趙堯堯

1.引言

《現(xiàn)代漢語詞典》（第6版）對“老半天”的解釋為，“數(shù)量詞。指相當(dāng)長的一段時(shí)間（多就說話者的感覺而言）?！蹦壳皩W(xué)界主要把它作為研究時(shí)間詞的例子，如沈庶英（2002）提出時(shí)間詞表示時(shí)間數(shù)量不確定時(shí)，舉了“老半天”這一例子；殷志平（2002）認(rèn)為時(shí)間詞表示的時(shí)間段的限量范圍比較模糊，也將“老半天”作為例子。但對“老半天”的專門研究幾乎是空白的。因此本文采取語料分析的方法，從句法、語義兩個(gè)方面對“老半天”進(jìn)行靜態(tài)描寫，旨在厘清“老半天”的特征。

通過北大CCL語料庫的檢索，我們得到“老半天”現(xiàn)代漢語語料230例（5例重復(fù)），古代漢語語料12例。本文的分析主要基于這225例現(xiàn)代漢語語料。

2.句法特征

通過語料的分析，我們發(fā)現(xiàn)“老半天”在句中的結(jié)構(gòu)比較固定，出現(xiàn)的位置與其充當(dāng)?shù)恼Z法成分關(guān)系密切。所以本文以“老半天”在句中的句式結(jié)構(gòu)為切入點(diǎn)，結(jié)合它在句中的位置對它進(jìn)行了如下分類：

2.1 用在動(dòng)詞后

2.1.1 V+（個(gè)）+老半天

(1)一塊口香糖得咀嚼老半天，還是嚼不完，憑你怎樣斯文，那朵頤（鼓動(dòng)肋頰，嚼食的樣子）的……（《讀者》合刊）

(2)航繞這一趟，紅鼻又豈有放過我——每下一場大雨，他就要哭哭啼啼老半天；干擾寫作，莫此為甚?。◤埓蟠骸端南矐n國》）

(3)我們花園好大，繞一圈要走老半天，我最喜歡騎在老袁肩上爬到樹上去摘花了。（白先勇（《玉卿嫂》）

2.1.2 V+了+老半天

2.1.2.1 表示動(dòng)作持續(xù)

(4)它在廚房里轉(zhuǎn)了老半天沒找到食物，生氣似地把鍋蓋啃了一個(gè)大缺口。（《人民日報(bào)》1995）

(5)警衛(wèi)員說：“什么呀！他摸了老半天才摸到大拇指頭粗的五條魚。（杜鵬程《保衛(wèi)延安》）

(6)我先試探著給家里寄去1萬元，結(jié)果爸在電話里盤問了老半天。（網(wǎng)絡(luò)語料）

2.1.2.2 表示狀態(tài)持續(xù)

(7)吳局長坐了老半天才走，當(dāng)天下午，老王就出院了……（《故事會》2005）

(8)阿貴征了老半天才回過神來：“快進(jìn)來，快進(jìn)來，歡迎你常來！”（《故事會》2005）

(9)誰知道等了老半天，夢寒毫無動(dòng)靜。（瓊瑤《煙鎖重樓》）

(10)嚴(yán)志和又垂下頭，沉思默想了老半天。（梁斌《紅旗譜》）

2.1.2.3 表示時(shí)間消耗

(11)過了老半天才想起來。

從上述例句中可以看出，“V老半天”多用于陳述某個(gè)事實(shí)或說明某種情況的后果，“V了+老半天”多用于表示“已然”事件，與動(dòng)態(tài)助詞“了”的作用有關(guān)。

2.1.3 V+上+老半天

(12)特刊出來，他便一只手托起另一只夾煙的手，在特刊前站上老半天，讓煙霧彌漫了全臉，極陶醉地沉浸在自己藝術(shù)創(chuàng)造的幸福中。（陳世旭《將軍鎮(zhèn)》）

