趙小瑜, 朱志強(qiáng)

(1.上海體育學(xué)院 體育教育訓(xùn)練學(xué)院,上海 200438;2.哈爾濱體育學(xué)院 科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究中心,黑龍江 哈爾濱 150008;3.哈爾濱體育學(xué)院 學(xué)院辦公室,黑龍江 哈爾濱 150008)

轉(zhuǎn)體步和步法必須始終均勻地分布在接續(xù)步中,轉(zhuǎn)體步包含捻轉(zhuǎn)步、括弧步、結(jié)環(huán)步、外勾步、內(nèi)勾步、轉(zhuǎn)3,步法包括刀齒步、夏塞步、莫霍克步、喬克塔步、變?nèi)胁郊敖徊鎿u滾步,運(yùn)動(dòng)員完成以上步法組合并達(dá)到規(guī)定的提及條件即稱為接續(xù)步[1]。上肢動(dòng)作在花樣滑冰節(jié)目中被稱為表現(xiàn)動(dòng)作,它是能感覺到的最小單位,在許多表現(xiàn)動(dòng)作當(dāng)中,主體表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)又被稱作典型動(dòng)作[2]?！秶H滑聯(lián)技術(shù)手冊(cè)2017—2018版》[3]明確規(guī)定,接續(xù)步中身體動(dòng)作的利用至少占接續(xù)步整體圖案的1/3,動(dòng)作必須影響軀干核心與冰刀滑行的平衡。在成套動(dòng)作中使運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作具有延伸性,提高節(jié)目內(nèi)容分是教練員需要解決的問題[4]。有文獻(xiàn)表明,影響單人滑比賽中我國運(yùn)動(dòng)員節(jié)目內(nèi)容分的因素主要有:① 運(yùn)動(dòng)員體能;② 運(yùn)動(dòng)員的肢體舞蹈和滑行速度[5];③ 運(yùn)動(dòng)員的音樂、舞蹈表演與技術(shù)的和諧統(tǒng)一[6]。其中,體能因素包括運(yùn)動(dòng)員前庭感覺與本體感覺的參與度,含有體技能與訓(xùn)練手段及訓(xùn)練方法異同等復(fù)雜因素,因此,本文對(duì)這一因素不予討論。后兩者與舞蹈行為密切相關(guān),主要表現(xiàn)行為即根據(jù)音樂的節(jié)奏和特點(diǎn)進(jìn)行舞蹈與滑行動(dòng)作的創(chuàng)作,最后由運(yùn)動(dòng)員展現(xiàn)給觀眾一套藝術(shù)作品[7]。

拉班發(fā)明的拉班舞譜(Kinetography Laban/Labanotation)是世界使用范圍最廣的3大舞譜系統(tǒng)之一,其中身體重心、路線符號(hào)、身體肢體動(dòng)作、身體轉(zhuǎn)動(dòng)與扭轉(zhuǎn)、身體部位傾斜、保留記號(hào)等均被納入舞譜系統(tǒng)[8]?！傲πЮ碚摗?Laban Bartenieff Movement System,LBMS)是用科學(xué)主義的回答對(duì)內(nèi)心的沖動(dòng)和外在的表達(dá)進(jìn)行合理分析,充分展現(xiàn)出人為何而動(dòng)的動(dòng)因和內(nèi)在表現(xiàn)形式[9]。有研究者認(rèn)為,LBMS能夠詮釋人體運(yùn)動(dòng)模式,包括身體(Body)、力效(Effort)、形體(Shape)和空間(Space)4個(gè)板塊[10]。例如,拉丁風(fēng)格的接續(xù)步肢體動(dòng)作來源于拉丁舞,拉丁舞動(dòng)作和語言一樣是由“字符”構(gòu)成的“舞句”與“舞段”。倫巴舞中“Hockey Stick”會(huì)依照舞者身體相互的位置、動(dòng)作姿態(tài)、表情以及觀眾當(dāng)下所處的狀態(tài)理解出這一串舞步欲表述的感覺或情緒[11]。在此基礎(chǔ)上拉班的LBMS分析運(yùn)動(dòng)員重心和身體平衡的關(guān)系,除了幫助運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作快速建立風(fēng)格性之外,也能幫助技術(shù)性動(dòng)作的訓(xùn)練[12]。作為成套動(dòng)作編排結(jié)構(gòu)中具有藝術(shù)特點(diǎn)的難度技術(shù)模塊,提出對(duì)舞蹈編排及分析方法——LBMS的借鑒。筆者認(rèn)為,花樣滑冰與舞蹈在力效概念下具有相同的時(shí)間因素,它們的形態(tài)是運(yùn)動(dòng)空間中的幾何圖形,與芭蕾舞劇擁有共同屬性,力效概念從舞蹈的應(yīng)用范疇可遷移至花樣滑冰項(xiàng)目。

