摘 要：高職思想工作具有重要的作用，是改善高職學(xué)生不良狀態(tài)，促進學(xué)生健康發(fā)展的有效途徑，針對目前思想教育管理溝通滯后等不足，提出結(jié)合網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，探討在常規(guī)的思想教育過程中使用微信公眾平臺，促進思想教育的常態(tài)化和有效性，改善和促進高職學(xué)生思想教育管理。

關(guān)鍵詞：微信平臺；高職；思想教育

一、 前言

高職教育是我國職業(yè)教育重要組成部分，為促進我國經(jīng)濟的發(fā)展提供了一系列具有職業(yè)技能的、高技術(shù)、高素質(zhì)的勞動者，但是由于近幾年社會偏見和高職生源的整體降低，加上社會不良風(fēng)氣和網(wǎng)絡(luò)的影響，高職學(xué)生整體思想狀態(tài)有待提高，王月盈指出部分高職學(xué)生存在意志薄弱、唯利是圖、個人主義至上等不良思想。思想教育是改善高職學(xué)生不良狀態(tài)的有效途徑，如何針對學(xué)生特點和社會發(fā)展構(gòu)建創(chuàng)新教育平臺，促進思想教育的常態(tài)化和有效性是高職學(xué)生思想教育管理者面臨的新課題，因此，要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，從改善和促進高職學(xué)生思想教育管理的角度出發(fā)，探討在常規(guī)的思想教育過程中使用微信公眾平臺，促使現(xiàn)在信息交流技術(shù)和傳統(tǒng)思想教育方式有效融合，有效解決師生交流不暢現(xiàn)狀，為推動高職思想教育工作提供一定的思路，從而培養(yǎng)合格的專門人才。

二、 高職學(xué)校學(xué)生思想教育管理現(xiàn)狀

高職學(xué)校學(xué)生思想教育管理是高職學(xué)校學(xué)生教育的重要組成部分，對于高職學(xué)生的健康成長具有重要的作用，針對高職學(xué)校學(xué)生思想教育管理現(xiàn)狀，不同學(xué)者對此進行深入分析，龍婧婧指出校企合作模式是提高高職學(xué)生思想教育工作的有效策略。劉峰從學(xué)生本位角度闡釋如何做好高職學(xué)生思想工作，提升學(xué)生的思想水平、健全學(xué)生人格、提升學(xué)生探索及創(chuàng)新能力。佟德龍從高校思想教育和管理角度出發(fā)，推動“家校合作”新模式，輔助家庭樹立正確的家庭、家教、家風(fēng)教育觀念，使學(xué)校積極引導(dǎo)學(xué)生思想教育與管理。龔國鈞指出學(xué)生思想教育和管理工作方面存在的一些問題，從思想教育和工作管理方面分析其形成的主要原因，提倡校企合作理念等改進措施，以促進高職教育的發(fā)展。經(jīng)過對現(xiàn)有成果的梳理發(fā)現(xiàn)，目前關(guān)于思想教育管理的研究比較多，對于促進高職學(xué)生思想教育起到了積極的作用，但是很少涉及利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)平臺構(gòu)建思想教育管理平臺的研究。因此本研究具有一定的創(chuàng)新性，具有一定的研究意義。

三、 基于微信平臺構(gòu)建高職學(xué)生思想教育管理平臺

（一） 構(gòu)建高職學(xué)生思想教育管理平臺是高職思想教育發(fā)展的需要

高職院校的思想教育管理必須適應(yīng)社會對高職院校學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)要求和社會發(fā)展需要，隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的飛速發(fā)展和校園無線網(wǎng)絡(luò)的全面覆蓋，微信平臺已經(jīng)在各個領(lǐng)域得到了大量的應(yīng)用，成為學(xué)生主要社交平臺之一，為構(gòu)建系統(tǒng)化的思想教育平臺提供了良好的外部環(huán)境，因此高職院校積極創(chuàng)新加大自身改革，適應(yīng)社會發(fā)展，形成具有自身的特點的思想教育管理，在有效的時間內(nèi)盡可能對學(xué)生思想動態(tài)監(jiān)控，并給予適當(dāng)?shù)臏贤ń涣?，這就需要打破原有的思想教育觀念，加大高職學(xué)校的思想教育管理改革，借助相關(guān)學(xué)科、技術(shù)的發(fā)展提高高職學(xué)校的思想教育管理方法手段的有效性，更好地促進高職思想教育工作的開展，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