(13)“如果連貓啊狗啊都沒有，我就算對著一面白墻，也可以罵上老半天。罵完，收工睡覺。”（網(wǎng)絡(luò)語料）

“V+上+老半天”大多數(shù)情形下可以與結(jié)構(gòu)“V+（個(gè)）+老半天”互換，陳述某個(gè)事實(shí)或說明某種情況的后果。

2.1.4 V+著+NP+老半天

(14)嚴(yán)志和聽了這句話，彎下腰沉著頭，瓷著眼珠盯著地上老半天，又想起他爹嚴(yán)老祥離鄉(xiāng)前后的情景。（梁斌《紅旗譜》）

“V+著+NP+老半天”表示動(dòng)作持續(xù)和進(jìn)行，與動(dòng)態(tài)助詞“著”的作用有關(guān)。

以上都老半天都作補(bǔ)語。

2.1.5 V+老半天+NP

(15)我覺得有老半天工夫了。（蘇童《另一種婦女生活》）

(16)老是打不響，高隊(duì)長回去不是要罵么？兩手于是抖得更厲害了，費(fèi)了老半天勁兒才弄明白是二道火沒有打開。（電影電視《歷史的天空》）

“老半天”在此結(jié)構(gòu)中充當(dāng)定語，大多數(shù)情況都可以補(bǔ)出“的”。

2.2 用在動(dòng)詞前

2.2.1 老半天+否定詞+VP

2.2.1.1 表示動(dòng)作或狀態(tài)一直沒發(fā)生

(17)這老半天沒有抽，是因?yàn)槎窢幪怃J鬧得忘下了，這會才想起了抽煙。（劉流《烈火金剛》）

(18)女醫(yī)生聽得入迷，聽診器老半天沒有挪動(dòng)了。（陳世旭《將軍鎮(zhèn)》)

(19)有時(shí)，他講著講著停住了，老半天不吭聲；有時(shí)，他活靈活現(xiàn)地一口氣講到底。（杜鵬程《保衛(wèi)延安》）

有的句子可以補(bǔ)出“也”，表示強(qiáng)調(diào)：

(20)干姿暈暈乎乎地坐進(jìn)車?yán)?，老半天也沒報(bào)目的地，還是簡松隔著車窗對司機(jī)大佬說的。（張欣《歲月無敵》）

(21)孫振邦他們在那里說話，齊英老半天也沒言語。（劉流《烈火金剛》）

2.2.1.2 表示動(dòng)作一直在持續(xù)，可是動(dòng)作的結(jié)果一直沒發(fā)生

(22)說到這里，他轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠看著房梁，老半天沒有說出話來。（梁斌《紅旗譜》）

(23)往常這個(gè)伙計(jì)算帳別提多利索，今天叫馬壽給嚇糊涂啦，老半天沒算出數(shù)來，“嗯……一吊二，一吊三，是兩吊五。再吊五再加上八百……《中國傳統(tǒng)相聲大全》）

此結(jié)構(gòu)中，動(dòng)詞后一般有結(jié)果補(bǔ)語。

2.2.2 老半天+V+否定詞

2.2.2.1 表示表示動(dòng)作一直在持續(xù)，可是動(dòng)作的結(jié)果一直沒發(fā)生

(24)張全義一個(gè)人站在西廂房的外間，那模樣像是剛剛挨過了仰頭一棒，老半天緩不過勁兒來。（陳建功《皇城根》）

(25)這個(gè)回答，使船主一開始老半天弄不清是什么意思，不知道這句話的堅(jiān)定和頑強(qiáng)的含義，后來他忽然明……（翻譯作品《八十天環(huán)游世界》）

