張旖

摘 要：高校開展大學生社會主義核心價值觀教育，是落實立德樹人根本任務的重要體現(xiàn)。圍繞“培養(yǎng)什么樣的人”、“怎樣培養(yǎng)人”、“為誰培養(yǎng)人”的問題，統(tǒng)籌家庭、學校和社會，從課堂教學、校園活動、師范生培養(yǎng)及家庭教育等方面入手加強立德樹人，培育和踐行社會主義核心價值觀。

關鍵詞：高校；立德樹人；社會主義核心價值觀

黨的十九大報告指出：“要以培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人為著眼點，強化教育引導、實踐養(yǎng)成、制度保障，發(fā)揮社會主義核心價值觀對國民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領作用，把社會主義核心價值觀融入社會發(fā)展各方面，轉(zhuǎn)化為人們的情感認同和行為習慣?！?/p>

一、深刻把握立德樹人與社會主義核心價值觀的內(nèi)在關聯(lián)

社會主義核心價值觀是對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的凝練表達，涵蓋了國家、社會及個人三個層面的內(nèi)容，立德樹人的“德”也具有廣泛的含義，狹義的“德”是指個人所具有的品德，廣義的“德”不僅包括個人層面的“私德”還包括社會層面的“公德”和國家層面的“大德”，立德樹人與社會主義核心價值觀在內(nèi)容上具有內(nèi)在一致性；針對“培養(yǎng)什么樣的人”的問題都具有共同的目標，就是為社會主義培養(yǎng)合格的建設者和接班人，在目標上具有一致性。

二、明確立德樹人的主體

長期以來，一提到立德樹人，普遍認為教師是教育者，學生是受教育者是，將立德樹人看成單向的活動，忽視了教師之“德”也需要關注。由于教師職業(yè)的特殊性，使得教師踐行社會主義核心價值觀的示范作用遠大于其他職業(yè)，以往對教師的崇高師德強調(diào)的較多，缺乏對教師底線職業(yè)道德的規(guī)范，近日教育部出臺《教育部關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》指出：“對高校教師師德失范行為實行‘一票否決，情節(jié)嚴重將給予撤銷教師資格以及黨紀處分。”高校教師要嚴格遵守師德規(guī)范，嚴于律己，為人師表，把教書育人與嚴格要求自己相結(jié)合，堅持以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，牢固樹立社會主義核心價值觀，做社會主義核心價值觀的信仰者和踐行者。

三、切實踐行新時代立德樹人的路徑選擇

（一）以社會主義核心價值觀為核心，在課堂教學中堅持立德樹人

上好思政課。高校思想政治教育理論課的實質(zhì)就是價值觀教育，高校教師要緊緊圍繞社會主義核心價值觀，將其貫穿思想政治教育課全過程，發(fā)揮高校思想政治教育理論課的主渠道作用，陳寶生指出，“思政課是立德樹人的核心靈魂，是社會主義大學的本質(zhì)特征，是全體教育工作者的神圣使命，要進一步提高對思政課建設重要意義的認識，用好課堂教學這個主渠道?！?/p>

專業(yè)課程中有豐富的價值觀資源，且專業(yè)教育具有內(nèi)隱的特點，是培育社會主義核心價值觀的重要載體，高校教師應深如挖掘教材，把社會主義核心價值觀和學生課程相結(jié)合，使社會主義核心價值觀不再空洞的談愛國，孤立的講誠信，片面的說公正，而是變得實實在在、有聲有色、有滋有味。各門專業(yè)課程都要守好各自的職責范圍，將社會主義核心價值觀滲透于各個專業(yè)學科的學習之中，形成協(xié)同效應，這樣就使學生接受了隱含在“智育”中的“德育”，一舉兩得。

（二）以社會主義核心價值觀為主題，在校園文化中堅持立德樹人

校園文化是學校的靈魂。學校通過校園廣播、宣傳欄、黑板報及各種校園活動等形式，使學生在耳濡目染之中受到潛移默化的教育，做到教育者有意識教育，受教育者無意識接收的效果；學校在研究中發(fā)現(xiàn)，社會主義核心價值觀只有以豐富的生活為源泉，以多樣體驗形式為載體，才能真正將社會主義價值觀內(nèi)化于心，外化于行。

（三）以社會主義核心價值觀為主旨，在師范生培養(yǎng)中堅持立德樹人

加強師德養(yǎng)成教育?！督逃筷P于全面深化課程改革，落實立德樹人根本任務的意見》中指出“把社會主義核心價值觀納入教師教育課程體系，融入教師職前培養(yǎng)和準入、職后培訓和管理的全過程?！奔訌娊處熉毲芭囵B(yǎng)，尤其是高校師范生培養(yǎng)對教師隊伍建設至關重要。高校師范生作為教師隊伍的后備力量，對師范生的培養(yǎng)應不局限于教學內(nèi)容和技能的講授，更應該幫助師范生牢固樹立社會主義價值觀，重點對師范生進行個人品德考核與評價。

（四）以社會主義核心價值觀為標桿，在家庭教育中堅持立德樹人

統(tǒng)籌家庭教育?！凹彝ナ侨松牡谝凰鶎W校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好“人生第一課”，幫助扣好人生第一粒扣子。”習近平在五四青年節(jié)和全國教育大會上多次指出，辦好教育家庭、學校、政府、社會全都有責任，踐行社會主義核心價值觀的第一步在于家庭教育，良好的家風和家庭教育是最基本、最有效的教育方式，對青少年價值觀的養(yǎng)成具有潛移默化的作用，可以說是青少年學習的第一堂課。因此，家庭也應該肩負起立德樹人的任務，和學校、政府、社會形成系統(tǒng)合力。

參考文獻

[1] 教育部：高校思政課要打好質(zhì)量攻堅戰(zhàn)[EB/OL].（2017-04-21）.http：//edu.people.com.cn/n1/2017/0421/c1053-29226586.html.