1 力效對(duì)接續(xù)步結(jié)構(gòu)的編排調(diào)控

身體動(dòng)作是競(jìng)技體育的組成因素之一,梅洛·龐蒂曾提出身體通過行動(dòng)呈現(xiàn)出一種新的意義核心,并在自己的周圍設(shè)計(jì)出一個(gè)文化世界的觀點(diǎn)[13]。拉班提出的動(dòng)作分析理論在舞蹈的肢體語言中被廣泛的應(yīng)用:人類的天賦和獲得的沖動(dòng)全部范圍,其公分母不只是一種機(jī)械性的運(yùn)動(dòng),而屬于含有精神內(nèi)在物的動(dòng)作。在動(dòng)作里,不可能把精神價(jià)值或者身體價(jià)值置之度外,力效可以被運(yùn)用到動(dòng)作的各個(gè)方面,其應(yīng)用范疇包括體育(如體操)和動(dòng)物(如鳥類)動(dòng)作[14]。力效作為重要介質(zhì)在時(shí)間值層面將動(dòng)作與音樂相互連接在一起,使人們?cè)诰幣艜r(shí)對(duì)舞蹈節(jié)奏有了量化的觀念。

花樣滑冰與舞蹈、芭蕾的藝術(shù)表現(xiàn)形式關(guān)系十分密切。在國際6大芭蕾舞劇(《仙女》《吉賽爾》《葛培利亞》《天鵝湖》《胡桃夾子》《睡美人》)中,超過半數(shù)的經(jīng)典舞劇在花樣滑冰賽場(chǎng)上反復(fù)出現(xiàn)。古典芭蕾無論從頭部運(yùn)動(dòng)、手臂線條還是構(gòu)圖原則都對(duì)花樣滑冰具有直接的影響(表1)。芭蕾舞的上肢基本姿勢(shì)描述為:前臂和手指狀態(tài)均呈略微彎曲,但給人以盡伸展印象,在視覺上營造流暢感[15]。花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員的手臂動(dòng)作同樣要求盡量形成運(yùn)動(dòng)的弧線軌跡[16],芭蕾與花樣滑冰空間的和諧與流暢的美感,主要來自于手臂在空間的線條形成。

表1 古典芭蕾、現(xiàn)代舞、后現(xiàn)代舞的體現(xiàn)與變異(節(jié)選)[17]

Table 1 Embodiment and variation about classical ballet-modern dance-postmodern dance(excerpt)

類別古典芭蕾現(xiàn)代舞后現(xiàn)代舞頭部運(yùn)動(dòng)舒緩?fù)蝗徊欢ㄊ直劬€條修長粗壯自然運(yùn)動(dòng)軌跡曲線直線任意線節(jié)奏形態(tài)華爾茲探戈爵士/hip-hop創(chuàng)作方法主題編舞即興編舞即興演出構(gòu)圖原則對(duì)稱/有序不對(duì)稱/有序不對(duì)稱/無序

(1) “力效分析”包含舞蹈屬性在內(nèi)的接續(xù)步的典型肢體動(dòng)作。理論將動(dòng)作分為4因素與8樣式:4因素分別為重力、時(shí)間、空間、流暢度;8樣式分別為砍劈、滑動(dòng)、壓力、彈動(dòng)、扭擰、點(diǎn)打、沖擊、浮動(dòng)[2]。因此,力效的應(yīng)用成為實(shí)現(xiàn)接續(xù)步每種動(dòng)作中的每個(gè)力都帶有不同的意義和表現(xiàn)的手段之一。在這一過程中,使接續(xù)步的典型性肢體動(dòng)作展現(xiàn)出流暢的節(jié)奏性。

