范 軍

今年春節(jié)期間，“翟天臨”無(wú)疑是在各種媒體上出現(xiàn)頻率很高的一個(gè)名字。這位春晚小品中的“打假警察”，因?yàn)檫^(guò)年時(shí)在網(wǎng)上曬“北大博士后錄取通知書(shū)”時(shí)，使得自己早先在某平臺(tái)直播時(shí)說(shuō)的“金句”——“知網(wǎng)是什么東西啊”被網(wǎng)友猛扒，其博士、博士后身份廣受質(zhì)疑。80年代，有“不讀《讀書(shū)》不是讀書(shū)之人”的說(shuō)法，今天似乎已到了“不知‘知網(wǎng)’不算知識(shí)分子”的程度。很快，“翟天臨涉嫌學(xué)術(shù)不端”頻頻見(jiàn)諸各種媒體，幾乎天天都有新消息，夜夜出現(xiàn)新進(jìn)展。其結(jié)果是大家都知道了的：博士后被“退站”，博士學(xué)位被撤銷?！皩W(xué)霸明星”硬把京城變“麥城”，一夜風(fēng)雨現(xiàn)“原形”！從正月初一到正月十五，翟天臨自取其辱前后不過(guò)15天而已。

由這件事我想到一年多前筆者在首屆華中學(xué)術(shù)傳播論壇（武漢，2017）關(guān)于博士生發(fā)表C刊論文的一個(gè)講話，曾在學(xué)術(shù)圈子里引發(fā)熱議。會(huì)上講了這樣幾段話：“我建議高等學(xué)校博士答辯學(xué)位授予取消2篇C刊文章的硬性要求，關(guān)鍵看博士生學(xué)業(yè)水平和研究能力，看學(xué)位論文本身?！薄皬腃刊這個(gè)角度來(lái)看，現(xiàn)在學(xué)術(shù)界教育界最主要的矛盾就是人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)且難以滿足的C刊發(fā)表需求與C刊供給嚴(yán)重不足之間的矛盾。這些都是學(xué)術(shù)GDP，學(xué)術(shù)泛化，量化考核等等惹的禍。其實(shí)，學(xué)術(shù)、學(xué)者是非常專門(mén)的需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練的行當(dāng)，不需要什么人都去做；不是什么文章都算學(xué)術(shù)成果，什么人都要去發(fā)C刊，發(fā)學(xué)術(shù)文章。泛學(xué)者化或偽學(xué)者化、泛學(xué)術(shù)化泛論文化等現(xiàn)象泛濫正在降低學(xué)術(shù)的門(mén)檻，毀損學(xué)術(shù)的尊嚴(yán)和價(jià)值。真正優(yōu)秀的學(xué)者是以學(xué)術(shù)為生命，以學(xué)術(shù)為生存方式、生活方式的?！碑?dāng)時(shí)，人們關(guān)注和討論的重點(diǎn)是在要不要博士生畢業(yè)必須發(fā)表兩篇C刊論文上，其實(shí)我強(qiáng)調(diào)的“博士生學(xué)業(yè)水平和研究能力”本身、博士“學(xué)位論文本身”也是很重要的。至于申述的“學(xué)術(shù)、學(xué)者是非常專門(mén)的需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練的行當(dāng)”，不能“泛學(xué)者化或偽學(xué)者化”及“泛學(xué)術(shù)化泛論文化”，現(xiàn)在看來(lái)確實(shí)不是杞人憂天。翟天臨無(wú)疑曾是這種泛（偽）學(xué)者化、泛學(xué)術(shù)化泛論文化的受益者，因?yàn)橄矚g“嘚瑟”，不善于“藏拙”露了餡，又自食其果，付出了沉重代價(jià)，最后自己也成了受害者。

老話講，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。人的時(shí)間、精力和才能都是有局限的，一個(gè)人不可能樣樣都干得出色，什么領(lǐng)域都成就輝煌。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的，地位越高越發(fā)日理萬(wàn)機(jī)，那就好好為人民服務(wù)，留下一世英名。經(jīng)商的，最好悶聲發(fā)大財(cái)，錢(qián)實(shí)在太多了，也不要老想著去捐一個(gè)博士、專家什么的，索性多搞點(diǎn)行善積德之事，當(dāng)個(gè)慈善家。至于影視明星之類的新秀，好好演你的戲，拍你的電影電視劇，也不要總惦著再去弄個(gè)博士博士后什么的；一門(mén)心思奔著“戲骨”“戲癡”去，修成正果，到老了摘個(gè)“人民藝術(shù)家”的桂冠，那是光明正道，光宗耀祖。想想老輩藝術(shù)家一心撲在藝術(shù)上，有的啥學(xué)歷學(xué)位都沒(méi)有的，照樣成名成家，流芳百世。相聲藝術(shù)泰斗侯寶林出身貧寒，總共只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)（“義學(xué)”）；京劇藝術(shù)大師梅蘭芳所有的學(xué)歷就是上過(guò)三四年私塾。一輩子一心一意只干一件事、干好一件事，其實(shí)就不容易了。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)曾說(shuō)，當(dāng)了官的就別老想著發(fā)財(cái)。因?yàn)橐幌氚l(fā)財(cái)，就容易成貪官。這方面的教訓(xùn)太多太多了。同理，當(dāng)了官，發(fā)了財(cái)，出了名，也不要又都想著去做博士、當(dāng)學(xué)者，其實(shí)那個(gè)一點(diǎn)都不輕松，一點(diǎn)都不好玩?！颁z禾日當(dāng)午，論文寫(xiě)得苦；要想發(fā)C刊，字字皆辛苦！”若弄虛作假去混吧，找“搶手”代勞吧，風(fēng)險(xiǎn)很大，搞不好還會(huì)弄出國(guó)際笑話和寰球丑聞。據(jù)網(wǎng)友統(tǒng)計(jì)，翟天臨讀博4年期間“至少主演了11部戲、參演了7部戲，做了24個(gè)代言、錄了17個(gè)綜藝”，再加上發(fā)表2篇學(xué)術(shù)論文（其中1篇要求是核心期刊的），完成規(guī)范的博士學(xué)位論文（總得10萬(wàn)字以上吧），如此艱巨任務(wù)，老老實(shí)實(shí)讀博拿學(xué)位的人知道，這不是“人”而是“神”才能做到的，至少要有“神助”。

