王春霞

（中國鐵道出版社，北京 100054）

科技圖書編輯工作是一項(xiàng)綜合性工作，政治性、科學(xué)性、專業(yè)性、實(shí)踐性都很強(qiáng)，涉及的知識和能力都比較寬。尤其是高等院校的教材和學(xué)術(shù)著作還具有一定的專業(yè)理論深度。作為一名策劃編輯，經(jīng)常會和書稿作者打交道，有時(shí)候我們會為交來的稿件結(jié)構(gòu)合理、字跡工整而欣喜，也會為了一些稿件質(zhì)量差而苦惱。那么作為策劃編輯，在組稿或者約稿過程中，從編輯出版的角度指導(dǎo)作者寫好該類型的稿件，對后期的工作以及整個(gè)稿件的質(zhì)量有著非常重要的意義。

一、寫作要求

（一）著作權(quán)要求

書的全部內(nèi)容都應(yīng)由作者自己完成，不要成段地引用別人的著作（包括例題和圖表），如確實(shí)需要引用，應(yīng)在正文或“參考文獻(xiàn)”中注明出處。書稿的插圖中，注意不要有名人肖像、公司商標(biāo)以及商業(yè)標(biāo)志，以及所附光盤或軟盤中收集的資料的版權(quán)問題。

一般來說，認(rèn)為有下面幾個(gè)現(xiàn)象即被認(rèn)定為侵權(quán)。

1.目錄大體相同，包括目錄名字和順序。

2.類似的章節(jié)內(nèi)容相同，或者整章抄襲的都有。

3.整段內(nèi)容相同，按一般道理來說，連續(xù)超過200個(gè)字一模一樣，連續(xù)超過1000字大概內(nèi)容一樣，有明顯個(gè)性的例子一模一樣，別人錯(cuò)的自己錯(cuò)的也一樣，都屬于侵權(quán)。

4.如果一本書中超過20%與另一本書的內(nèi)容相同或者關(guān)鍵內(nèi)容差不多，就屬于侵權(quán)。

5.有明顯個(gè)案特征的圖片或別人花了很多心思得到圖片直接引用都會侵權(quán)。

（二）政治性、政策性及敏感問題

1.涉及領(lǐng)土完整問題。（1）不能把香港、澳門稱為“殖民地”，我國政府對香港、澳門“恢復(fù)行使主權(quán)”，不能稱我國“收回香港（澳門）主權(quán)”或“主權(quán)回歸”；“政府交接”也不能稱為“主權(quán)交接”。（2）“香港”“澳門”不能與“中國”并列，不能使用“中澳兩地”“中港澳三地”“中澳合資”之類提法?？墒褂谩皟?nèi)地與香港”“內(nèi)地與澳門”“京港”等提法。（3）“香港”稱“中國香港特別行政區(qū)”、“澳門”稱“中國澳門特別行政區(qū)”，“臺灣地區(qū)”稱“中國臺灣地區(qū)”或“中國臺灣省”或“臺灣省”。（4）正文及圖中不能出現(xiàn)“中華民國”等字樣。（5）書中出現(xiàn)地圖時(shí)要特別注意不要違反有關(guān)規(guī)定。

2.涉及民族、宗教等問題。（1）科技類圖書涉及民族宗教問題不是很多，但難免有些稿件涉及一些文化和環(huán)境保護(hù)等措施。涉及少數(shù)民族的就要多留意他們的風(fēng)土人情，防止出現(xiàn)傷害信教群眾的宗教感情，以及侵犯少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣的內(nèi)容。對各民族，不得使用舊社會流傳的帶有侮辱性的稱呼。不得使用“回回”“蠻子”“夷人”等，而應(yīng)使用“回族”“彝族”等。也不能隨意簡稱，如“蒙古族”不能簡稱“蒙族”，“維吾爾族”不能簡稱“維族”，“哈薩克族”不能簡稱“哈族”等。（2）遵守一般的法律法規(guī)，如：不可以講解“刻公章”，尤其是有“法人”的單位。（3）論點(diǎn)提法與中央保持一致問題。如：敘述為“盡量少用盜版光盤”等。

（三）教材內(nèi)容

一部完整的書稿，通常按順序由封面、扉頁、版權(quán)頁（含內(nèi)容簡介）、編審委員會（可選項(xiàng)）、序（可選項(xiàng)）、前言、目錄、正文（含圖稿）、附錄（可選項(xiàng)）、參考文獻(xiàn)等組成。個(gè)別書稿（如程序類、多媒體類等），作者提交時(shí)還應(yīng)提供程序源代碼、素材圖片以及電子課件等。下面就教材中常見的幾個(gè)部分進(jìn)行說明。

1.封面。涉及叢書名、書名、作者（主編、主要編著者）。其中：書名要求準(zhǔn)確、簡明，能概括書稿的主要內(nèi)容，能體現(xiàn)本書的特點(diǎn)，能符合絕大多數(shù)學(xué)校課程大綱。作者：要確定本書的作者，包括主編、副主編、參編或者編著等，人名要寫準(zhǔn)確。