如表2所示,它們具有空間性變形與時(shí)間性變形的特征:在空間性變形中可以增加和減少身體的部分動(dòng)作、扭曲身體改變方向、使身體向高低縱深行進(jìn)、改變位置或丟掉位置、呈線條性路線、動(dòng)作對(duì)稱;時(shí)間性變形中可以突出需要的部分、壓縮簡單動(dòng)作、多次反復(fù)或減少反復(fù)、高潮放在結(jié)尾處、單一節(jié)奏或單一結(jié)構(gòu)后進(jìn)入波動(dòng)。在選擇動(dòng)作進(jìn)行編排時(shí),7種變化與力效概念結(jié)合,例如舞蹈中常用的借力、反彈、對(duì)抗、游離與引領(lǐng)[18]。完成接續(xù)步上肢與步法由身體任意一點(diǎn)帶動(dòng),有節(jié)奏的完成動(dòng)作組合,如膝、手臂等引領(lǐng)的身體其他部位形成差異動(dòng)作的結(jié)構(gòu)。

表2 接續(xù)步及舞句的組成因素比對(duì)(節(jié)選)

Table 2 Comparisons of the components on step sequences and dance sentences(excerpt)

接續(xù)步舞句節(jié)奏連續(xù)、清晰快板為主動(dòng)作捻轉(zhuǎn)步、括弧步、結(jié)環(huán)步、外勾步、內(nèi)勾步、刀齒步、夏塞步、莫霍克步、喬克塔步、交叉搖滾步小跳/轉(zhuǎn)/舞步/連接動(dòng)作/足尖動(dòng)作長度30～50 s4～16小節(jié)表現(xiàn)2個(gè)轉(zhuǎn)體難度組合、步法重復(fù)1次興奮點(diǎn)、1～2次呼吸緩沖

(2) 對(duì)單人滑項(xiàng)目規(guī)則研究結(jié)果顯示:完成接續(xù)步不允許有任何的跳躍,且必須用單足有節(jié)奏地完成[3]。運(yùn)動(dòng)員的表演內(nèi)部節(jié)奏,又稱心理節(jié)奏,表現(xiàn)了人物思想情感變化的強(qiáng)弱、快慢、長短和張弛。內(nèi)部節(jié)奏是外部動(dòng)作的依據(jù),外部節(jié)奏包括動(dòng)作的速度節(jié)奏[19]。完整接續(xù)步的藝術(shù)表現(xiàn)是以“符合音樂”為第一要素,接續(xù)步中的步法與轉(zhuǎn)體步是根據(jù)音樂風(fēng)格與音樂節(jié)奏進(jìn)行符合規(guī)則、有程序的組合,將音樂表達(dá)的情感轉(zhuǎn)變?yōu)橐曈X具化。

1.1 力效對(duì)難度定級(jí)構(gòu)成的調(diào)控在“力效分析”的動(dòng)作4因素中,難度定級(jí)構(gòu)成對(duì)時(shí)間因素的要求,時(shí)間是動(dòng)作發(fā)生過程的秩序和持續(xù)時(shí)間的值,它使動(dòng)作獲得節(jié)奏質(zhì)感方面的基礎(chǔ),時(shí)間的兩極映射著動(dòng)作的快慢[18]。2018平昌冬奧會(huì)男子單人滑比賽的接續(xù)步時(shí)長區(qū)間為32.69～49.00 s、女子單人滑為31.00～50.38 s,運(yùn)動(dòng)員配合音樂完成26～30個(gè)步法及轉(zhuǎn)體步動(dòng)作。1套接續(xù)步在沒有任何1種轉(zhuǎn)體步和步法超過2次計(jì)算的情況下,達(dá)到復(fù)雜性(最高級(jí))的提級(jí)條件需要包括至少11個(gè)難度轉(zhuǎn)體步和步法,其中5種轉(zhuǎn)體步和步法必須完成在2個(gè)方向以上,難度轉(zhuǎn)體步和步法均勻地分布其中[1,3]。在這種狀態(tài)下,對(duì)6個(gè)難度步法及轉(zhuǎn)體步的多樣性搭配成為接續(xù)步定級(jí)的關(guān)鍵。