歷史上，有人不務(wù)正業(yè)，總在業(yè)余愛(ài)好上發(fā)力練功，走火入魔，有的雖然成功了，但代價(jià)也太大。比如南唐后主李煜不好好治國(guó)理政，卻潛心填詞制曲，那首“春花秋月何時(shí)了”就是他的杰作，最后丟了美人，也丟了江山，亡國(guó)之君只落得個(gè)“問(wèn)君能有幾多愁，一江春水向東流”。還有北宋那個(gè)徽宗皇帝寫(xiě)一筆好字，畫(huà)一手好畫(huà)，卓然成家，在古今書(shū)家畫(huà)家圈子里也是頂級(jí)高手，一流大咖！可惜的是，荒淫無(wú)度，疏于朝政，最后被金人北擄而去，山河破碎風(fēng)飄絮，客死異鄉(xiāng)。當(dāng)然，也有皇帝當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)、又想當(dāng)大詩(shī)人的主兒，乾隆帝就是。這位雄才大略的皇上酷愛(ài)寫(xiě)詩(shī)，據(jù)說(shuō)他是中國(guó)文學(xué)史上最高產(chǎn)的詩(shī)人，一生創(chuàng)作了4萬(wàn)2千多首詩(shī)詞（《全唐詩(shī)》收錄的也就不到5萬(wàn)首），但今天有誰(shuí)知道他的詩(shī)和詞呢，哪怕只是一句兩句。倒是那個(gè)唐代的王之渙，一輩子沒(méi)寫(xiě)幾首詩(shī)，就靠?jī)墒捉^句幾十個(gè)字流傳萬(wàn)古，其中一句就是“白日依山盡，黃河入海流”。

看來(lái)，在這個(gè)贏者通吃的年代，貴人、富人、名人尤其需要保持冷靜，學(xué)會(huì)節(jié)制。世上的好處不能一人占盡，好多東西也都是需要?dú)v史檢驗(yàn)的。真學(xué)者、大學(xué)問(wèn)還真不是玩出來(lái)、混出來(lái)的。在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)、多媒體、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)外加人工智能的時(shí)代，更來(lái)不得半點(diǎn)虛假。我們?nèi)绻蚨ㄖ饕庀露Q心獻(xiàn)身學(xué)術(shù)，就還得勤學(xué)苦練，踏實(shí)治學(xué)，尤其是要好好寫(xiě)論文發(fā)論文。最近，國(guó)家正在學(xué)術(shù)界、高等教育界清理所謂“四唯”“五唯”，其中之一就是“唯論文”?！拔ㄕ撐摹惫倘徊粚?duì)，但人文社科領(lǐng)域的博士博士后、專家學(xué)者，寫(xiě)論文發(fā)論文還是非常非常重要的。翟天臨的問(wèn)題就是出在論文寫(xiě)作和發(fā)表上。最近，筆者有篇文章《“四唯”“五唯”如果只破不立則危害更大》將在湖北省社科院的《社會(huì)科學(xué)動(dòng)態(tài)》刊出，其中一節(jié)是專談?wù)撐闹匾缘模环吝x錄幾段，大意如下：