這種情況可以看成2.2.1的變體，上例可變?yōu)椤袄习胩?否定詞+VP”，而句子的語義基本不變。例如：

(26)老半天沒緩過勁兒來。

(27)這個(gè)回答，使船主一開始老半天沒弄清是什么意思。

2.2.1.2 陳述某個(gè)事實(shí)或說明某種情況的后果

(28)在寂靜的山林行進(jìn)，有時(shí)老半天見不著人煙，連綿山峰起伏著，仿佛要從地平線上飛離。我泛舟微波漾……（《人民日報(bào)》1995）

這種情況，不能看成2.2.1的變體。

2.2.3 老半天+才+V

(29)老人老半天才認(rèn)出：“噢！苦禪?。∧銕讜r(shí)來的？”（李燕《李苦禪與恩師齊白石》）

(30)吳建民老半天才從領(lǐng)袖的笑聲中反應(yīng)過來。（宗道一《外交官的名字和毛澤東的幽默》

(31)穆青拿著提包站在那里擺姿勢，前后左右地看，老半天才說：“你笑什么？合著我就只配當(dāng)無聊文人？！”（張欣《掘金時(shí)代》）

表示動(dòng)作一直在持續(xù)，經(jīng)過較長時(shí)間才實(shí)現(xiàn)動(dòng)作目的。

以上“老半天”都作狀語，通過比較我們可以看出，“也”、否定詞“不”“沒”等強(qiáng)調(diào)V經(jīng)過較長時(shí)間段而沒有達(dá)到動(dòng)作目的，副詞“才”表示V經(jīng)過較長時(shí)間終于實(shí)現(xiàn)了動(dòng)作目的?！袄习胩臁庇迷趧?dòng)詞前通常句子是否定句，如果不是否定句，可以依靠副詞與之搭配或者動(dòng)詞本身就有否定含義，如：

(32)一談起婚事，她覺得心里煩亂，揚(yáng)起頭看著天上，老半天忘了吃飯。（梁斌《紅旗譜》）

2.3 一+V+就是+老半天

(33)得空上街，總要先光顧書店一番，或索性走到哪個(gè)書攤前，一看就是老半天。（《報(bào)刊精選》1994）

(34)有初中文化的徐秋元白天到工作現(xiàn)場仔細(xì)觀察，認(rèn)真琢磨，一呆就是老半天。（《人民日報(bào)》1996）

(35)男女老幼，都是“慢條斯里”地互相作揖、請安、問好，一站就是老半天。（冰心《我的家在哪里？》）

“老半天”在句中作賓語，表示動(dòng)作持續(xù)時(shí)間，通常可以轉(zhuǎn)換成一+V+就+V+老半天，如上例可以轉(zhuǎn)換成：

(36)得空上街，總要先光顧書店一番，或索性走到哪個(gè)書攤前，一看就看老半天。

(37)有初中文化的徐秋元白天到工作現(xiàn)場仔細(xì)觀察，認(rèn)真琢磨，一呆就呆老半天。

(38)男女老幼，都是“慢條斯里”地互相作揖、請安、問好，一站就站老半天。

2.4 單用

2.4.1 用在句首

(39)老半天，房內(nèi)沒有任何動(dòng)靜，打開門一瞧，只見妻坐在床邊流眼淚，床上鋪著……（《讀者》（合訂本））

(40)老半天他們又是誰也沒言語。（曹乃謙《到黑夜我想你沒辦法》）

(41)老半天我才結(jié)結(jié)巴巴地說：“你……愛他嗎？……看著……我的眼睛回答我?！保◤埿馈段嗤┪嗤罚?/p>

這種情況，通?？梢园牙习胩旆旁谥髡Z和謂語之間，如上例可以表示成：

(42)房內(nèi)老半天沒有任何動(dòng)靜，打開門一瞧，只見妻坐在床邊流眼淚，床上鋪著……

(43)他們又是老半天誰也沒言語。

(44)我老半天才結(jié)結(jié)巴巴地說：“你……愛他嗎？……看著……我的眼睛回答我?！?/p>

2.4.2 用在句中

(45)上面古冬古冬跑下一個(gè)男的，撐把雨傘跑到女孩旁邊，先是并肩站著，老半天，轉(zhuǎn)過身面對女孩，陪不是，替她擦去分不清臉上的是淚是雨。（朱天文《最好的時(shí)光》）

“老半天”單獨(dú)使用時(shí)，在句中充當(dāng)狀語。

我們對各個(gè)類別的例句所占比例進(jìn)行統(tǒng)計(jì)（表2-1），得出結(jié)論：

（1）“老半天”在句中主要是充當(dāng)補(bǔ)語，其次是狀語，充當(dāng)定語、賓語的情況比較少。

（2）“老半天”較常用的句式結(jié)構(gòu)是“V+了+老半天”，這種結(jié)構(gòu)的語料占總數(shù)一半以上。

3.語義特征

3.1 表義的模糊性

表義的模糊性可以從兩方面來理解，一方面其表示的時(shí)間長短是模糊的，多長時(shí)間是“老半天”，沒有明確的答案；另一方面，不同約量時(shí)間詞之間所表示的時(shí)間界限也是模糊的。我們大致可以根據(jù)約量時(shí)間詞表示的時(shí)間長短排成一個(gè)序列：

