黃艷

【內(nèi)容摘要】本文在闡述綠色化學(xué)的基本內(nèi)涵基礎(chǔ)上，指出了在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中引入綠色化學(xué)理念的必要性，進(jìn)而重點(diǎn)圍繞綠色化學(xué)理念在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用提出具體的建議。

【關(guān)鍵詞】綠色化學(xué)理念?中學(xué)?化學(xué)課程?化學(xué)教學(xué)

學(xué)生在學(xué)校時(shí)形成的觀念對(duì)未來(lái)意識(shí)發(fā)展有著重要影響。中學(xué)階段是學(xué)生初步形成人生觀和價(jià)值觀的重要時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期給學(xué)生灌輸綠色化學(xué)理念，有利于學(xué)生在今后的工作和生活中貫徹綠色化學(xué)理念。綠色化學(xué)理念是讓學(xué)生充分了解化學(xué)對(duì)治理空氣污染，保護(hù)環(huán)境等方面起到的重要作用，樹(shù)立學(xué)生正確的綠色化學(xué)理念，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

一、綠色化學(xué)的基本內(nèi)涵

綠色化學(xué)是由美國(guó)化學(xué)會(huì)提出來(lái)的，其核心內(nèi)容是在工業(yè)生產(chǎn)中充分運(yùn)用化學(xué)原理從源頭上減少對(duì)自然環(huán)境的破壞，保證化學(xué)生產(chǎn)設(shè)計(jì)過(guò)程中不對(duì)環(huán)境造成不良影響。傳統(tǒng)的化學(xué)工業(yè)給環(huán)境帶來(lái)了很大的污染，而綠色化學(xué)的提出，會(huì)最大限度減少生產(chǎn)過(guò)程中對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的污染，改變化學(xué)工業(yè)面貌，使反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化成期望的產(chǎn)物，造福子孫后代。

二、中學(xué)化學(xué)教學(xué)中滲透綠色化學(xué)理念的必要性

在化學(xué)教學(xué)中給學(xué)生灌輸綠色化學(xué)理念有利于培養(yǎng)學(xué)生的綠色化學(xué)意識(shí)，通過(guò)綠色化學(xué)的實(shí)施最大限度減少化學(xué)給環(huán)境帶來(lái)的不好影響，使化學(xué)造福人類(lèi)。中學(xué)階段是學(xué)生價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，學(xué)生在這個(gè)時(shí)期樹(shù)立起綠色化學(xué)理念，有利于學(xué)生在步入社會(huì)中也堅(jiān)持綠色化學(xué)理念。

三、綠色化學(xué)理念在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用建議

1.幫助中學(xué)學(xué)生正確理解綠色化學(xué)

由于學(xué)生固化的傳統(tǒng)化學(xué)思維，導(dǎo)致學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)積極性較差，不愿意聽(tīng)教師講課，也不愿意主動(dòng)參與到化學(xué)學(xué)習(xí)中去，這種消極的學(xué)習(xí)方式很難使學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)取得良好效果。因此在這種情況下向?qū)W生灌輸綠色化學(xué)理念，更利于學(xué)生接受，從而樹(shù)立起他們的綠色化學(xué)意識(shí)，提高化學(xué)學(xué)習(xí)效果。教師在給學(xué)生綠色化學(xué)理念灌輸過(guò)程中，教師可以采用案例教學(xué)法。具體如下：

例如，教師在講解《二氧化碳和一氧化碳》知識(shí)點(diǎn)過(guò)程中，可以舉一些現(xiàn)實(shí)生活中的例子來(lái)說(shuō)明操作不當(dāng)引起的一氧化碳中毒，對(duì)人的身體產(chǎn)生的重要影響，將原理給學(xué)生清清楚楚的講明白，讓學(xué)生了解到化學(xué)學(xué)習(xí)的重要性。