在筆者看來(lái)，論文在某種程度上是長(zhǎng)期被忽視了的。對(duì)于人文社會(huì)科學(xué)來(lái)說(shuō)，反對(duì)某種形式的“唯論文”，與高度重視論文寫(xiě)作和發(fā)表并不矛盾。能代表一個(gè)專家學(xué)者有無(wú)學(xué)術(shù)水平、學(xué)術(shù)能力是高是低、學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)是大是小，論文遠(yuǎn)比項(xiàng)目更能說(shuō)明問(wèn)題，有時(shí)候論文的作用甚至超過(guò)專著。1957年，《華中師院學(xué)報(bào)》先后發(fā)表了當(dāng)時(shí)的青年學(xué)者章開(kāi)沅（1926年出生）的兩篇長(zhǎng)文：《關(guān)于中國(guó)近代史分期問(wèn)題》（第1期）、《關(guān)于太平天國(guó)土地政策若干問(wèn)題》（第3期），前者約2.5萬(wàn)字，后者更長(zhǎng)達(dá)4萬(wàn)多字。正是這兩篇洋洋數(shù)萬(wàn)言的長(zhǎng)文讓年輕的章開(kāi)沅在史學(xué)界嶄露頭角，老人家至今對(duì)其念念不忘。就在前不久，章先生還回憶起中國(guó)人民大學(xué)吳玉章老校長(zhǎng)在紀(jì)念辛亥革命50周年學(xué)術(shù)討論會(huì)上提出“要寫(xiě)大著作”的囑托，吳老當(dāng)年就是看過(guò)章開(kāi)沅的長(zhǎng)篇文章后發(fā)現(xiàn)并極力扶持這個(gè)人才的。

我們知道，老輩學(xué)者大多格外重視論文寫(xiě)作與發(fā)表。著名現(xiàn)代文學(xué)史家黃曼君教授在世時(shí)多次告誡自己的弟子和年輕教師，一定要認(rèn)真寫(xiě)好論文，寫(xiě)厚重的有創(chuàng)見(jiàn)的“大論文”。陳平原教授認(rèn)為，人文社科領(lǐng)域不像自然科學(xué)靠一兩篇文章就可以奠定學(xué)術(shù)地位，而必須有一定數(shù)量的成果才可真正形成在某個(gè)或某些領(lǐng)域的影響力。筆者所在學(xué)校出版社正在編輯出版12卷本的《邢福義文集》。文集中除了少數(shù)幾本專著、教材，絕大多數(shù)是論文合集。作為現(xiàn)代漢語(yǔ)研究大家的邢福義老師曾經(jīng)創(chuàng)造了先后4屆獲得全國(guó)高校人文社科優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)的“奇跡”，其中的《語(yǔ)法問(wèn)題發(fā)掘集》和《語(yǔ)法問(wèn)題獻(xiàn)疑集》都是由專題論文匯編而成，是作者幾十年治學(xué)生涯中數(shù)百篇論文中的精華。著名民間故事學(xué)家劉守華教授從上世紀(jì)50年代讀大學(xué)開(kāi)始發(fā)表相關(guān)論文，在60多年的學(xué)術(shù)生涯中發(fā)表了有關(guān)故事學(xué)的文章400多篇，成為國(guó)內(nèi)該領(lǐng)域首屈一指的大家。

可見(jiàn)，大學(xué)者、大專家往往都是高度重視論文寫(xiě)作，持之以恒地堅(jiān)持發(fā)表論文的。倒是那些只做所謂“項(xiàng)目”或“課題”、很少發(fā)論文者，其學(xué)術(shù)實(shí)力與水準(zhǔn)真讓人懷疑。至于有些所謂專家教授，多少年都沒(méi)有自己獨(dú)立撰寫(xiě)的單篇論文問(wèn)世，雖然成果不少，但幾乎全部是和青年教師或碩士生、博士生“通力合作”的，鬼才知道這些人還有沒(méi)有獨(dú)立撰寫(xiě)論文的基本能力。更大的可能是“合”而不“作”，“通通”地借了別人的“力”。

最后，我們還是回到翟天臨一事上。作為“事件”的翟天臨很快就會(huì)成為過(guò)眼煙云，但它留給人們的教訓(xùn)是深刻的、啟示是長(zhǎng)久的。中國(guó)新聞網(wǎng)上有篇文章說(shuō)得有道理：“學(xué)歷可以曬，但要真正拿出好成果；演技應(yīng)該有，但明知注水還騙人的演技萬(wàn)萬(wàn)不可有。”“不論是學(xué)者還是演員，不論明星還是普通人，只有腳踏實(shí)地、貨真價(jià)實(shí)，才有真正的底氣?！弊鳛檠輪T的翟天臨還很年輕，據(jù)說(shuō)他的演技還不錯(cuò)，戲路也較寬，若這次能閉門(mén)思過(guò)，認(rèn)真反省，吃一塹長(zhǎng)一智，學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力在表演藝術(shù)上勤學(xué)苦練，踏實(shí)前行，仍舊可以大有作為。我們也相信，更多博士生、博士后們會(huì)從這一事件中吸取寶貴經(jīng)驗(yàn)與沉痛教訓(xùn)，老老實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，認(rèn)認(rèn)真真地搞研究，努力寫(xiě)作和發(fā)表見(jiàn)功力、有創(chuàng)新、高水平的學(xué)術(shù)論文。至于作為培養(yǎng)高端人才的高等院校、科研機(jī)構(gòu)，還有上級(jí)管理部門(mén)，如何科學(xué)制定學(xué)術(shù)規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)制度，把好研究生入口關(guān)、培養(yǎng)關(guān)、出口關(guān)，治理學(xué)術(shù)生態(tài)，構(gòu)筑誠(chéng)信體系，維護(hù)教育公平，也還有很多值得總結(jié)的地方。