尉遲麗云

摘 要 由于城鄉(xiāng)差異和文化重視程度不同，農(nóng)村孩子接觸英語(yǔ)普遍較晚，又很少有上補(bǔ)習(xí)班的，學(xué)習(xí)起來(lái)感覺(jué)很是吃力，為了縮小差距，快速提升，我創(chuàng)建了另類教學(xué)法。

關(guān)鍵詞 另類教學(xué)法——聯(lián)想教學(xué)法 藝術(shù)教學(xué)法

中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

讓農(nóng)村孩子較快的學(xué)會(huì)英語(yǔ)，愛(ài)上英語(yǔ)，是農(nóng)村教師亟待解決的問(wèn)題。通過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，我嘗試了一些另類教學(xué)方法。

1聯(lián)想教學(xué)法

1.1字母教學(xué)

剛接觸26個(gè)字母的時(shí)候，因?yàn)橛袧h語(yǔ)拼音的基礎(chǔ)，孩子們對(duì)小寫字母掌握的還比較快，大寫字母因?yàn)橐郧昂苌俳佑|使用，所以孩子們對(duì)它們都很陌生，于是我編了字母順口溜。

A是尖角加一橫，B是13連一起，C是月牙向右彎，D是圓圈少左邊，E是梳子三根齒（左手拿），F(xiàn)大E少一橫，G是小一坐在C尾上，H梯子一道杠，I是“工”字又長(zhǎng)，K是1加小于號(hào)，L是7字倒著看，M兩山尖尖連，N是M沒(méi)寫完，O是個(gè)大圓圈，P是小棍右打球，Q是圓圈長(zhǎng)尾巴，R是大P邁大步，S是8字沒(méi)寫完，T是丁字沒(méi)有勾，U是茶杯沒(méi)有把，V是個(gè)大對(duì)勾，W兩個(gè)v字連，X是個(gè)大叉號(hào)，Y是個(gè)大樹杈，Z是2字留平頭。

通過(guò)聯(lián)想教學(xué)法，我把字母和孩子們學(xué)過(guò)的知識(shí)、認(rèn)識(shí)的物品相聯(lián)系，既形象又生動(dòng)。學(xué)生一邊念順口溜，一邊手指書空，很快就牢牢記住了26個(gè)大寫字母的書寫。

1.2單詞教學(xué)

有些單詞很難記憶，我們也是通過(guò)一些聯(lián)想。如：apple，我們的順口溜是：一個(gè)a，兩個(gè)p，后面跟著le；如kangaroo，順口溜是：袋鼠扛（kang）著一（a）塊肉（rou）哦（o），注意沒(méi)有字母u哦。當(dāng)然有些單詞還可象形，如see，我們可以通過(guò)畫圖，把s畫成一個(gè)梳著辮子的人頭側(cè)臉，ee是她的兩只眼睛，手打涼棚，往遠(yuǎn)處看；又如單詞eye，y是鼻子，ee是鼻子旁邊的兩只眼睛。

當(dāng)然，老師舉例只起到拋磚引玉的作用，主要還是要鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)聯(lián)想記憶，優(yōu)化記憶方法，快速記住所學(xué)知識(shí)。

2藝術(shù)教學(xué)法

在課堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)許多孩子的注意力基本保持在20分鐘左右，為了能吸引學(xué)生，我嘗試把一些英語(yǔ)句型改編成大家喜聞樂(lè)見的文藝節(jié)目。

2.1英語(yǔ)相聲

三年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)了body，head，eye，ear，nose，mouth等這些單詞后，我們創(chuàng)編了相聲《Who is the best》，在不斷的創(chuàng)編和修改中，大大提高了學(xué)習(xí)興趣和效果。但學(xué)生的詞匯量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，相聲是英漢混搭版的。

如：Head：I am the cleverest head.I am so clever.All the teachers and students like me.Ha ha ha...（洋洋得意，手舞足蹈）

Ear：If I don't listen to the teacher，how can you be so clever？（做不服狀）

Eye： If I don't look at the blackboard and I don't read books，how can you get so much 知識(shí)（knowledge）？

Mouth：If I don't speak English everyday，how can you speak good English？（眼睛、耳朵和嘴爭(zhēng)先恐后地說(shuō)出自己的功勞）

Head： Yes ，you work well.But nose doesn't work.

Nose：What？If I don't work，you head can't think，you ear can't listen，you eyes can't see，you mouth can't speak.You are all going to die.（做蹬腿翻白眼動(dòng)作）……

2.2英語(yǔ)小品

六年級(jí)學(xué)生的小品《Yesterday， today and tomorrow》，主要是針對(duì)時(shí)態(tài)語(yǔ)法內(nèi)容編排的，有很多包袱和笑點(diǎn)。這既愉悅了學(xué)生的心情，又練習(xí)了時(shí)態(tài)的實(shí)際應(yīng)用。

如： Look at Danny.He ate yesterday. He eats today and he will eat tomorrow. I think he will be a super fat boy .Look at lily， She studied yesterday. She studies today and she will study tomorrow. She will be a super scholar. Of course， she is also my super star（學(xué)生們大笑）

2.3英語(yǔ)歌舞

我還經(jīng)常把英語(yǔ)句子編成歌曲，然后配上舞蹈動(dòng)作（由于場(chǎng)地限制，主要是手指舞）。有許多朗朗上口的兒童歌曲，旋律簡(jiǎn)單，節(jié)奏明快，如歌曲《小星星》。我將這首歌的曲子配上英語(yǔ)歌詞，和簡(jiǎn)單的手指舞動(dòng)作。孩子們?yōu)榱苏故咀约旱牟潘嚕谡n余時(shí)間不厭其煩的練習(xí)，句子說(shuō)得非常流利，起到了事半功倍的效果。

2.4畫圖猜詞

這個(gè)游戲是兩個(gè)學(xué)生為一組，其中一個(gè)學(xué)生一邊畫圖，一邊做動(dòng)作來(lái)表達(dá)單詞的意思，讓他的搭檔來(lái)猜，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，哪組猜出的詞最多哪組勝出。

這些另類教學(xué)法，不受時(shí)間和場(chǎng)地的限制，可以時(shí)時(shí)刻刻去實(shí)施，如課下做游戲，操場(chǎng)掃衛(wèi)生，在家做家務(wù)……只要孩子們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不用老師做添鴨式的喂養(yǎng)，英語(yǔ)教學(xué)也就成功了。英語(yǔ)教學(xué)可謂是教無(wú)定法，只要我們善于選擇適合學(xué)生的方法，他們就會(huì)愛(ài)上英語(yǔ)，而日漸收獲滿滿。