在一個(gè)完整的接續(xù)步中要有2組不同的3個(gè)清晰節(jié)奏且不在同一條腿上的難度組合轉(zhuǎn)體步[1]。此項(xiàng)提級(jí)條件在“力效分析”中對(duì)應(yīng)重力與流暢度的因素。接續(xù)步中出現(xiàn)力效是現(xiàn)代舞與芭蕾舞的結(jié)合:現(xiàn)代舞的常用力效包括砍動(dòng)、壓動(dòng)、扭動(dòng)和沖擊;芭蕾舞常用的力效包括滑動(dòng)、彈動(dòng)、輕敲和浮動(dòng)[19]。在8種力效樣式中,滑動(dòng)、彈動(dòng)、沖擊及壓動(dòng),滿足運(yùn)動(dòng)員在做2個(gè)難度組合轉(zhuǎn)體時(shí)單足的膝關(guān)節(jié)動(dòng)作及上肢姿態(tài)要求。在以上控制因素下,2個(gè)難度組合呈現(xiàn)出流暢感(圖1),任何一種因素的缺失都會(huì)限制其流暢感。

圖1 拉班所描述動(dòng)作內(nèi)容各因素之間的關(guān)系[2]

Figure 1. The relationship between various factors of action content of Laban

1.2 力效對(duì)難度組合轉(zhuǎn)體步的調(diào)控在滿足提級(jí)條件的同時(shí),接續(xù)步的藝術(shù)性成為節(jié)目內(nèi)容分的打分參考條件。花樣滑冰受芭蕾舞影響頗深,并繼承芭蕾舞中古代貴族的審美趣味以及“開、繃、直、立”技術(shù)原則與流暢和諧的運(yùn)動(dòng)審美原則,構(gòu)建的是理性主義及超越現(xiàn)實(shí)的身體形態(tài)[20]。接續(xù)步的提級(jí)條件組合特征與舞蹈中“舞句”的表現(xiàn)形式相同。“舞句”是舞蹈語言中1個(gè)基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)單位[21],接續(xù)步是成套動(dòng)作中技術(shù)得分的1個(gè)構(gòu)成部分。上肢典型表現(xiàn)動(dòng)作不同于接續(xù)步滑行動(dòng)作,典型性動(dòng)作運(yùn)用不包含任何技術(shù)難度的身體動(dòng)作表達(dá)情緒與情感,從而與觀眾進(jìn)行溝通[22]。

并非所有上肢表現(xiàn)動(dòng)作與舞蹈動(dòng)作結(jié)合時(shí)均具有藝術(shù)性本質(zhì),接續(xù)步首要解決重心與平衡的問題,對(duì)步法、轉(zhuǎn)體步和上肢動(dòng)作的要求,對(duì)運(yùn)動(dòng)員的步法能力與平衡能力的高度要求,在“力效分析”中空間的對(duì)應(yīng)因素。在芭蕾舞手位的基礎(chǔ)下,以手臂為主的身體動(dòng)作運(yùn)用影響到軀干的核心平衡或冰刀的核心平衡。運(yùn)動(dòng)員手臂“力效”的變化是指在接續(xù)步中動(dòng)作強(qiáng)弱的變化,強(qiáng)弱的變化導(dǎo)致質(zhì)感不同。幅度、節(jié)奏、力效的變化構(gòu)成接續(xù)步的情感表達(dá)。舞蹈技巧包括跳躍、旋轉(zhuǎn)、步法、聯(lián)合動(dòng)作和其他冰上動(dòng)作,這些動(dòng)作的完成主要通過舞蹈動(dòng)作的銜接組合。芭蕾舞的基本手位涵蓋花樣滑冰上肢表現(xiàn)動(dòng)作的組合形式,在花樣滑冰的陸地基礎(chǔ)訓(xùn)練中通常將芭蕾的手位作為練習(xí)動(dòng)作之一[23]。