2.扉頁、版權(quán)頁。在書的版權(quán)頁有一個(gè)200～350字的內(nèi)容簡介，這是對全書的一個(gè)總結(jié)，扼要說明該書的基本內(nèi)容和論點(diǎn)。一般包括：本書的緣由、指導(dǎo)思想、本書主要內(nèi)容、本書特色及讀者對象。

3.前言。前言一般要求寫一頁或兩頁（2000字左右），不要過于簡單。一般要在前言中體現(xiàn)（要包含后面所列的某些項(xiàng)）：本書的寫作目的、寫作經(jīng)過、資料來源、本書內(nèi)容、本書特色、每個(gè)單元的組成、每個(gè)任務(wù)的組成、課時(shí)安排與教學(xué)方案、讀者對象、與同類書相比的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)本課程的一些預(yù)備課程、說明與編寫本書有關(guān)的自己的科研成果或已正式發(fā)表的論文、電子教案、各章分工與致謝。

4.目錄。寫作之前請將整本書的目錄列出提供給出版社，它是全書內(nèi)容的索引，經(jīng)審查合格后方可寫作。目錄要體現(xiàn)書稿內(nèi)容，并盡可能使用比較生動的標(biāo)題。在寫作過程中可以根據(jù)情況對目錄進(jìn)行調(diào)整。

5.正文。書稿內(nèi)容要體現(xiàn)科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性，所采用的資料必須準(zhǔn)確可靠。在引用他人資料、數(shù)據(jù)、圖表時(shí)應(yīng)注明出處。專業(yè)技術(shù)內(nèi)容應(yīng)立論正確，論證嚴(yán)謹(jǐn)，符合規(guī)范，文字簡練、通順、準(zhǔn)確，避免造成科技性錯(cuò)誤的筆誤和歧義。

6.參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)是說明寫作中所參考和引用的圖書及資料，同是也是為讀者提供深入了解和研究有關(guān)問題的參考資料。

7.附錄（可選）。如常用詞匯英漢對照、圖片、表可以加上。

8. 各種課件、素材等資源。

（四）圖表的問題

1.插圖的格式。小圖標(biāo)一律為bmp格式，圖片為tiff格式（清晰度為300dpi以上）或相關(guān)軟繪制的圖。對于要作者自己作的圖（非界面圖，如流程圖等等）最好用Visio繪圖軟件或CAD中來畫，不規(guī)范圖與規(guī)范圖的對比（如圖1所示）。

2.截圖環(huán)境統(tǒng)一。如在講解某軟件的操作時(shí)，建議采用統(tǒng)一的操作系統(tǒng)背景來截圖。

3.截取的圖形應(yīng)為彩色圖，凡從計(jì)算機(jī)屏幕上截取的圖形一律選“800×600”“256色”以上，否則無法保證印刷質(zhì)量。

4.如從網(wǎng)上抓圖會很不清晰，建議自己照，黑白照片清晰度設(shè)置為250dpi，彩色照片清晰度設(shè)置為300dpi以上，圖片格式設(shè)置為tiff格式。

5.插圖、表格均要求清晰、準(zhǔn)確，排放位置合理。圖（表）應(yīng)與第一次提到的正文緊密結(jié)合，盡量不要跨標(biāo)題。

6.插圖和表格一律按章編號排序，以圖×-×、表×-×的形式表示，如“圖12-3”“表9-12”。

7.凡是書中出現(xiàn)的圖（表），均應(yīng)在文字?jǐn)⑹鲋刑峒?，且?yīng)先見文后見圖（表）。

二、寫作體例

對于科技圖書的正文內(nèi)容的體例結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，首先要了解本類圖書的性質(zhì)，了解內(nèi)容要求、編寫要求或者編寫原則，然后再根據(jù)具體需求，選擇一種體例結(jié)構(gòu)方式進(jìn)行設(shè)計(jì)。

具體來說就是根據(jù)圖書的性質(zhì)和內(nèi)容的復(fù)雜程度來安排，下面具體介紹常見的三種體例。

圖1 不規(guī)范圖與規(guī)范圖的對比

（一）體例1——問題引導(dǎo)型體例結(jié)構(gòu)

（二）體例2——任務(wù)（項(xiàng)目）型體例結(jié)構(gòu)

（三）體例3——綜合型體例結(jié)構(gòu)

三、結(jié)束語

隨著社會的發(fā)展，科技的進(jìn)步，教學(xué)的不斷改革，高職電子信息大類教材的寫作要求和寫作體例遠(yuǎn)不止這些。編輯只有不斷接受新知識，掌握新技能，才能成為名副其實(shí)的先進(jìn)文化知識傳承者，進(jìn)而成為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的先行者和示范者。這就需要我們不斷地總結(jié)和與創(chuàng)新，為國家的教育和出版事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。