一剎那/剎那→一瞬/瞬間→片刻→一會兒→一時(shí)→半天→兩天→很久→一輩子

這一序列類似一個(gè)連續(xù)統(tǒng)。在連續(xù)統(tǒng)中相鄰的兩個(gè)時(shí)間詞之間，并不存在截然分明的區(qū)分，例如“瞬間”與“片刻”。我們只能在一會兒→好一會兒，半天→老半天等這些詞中感受到一些程度的差別。

3.2 客觀視點(diǎn)和主觀視點(diǎn)的二重性

根據(jù)殷志平（2002）的觀點(diǎn)，約量時(shí)間詞有客觀上的言長言短和主觀上的言長言短?？陀^上的言長言短是詞匯意義本身指明的時(shí)間長短意義，是絕對的時(shí)間長短意義。例如，“片刻”用來指稱短時(shí)間，“老半天”用來指稱長時(shí)間。下面的例子是不被允許的：

＊(46)他片刻才把題目寫完。

＊(47)他老半天就把題目寫完了。

主觀上時(shí)間長短意義在客觀上時(shí)間長短意義基礎(chǔ)上，融合了說話人的主觀感受，反映了說話人的主觀視點(diǎn)，包含了客觀實(shí)際和主觀視點(diǎn)的語義二重性。時(shí)間長短純粹是說話人的主觀感受，是一種相對的時(shí)間長短。具體表現(xiàn)在：

（1）同樣使用“老半天”，所表達(dá)的實(shí)際時(shí)長各不相同。

(48)小菲聽了，驚得張大了嘴巴，老半天合不攏，好久才說出了一句話：“我……我在看一本恐怖小說，晚上一……（《故事會》2005)

(49)小姐在水中說：“大哥，我可沒得罪你啊，你讓我在水里泡了老半天，這算啥事呀！”（網(wǎng)絡(luò)語料）

上述例句中，第一句的實(shí)際時(shí)長要短于第二句，并且兩者間的差距很大。

（2）“老半天”在使用時(shí)，常常搭配一些副詞，使得邏輯重音落在“老半天”上面。

(50)他們游水過去，找了老半天才找到快沒頂?shù)姆孔?，然后破瓦而入。（《?bào)刊精選》1994

(51)一臉憨厚的丁春和已經(jīng)看了老半天，仍舊一無所獲。（新華社2003.03）

例句中的“老半天”都重讀，分別用“才”、“仍舊”表明時(shí)間長的主觀評價(jià)。

從冰梅（2009）提出約量時(shí)間名詞的語義特征為[+表時(shí)間][+模糊性][+視點(diǎn)雙重性]，本文認(rèn)為語義特征分析應(yīng)更具體，更具操作性。因此，在此基礎(chǔ)上將“老半天”語義特征總結(jié)為[+表時(shí)間][+模糊性][+時(shí)間長][+主觀性]。

4.結(jié)語

通過語料分析我們可以看出，在句法方面，“老半天”可以用在動(dòng)詞前后，也可以單用；“老半天”在句中主要是充當(dāng)補(bǔ)語，其次是狀語，充當(dāng)定語、賓語的情況比較少；較常用的句式結(jié)構(gòu)是“V+了+老半天”，這種結(jié)構(gòu)的語料占總數(shù)一半以上。“老半天”用在動(dòng)詞后多作補(bǔ)語，用在動(dòng)詞后或單獨(dú)使用時(shí)多作狀語?！袄习胩臁闭Z義特征為：[+表時(shí)間][+模糊性][+時(shí)間長][+主觀性]。本文對“老半天”的分析和描寫，是基于揭示其特征的目的，因而沒有對背后的原因做深入探究。另外，本文的分析基于語料，沒有與前沿的理論相結(jié)合。這些問題可以在今后的研究中進(jìn)一步解決。