有研究表明,上肢表現(xiàn)動(dòng)作本質(zhì)是舞蹈藝術(shù)最直接、最根本的媒介,在19世紀(jì)中后期已經(jīng)被提升到學(xué)科研究的高度[24]。每個(gè)技術(shù)動(dòng)作都具有自身的動(dòng)作節(jié)奏和速率,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員在經(jīng)過長期訓(xùn)練形成動(dòng)力定型后,該動(dòng)作將不受外界改變的影響。在完成提級(jí)條件時(shí)上肢的配合與腳下的步法組成完整的動(dòng)作,如運(yùn)動(dòng)員的上肢動(dòng)作無制動(dòng)感,腳下步法無節(jié)奏感,則會(huì)出現(xiàn)動(dòng)作表達(dá)不清晰、意義不明、結(jié)構(gòu)混亂、空間感缺失的直觀感受。

2 力效對(duì)接續(xù)步典型性肢體動(dòng)作的技術(shù)整合

2.1 力效對(duì)接續(xù)步浮腿與支撐腿動(dòng)作的整合與進(jìn)入難度跳躍的步法相同,單人滑項(xiàng)目接續(xù)步用步法、滑行方向、速度將所有的難度和技術(shù)動(dòng)作連接為一體,充分利用整個(gè)冰場(chǎng)[25-26]。在完成過程中,下肢動(dòng)作主要被區(qū)分為浮腿與支撐腿,浮腿與支撐腿交替彎曲并彈動(dòng)組成有節(jié)奏的組合,以身體作為整個(gè)單元在樞軸上旋轉(zhuǎn)。接續(xù)步的旋轉(zhuǎn)以4個(gè)部分為主:以身體作為整體轉(zhuǎn)動(dòng)的支撐欄、腿部旋(擰)的姿態(tài)欄、軀干部分旋(擰)的軀干欄以及手臂旋(擰)的手臂欄。例如,編排中改變運(yùn)動(dòng)員膝關(guān)節(jié)力的大小或上肢動(dòng)作空間中的某一個(gè)因素,一切改變以接續(xù)步的整體在視覺上出現(xiàn)協(xié)調(diào)、流暢的質(zhì)感為主要藝術(shù)目的。如果運(yùn)動(dòng)員在完成接續(xù)步時(shí)出現(xiàn)阻滯2個(gè)以上的因素,則動(dòng)態(tài)感官將會(huì)不和諧。LBMS可從2個(gè)方面分析典型性動(dòng)作:動(dòng)作的因素和力效的樣式。其中力效的樣式完全解構(gòu)出動(dòng)作的特點(diǎn)和發(fā)生方式[14]。

以女單運(yùn)動(dòng)員Carolina Kostner、Evgenia Medvedeva為例(表3),浮腿與支撐腿表現(xiàn)形式為雙腿同時(shí)彎曲、支撐腿與浮腿其中一條彎曲。在力效的概念下,6種步法和轉(zhuǎn)體的內(nèi)在運(yùn)行方式是因素變化的固化“內(nèi)在沖動(dòng)”,從而形成動(dòng)作質(zhì)度的變化依據(jù)。力效在接續(xù)步中不僅是動(dòng)作的描述,也使與舞蹈結(jié)合后的接續(xù)步內(nèi)外達(dá)到一致的表現(xiàn)。

表3 接續(xù)步浮腿與支撐腿表現(xiàn)形式分類[27]

注:‖代表下肢同時(shí)呈直立狀態(tài),<|代表下肢呈曲直相異狀態(tài),<<代表下肢同時(shí)呈彎曲狀態(tài)

根據(jù)拉班理論,人體動(dòng)作力量表現(xiàn)的大小給觀眾以精神與情感力量之間的強(qiáng)弱關(guān)系表現(xiàn)為[17]:① 藝術(shù)編排極少出現(xiàn)雙腿同時(shí)直立的動(dòng)作,出現(xiàn)的片段則是運(yùn)動(dòng)員跳躍或停頓的瞬間性動(dòng)作,雙腿直立給裁判以軀干核心區(qū)域利用不足的觀感;② 雙腿相異狀態(tài)較多,運(yùn)動(dòng)員通過開勢(shì)或閉勢(shì)的浮腿動(dòng)作對(duì)身體軀干進(jìn)行帶動(dòng),浮腿附至支撐腿上,狀態(tài)多見于捻轉(zhuǎn)步。在接續(xù)步表達(dá)強(qiáng)烈感情或激昂的主題時(shí)進(jìn)行編排;③ 運(yùn)動(dòng)員浮腿與支撐腿同時(shí)壓力屈膝進(jìn)而形成彈動(dòng),在中心軀干與上肢、下肢的動(dòng)作賦予動(dòng)作情緒。第3類動(dòng)作作為步法用刃初始階段,運(yùn)動(dòng)員的肌肉供應(yīng)力量克服人體部分質(zhì)量,用刃的流暢以及腿部動(dòng)作流暢度的力量在此時(shí)得到一定的緩沖。

