，工作態(tài)度和團(tuán)結(jié)性。就職前培訓(xùn)，主要是保證員工在加入企業(yè)的時(shí)候，能夠適應(yīng)企業(yè)內(nèi)部的工作環(huán)境，了解企業(yè)文化而進(jìn)行。要進(jìn)行的培訓(xùn)通常工作時(shí)間比較短。之后的連續(xù)培訓(xùn)就是為了使員工適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展和時(shí)代的需要，因而進(jìn)行的技能和創(chuàng)新培訓(xùn)。整體性的培訓(xùn)是為了確保員工的積極性和團(tuán)結(jié)性，讓員工都互相熟悉各自的優(yōu)缺點(diǎn)，加強(qiáng)員工之間的聯(lián)系和配合。只有充分利用以上三種培訓(xùn)方式，才能保障培訓(xùn)內(nèi)容的覆蓋面，加強(qiáng)員工培訓(xùn)效率。

二、企業(yè)員工培訓(xùn)的層次與培訓(xùn)缺陷

（一）企業(yè)培訓(xùn)部門素質(zhì)不高

企業(yè)培訓(xùn)部門的能力不足，培訓(xùn)水平不高，導(dǎo)致進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)的時(shí)候?qū)T工的影響不夠，企業(yè)的培訓(xùn)教師質(zhì)量太低，而且授課質(zhì)量不夠，員工自身的素質(zhì)也不強(qiáng)，這又導(dǎo)致了授課過程的枯燥乏味，授課質(zhì)量下降，授課的目標(biāo)沒有達(dá)成，員工的素質(zhì)沒有得到提高，反而浪費(fèi)了時(shí)間，浪費(fèi)了金錢。而且低素質(zhì)的企業(yè)員工培訓(xùn)，只會(huì)降低員工對(duì)于公司的信任，同時(shí)也會(huì)影響整個(gè)企業(yè)的工作業(yè)績(jī)以及企業(yè)內(nèi)部的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，員工的素質(zhì)得不到持續(xù)提升，那么企業(yè)內(nèi)部的秩序就更加容易出現(xiàn)問題，就會(huì)影響整個(gè)公司的運(yùn)作和企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

（二）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資金投入太少

一些企業(yè)為了便于培訓(xùn)，往往自己成立內(nèi)部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，或委托外部的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)企業(yè)職工進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在開展培訓(xùn)時(shí)，由于內(nèi)部管理原因，對(duì)培訓(xùn)重視不夠、培訓(xùn)過程跟蹤不足、培訓(xùn)資金投入不夠等問題時(shí)有發(fā)生。這就導(dǎo)致投入給企業(yè)培訓(xùn)進(jìn)行培訓(xùn)的資金少，師資弱，無法保證有好的授課質(zhì)量，這樣的培訓(xùn)很難達(dá)到實(shí)際效果，同時(shí)還有部分企業(yè)培訓(xùn)部門將投入的資金挪用到其他地方，這就造成了資金短缺，削弱了培訓(xùn)質(zhì)量，降低了培訓(xùn)效果，員工很難學(xué)到新東西和新技能。同時(shí)也會(huì)造成下屬員工的風(fēng)氣不正影響積極性和團(tuán)結(jié)性，反而會(huì)造成不好的負(fù)面效果。

（三）培訓(xùn)具有局限性

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)往往重視員工當(dāng)時(shí)存在的知識(shí)缺漏點(diǎn)的培訓(xùn)，而忽視了員工全面素質(zhì)的提升。如培訓(xùn)大部分是集中在專業(yè)性素質(zhì)培訓(xùn)，而忽視了對(duì)企業(yè)內(nèi)部員工的道德素質(zhì)培訓(xùn)，這樣就會(huì)造成員工在長(zhǎng)時(shí)間的工作中無法釋放自己的情緒，從而影響員工內(nèi)心的素質(zhì)，在培訓(xùn)之后無法建立好的心理狀態(tài)而影響他們的工作態(tài)度和積極性。這就導(dǎo)致雖然專業(yè)能力得到提高，但是工作態(tài)度和積極性都沒有得到提高，還是無法提高整個(gè)企業(yè)的運(yùn)作效率，并不會(huì)為企業(yè)的效率和經(jīng)濟(jì)效益帶來多少改變，反而只會(huì)浪費(fèi)投入到培訓(xùn)中的資金。

三、企業(yè)員工培訓(xùn)的層次與培訓(xùn)缺陷的改進(jìn)措施

（一）加強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)部門的教育質(zhì)量

在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，企業(yè)內(nèi)部管理層一定要做到慎重，并加強(qiáng)對(duì)企業(yè)培訓(xùn)過程的重視，對(duì)培訓(xùn)過后的員工要進(jìn)行考試，確保員工的能力得到提高，并適當(dāng)提升培訓(xùn)及格的員工的待遇，確保員工在培訓(xùn)過程中可以得到對(duì)自己有益的幫助。同時(shí)也有提高培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理水平，提升老師素質(zhì)，確保授課質(zhì)量得到提高，使企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)達(dá)到實(shí)實(shí)在在的效果。

（二）加大對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資金投入

加大對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資金投入。企業(yè)管理層要重視企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)工作，了解企業(yè)培訓(xùn)對(duì)于企業(yè)運(yùn)作效率的重要性，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)的科學(xué)管理，加大對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的資金投入。同時(shí)，要營造企業(yè)內(nèi)部良好的工作風(fēng)氣和氛圍，確保企業(yè)內(nèi)部沒有貪污行為、挪用培訓(xùn)資金等現(xiàn)象的發(fā)生，只有風(fēng)清氣正的工作氛圍和團(tuán)結(jié)向上的工作作風(fēng)，才能確保整個(gè)企業(yè)上下團(tuán)隊(duì)積極性和團(tuán)結(jié)性都能得到提高，每個(gè)人都有良好的工作態(tài)度。

（三）加大企業(yè)培訓(xùn)的教育范圍

加大企業(yè)培訓(xùn)的教育范圍，確保企業(yè)培訓(xùn)的重心既要在專業(yè)能力培育上，也要加強(qiáng)對(duì)職工道德素質(zhì)的教育，確保員工保持良好的心理狀態(tài)，心理壓力得到釋放，并定期對(duì)員工的心理進(jìn)行檢測(cè)。確保員工的整個(gè)的工作狀態(tài)處于最佳，能在相應(yīng)的崗位上發(fā)揮出它最大的作用。

結(jié)語

綜上所述，在時(shí)代發(fā)展步伐不斷加快的當(dāng)下，企業(yè)如果不能通過良好的分層級(jí)培訓(xùn)來使員工提升綜合能力素質(zhì)，跟上時(shí)代的潮流，那么只能在大時(shí)代的背景下，被其他企業(yè)所淘汰。因此就必須要做到提高企業(yè)培訓(xùn)部門的教育質(zhì)量，加大對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資金投入，加大企業(yè)培訓(xùn)的教育范圍，以此來確保通過培訓(xùn)能給企業(yè)帶來最大的效益。企業(yè)的發(fā)展命脈最終還是歸于員工的工作能力和工作態(tài)度。

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