（二） 基于微信平臺高職學(xué)生思想教育管理平臺理論構(gòu)建

高職思想教育公眾平臺的建立是為了更好地開展相應(yīng)的思想教育管理，因此首先要從理論上構(gòu)建相應(yīng)的管理體系，微信管理平臺的建立不僅僅是單純的思想教育，而是實現(xiàn)不同思想教育方式、理念、手段的有效融合，形成一個完善的平臺，具有一個龐雜的體系，這個體系又包含很多二級指標(biāo)，這些二級指標(biāo)又包含不同三級指標(biāo)，這些三級指標(biāo)各為一體，但又互相促進，形成一個動態(tài)的高職學(xué)生思想教育管理平臺體系，促進整個思想教育管理效益的最大化。具體來說依據(jù)思想教育內(nèi)容和思想教育師資力量把思想教育管理網(wǎng)絡(luò)化。在內(nèi)容安排上通過增加一定的視頻、動畫設(shè)計克服傳統(tǒng)思想教育單純說教的僵化形式。通過新穎的表現(xiàn)形式調(diào)動接受一定思想教育的積極性，單純從一節(jié)課的思想教育活動分為課前推送相關(guān)知識、課中反饋、課后總結(jié)等幾塊，通過微信平臺實現(xiàn)思想教育工作的高效化和實效化。

（三） 基于微信平臺思想教育管理平臺基本流程圖

微信平臺輔助教學(xué)流程具有一定的閉環(huán)效應(yīng)，力求實現(xiàn)思想教育管理效益的最大化。具體來說就是有規(guī)律地通過公眾平臺對近期思想教育目的、內(nèi)容進行簡要介紹，同時利用動畫、視頻等手段激發(fā)學(xué)生對思想教育的主動接受，克服學(xué)生對傳統(tǒng)思想教育手段的排斥，在教師的引導(dǎo)下充分調(diào)動學(xué)生自我糾正積極性，實現(xiàn)一定層次的思想教育管理過程前移，提高思想教育效率，同時通過具體的案例啟發(fā)調(diào)動學(xué)生自己思考、探索分析問題和解決問題的欲望，積極和學(xué)生互動，對存在的共性問題通過微信平臺及時解決，個性問題一對一解決，同時每周對微信平臺使用情況進行總結(jié)，及時調(diào)整思想教育教學(xué)安排和教學(xué)設(shè)計，制定符合實際的教學(xué)目標(biāo)，促使課堂教學(xué)過程和微信平臺有機結(jié)合，促使教學(xué)效果的提升。

四、 結(jié)論

高職思想工作具有重要的作用，如何提高高職思想教育管理水平是培養(yǎng)合格人才的基本途徑，針對目前高職學(xué)生思想特點，傳統(tǒng)的思想教育方法和管理水平已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)生發(fā)展需求，因此高職院校積極創(chuàng)新加大思想政治教育管理自身改革，形成具有自身的特點的思想教育管理，在此背景下構(gòu)建基于微信平臺的高職學(xué)生思想教育管理平臺，對于提高高職思想教育效果具有積極的意義。

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[3]劉峰.以學(xué)生為主體，做好高職學(xué)生思想教育和管理工作[J].中國高新區(qū)，2018（10）：60.

[4]佟德龍.談“家校合作”新模式在高職院校學(xué)生思想教育與管理中的作用[J].遼寧師專學(xué)報（社會科學(xué)版），2017（6）：97-98.

[5]龔國鈞.淺析高職大學(xué)生思想教育和管理工作[J].改革與開放，2012（14）：152，154.

作者簡介：

杜宗洪，講師，四川省眉山市，眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院。