2.2 力效對(duì)上肢芭蕾基本手位典型性動(dòng)作的整合接續(xù)步的用刃轉(zhuǎn)換不能片面強(qiáng)調(diào)下肢的力量發(fā)揮,應(yīng)合理結(jié)合力量的蹬伸與核心區(qū)域的運(yùn)用[4-5]。接續(xù)步下肢典型性動(dòng)作具有技術(shù)性與規(guī)范性的特點(diǎn),接續(xù)步上肢典型性動(dòng)作在技術(shù)手冊(cè)中無明確的規(guī)定?；踊^承了芭蕾人體動(dòng)態(tài)無處不在的黃金分割的細(xì)節(jié)[22,28]。接續(xù)步中的上肢動(dòng)作借用了芭蕾舞成熟的“七位手”(表4)。

芭蕾的審美風(fēng)格在花樣滑冰技術(shù)發(fā)展的過程中已經(jīng)成為重要的組成部分[23]。許多難度技術(shù)動(dòng)作源于古典芭蕾,芭蕾的因素在大部分運(yùn)動(dòng)員編排的成套動(dòng)作中頻繁使用。其對(duì)背部的訓(xùn)練以33塊脊椎骨為軸心顯示對(duì)后背的強(qiáng)調(diào)[15,22]。花樣滑冰的上肢動(dòng)作同樣繼承其規(guī)訓(xùn)原則,平衡與向上的直立組成了與地心引力對(duì)抗的動(dòng)作,上肢動(dòng)作的平衡與飽滿成為衡量接續(xù)步技術(shù)水平與審美價(jià)值的重要尺度。以美國男單運(yùn)動(dòng)員Nathan Chen為例,在力效的動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)換中,上肢動(dòng)作變化質(zhì)量隨著空間、質(zhì)量、時(shí)間進(jìn)行變換[29],“七位手”與“六位手”的空間置換外開,質(zhì)量變化小,和諧性與流暢性被破壞的程度便減小?！捌呶皇帧迸c“六位手”在接續(xù)步中頻繁使用,與之相反較為平和的“一位手”與“二位手”出現(xiàn)的概率微乎其微?！捌呶皇帧迸c“六位手”與繁復(fù)的步法和轉(zhuǎn)體產(chǎn)生強(qiáng)烈的對(duì)比,使接續(xù)步在直線、曲線、橢圓的行進(jìn)狀態(tài)下受到?jīng)_擊。

表4 芭蕾舞手位與接續(xù)步上肢典型性動(dòng)作[27]

Table 4 Ballet position and step sequences characteristic upper motion

芭蕾手位圖例一位手↓↓二位手↘↘三位手四位手↘五位手←六位手←↓七位手←→

LBMS在芭蕾“四位手”到“五位手”類型“砍動(dòng)”范疇中,其動(dòng)作質(zhì)感在于迅疾,具有強(qiáng)烈的對(duì)抗性質(zhì);“六位手”“七位手”類型的變換在“滑動(dòng)”的范疇中,其動(dòng)作質(zhì)感在于平緩,具有順應(yīng)性質(zhì)。上肢典型的動(dòng)作配合腳下步伐通過膝關(guān)節(jié)的壓動(dòng)與彈動(dòng)的引領(lǐng),令接續(xù)步在完成時(shí)具有緊張性。拆分方法是威廉·佛塞斯被拉班的科學(xué)動(dòng)作理論吸引后,提出的動(dòng)作之間相互連接時(shí)機(jī),類似建筑學(xué)領(lǐng)域的分離構(gòu)成主義流派[30]。兩部分肢體典型動(dòng)作影響著核心軀干的平衡穩(wěn)定經(jīng)過軀干的扭動(dòng)與沖擊使接續(xù)步整體呈現(xiàn)為輕快而抒情的表演(表5)。

