@楊瀾：每一個(gè)孩子都不一樣，每個(gè)家庭的狀況也非常不同。我們需要做的是尊重個(gè)體和給予孩子獨(dú)立思考的空間。尊重個(gè)性不等于溺愛或者不管束，恰恰因?yàn)樽鹬?，我?huì)讓我的孩子們在很小的時(shí)候知道，要為自己的行為和話語負(fù)責(zé)任。

——轉(zhuǎn)載自“光明社教育家”

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@孫孔懿：要使自己的思想、觀點(diǎn)、著述、業(yè)績能夠啟發(fā)人、引導(dǎo)人、感動(dòng)人、鼓舞人，就需要“改進(jìn)每天流水一樣逝去的生活”，提升自己的生活品味，特別要從優(yōu)化自己的性格開始。

——轉(zhuǎn)載自《江蘇教育研究》

@范國睿：要給教育松綁，正確認(rèn)識(shí)教育的諸多社會(huì)功能，通過育人功能，全面提升人的素養(yǎng)、培養(yǎng)社會(huì)各行各業(yè)所需的高素質(zhì)專門人才，回歸教育的本體價(jià)值。

——轉(zhuǎn)載自《中國教育報(bào)》