2.合理地在理論教學(xué)中滲透綠色化學(xué)理念

教師要不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，在課本內(nèi)容教學(xué)中，要多引用現(xiàn)實(shí)生活中的案例讓學(xué)生感受到綠色化學(xué)理念的重要作用，培養(yǎng)他們的綠色化學(xué)意識(shí)。比如，教師在傳授學(xué)生空氣構(gòu)成知識(shí)點(diǎn)時(shí)，可以結(jié)合當(dāng)下最熱門(mén)的霧霾話題，讓學(xué)生分析霧霾產(chǎn)生的原因，從而將綠色化學(xué)理念貫穿進(jìn)去。通過(guò)學(xué)習(xí)緊密結(jié)合實(shí)際，能更好地調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓他們充分了解到綠色化學(xué)在生活中的重要性。

3.注重綠色化學(xué)理念在實(shí)驗(yàn)教學(xué)的融入

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)的主要方式。綠色化學(xué)理念在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中也起著非常重要的作用，可以運(yùn)用綠色化學(xué)理念改善試驗(yàn)中廢氣、廢渣和廢液的產(chǎn)生問(wèn)題。

在實(shí)驗(yàn)選材上，要盡量選擇無(wú)毒無(wú)害的材料。此外，在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行后，教師還要引導(dǎo)學(xué)生將產(chǎn)生的廢氣、廢渣和廢液進(jìn)行無(wú)害化處理，向?qū)W生灌輸綠色化學(xué)理念，減少化學(xué)實(shí)驗(yàn)給環(huán)境帶來(lái)的破壞，向綠色化學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)。比如，教師在進(jìn)行“氮氧化物與大氣污染”教學(xué)時(shí)先不急于讓學(xué)生開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，而是為學(xué)生設(shè)定幾個(gè)問(wèn)題，讓他們思考后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，問(wèn)題可以包括如何利用現(xiàn)有儀器和藥品讓水更好地吸收NO2？你的設(shè)計(jì)如果運(yùn)用到實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)中有哪些好處？學(xué)生們通過(guò)尋找問(wèn)題的答案樹(shù)立了他們綠色化學(xué)的理念，從而讓他們更加注重實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。

4.注重綠色化學(xué)理念在課外活動(dòng)中的滲透

教師要多關(guān)注日常生活中有關(guān)綠色化學(xué)的案例，將這些案例收集起來(lái)講給學(xué)生聽(tīng)，從而提高學(xué)生綠色化學(xué)意識(shí)。還可以組織一些課外活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用綠色化學(xué)理念的積極性。在互聯(lián)網(wǎng)科技發(fā)達(dá)的今天，教師還可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展綠色化學(xué)教學(xué)。比如可以利用微博、公眾號(hào)等，發(fā)布一些現(xiàn)實(shí)生活中的綠色化學(xué)案例，或是給學(xué)生觀看化學(xué)運(yùn)用不好給環(huán)境及人類(lèi)帶來(lái)不良影響的視頻等。

5.采用符合綠色化學(xué)理念的教學(xué)評(píng)價(jià)方式

教師除了在課堂上灌輸他們綠色化學(xué)理念，還要通過(guò)課堂提問(wèn)、課后作業(yè)、知識(shí)競(jìng)賽等方式鞏固他們所學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)后就要檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。在出題過(guò)程中，可以以開(kāi)放題的形式呈現(xiàn)，讓學(xué)生充分各抒己見(jiàn)。

同時(shí)，也可以采用活動(dòng)表現(xiàn)評(píng)價(jià)。這是新課改提倡的一種評(píng)價(jià)方式，主要是通過(guò)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、研究等的過(guò)程來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行的評(píng)價(jià)。如實(shí)地調(diào)查、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽等，通過(guò)觀察、分析學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、知識(shí)掌握情況、表達(dá)能力和理念轉(zhuǎn)化實(shí)踐能力進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，綠色化學(xué)理念在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中有著非常重要的地位。對(duì)學(xué)生滲透綠色化學(xué)理念，不僅使他們科學(xué)的進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，還能最大限度減少化學(xué)試驗(yàn)中廢棄物的產(chǎn)生，對(duì)他們的操作能力提升有很大的幫助，還有利于樹(shù)立他們的環(huán)保理念，提高他們的綠色化學(xué)意識(shí)，為保護(hù)環(huán)境和造福子孫后代貢獻(xiàn)自己的力量。

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