表5 接續(xù)步上肢、下肢、核心軀干與力效樣式

Table 5 Step sequences of upper limb、 lower limb、 core part and "Effort" style

運(yùn)動(dòng)員完成接續(xù)步身體部位力效樣式上肢手臂腳下步法(膝關(guān)節(jié))核心軀干(髖關(guān)節(jié))

3 力效對(duì)接續(xù)步編排過程形成藝術(shù)表達(dá)的提升

力效和諧理論解釋了運(yùn)動(dòng)員身體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律性,建立人體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,減少了能量無效損耗[14,31]。花樣滑冰的藝術(shù)因素與技術(shù)因素共同組成了成套動(dòng)作,它作為競(jìng)技體育項(xiàng)目存在,在技術(shù)難度的基礎(chǔ)上加入舞蹈和音樂主題,追求整體的統(tǒng)一與和諧的表現(xiàn),體現(xiàn)出芭蕾藝術(shù)的特征。從芭蕾的角度證明,芭蕾舞劇或其他舞劇在發(fā)展中長時(shí)間偏向戲劇范疇。在西方,從諾威爾的啞劇芭蕾到彼季帕的浪漫主義芭蕾,都遵循著戲劇化的發(fā)展方向[28]?？梢源_定這種觀念和方法是中國傳統(tǒng)戲劇的“起、承、轉(zhuǎn)、合”結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)觀念貫穿著藝術(shù)門類的芭蕾、歌劇與競(jìng)技體育的藝術(shù)體操、花樣滑冰。中世紀(jì)的音樂與舞蹈編排就產(chǎn)生了“在基軸之上構(gòu)造建筑”的理念,編排細(xì)節(jié)嵌入主題中[21]。作為同時(shí)具備藝術(shù)因素與技術(shù)因素的競(jìng)技項(xiàng)目,節(jié)目內(nèi)容通過打分評(píng)判2種因素的結(jié)合。與其他冬季項(xiàng)目相比,花樣滑冰具有以文藝復(fù)興為背景的西方藝術(shù)作為襯托的特征。它滿足西方藝術(shù)文化的部分特征在舞蹈中的情感抒發(fā)因素,滿足拉班提出的人體運(yùn)動(dòng)的4個(gè)因素。

接續(xù)步的協(xié)調(diào)與流暢具體表現(xiàn)在對(duì)音樂節(jié)奏的把握,節(jié)奏同樣是各種藝術(shù)表現(xiàn)形式的基本要素,沒有節(jié)奏便沒有藝術(shù)[32]。運(yùn)動(dòng)員在表現(xiàn)接續(xù)步典型肢體動(dòng)作時(shí)的節(jié)奏能準(zhǔn)確地揭示整套動(dòng)作主題的風(fēng)貌和特征。西班牙男單運(yùn)動(dòng)員Javier Fernández 表現(xiàn)堂吉訶德的古典歐洲風(fēng)貌時(shí),接續(xù)步中運(yùn)用大量的開勢(shì)身體姿態(tài),用典型的核心區(qū)域的沖擊、上肢砍動(dòng)的力效展示堂吉訶德性格中矛盾的沖突,進(jìn)而表達(dá)出難能可貴的斗爭(zhēng)精神。同時(shí)在成套動(dòng)作的完成中將觀眾帶入17世紀(jì)后至19世紀(jì)歐洲浪漫主義時(shí)期的藝術(shù)審美[28]?；踊黝}從意大利單旋律音樂、巴赫與亨德爾音樂、華爾茲舞蹈、俄國歌劇發(fā)展至黑人音樂、電子音樂與電影配樂及音樂劇,藝術(shù)取向是運(yùn)動(dòng)員取得比賽勝利的編排手段,接續(xù)步中典型的動(dòng)作、任何動(dòng)作的質(zhì)感都表達(dá)著運(yùn)動(dòng)員對(duì)主題的理解與藝術(shù)的升華,是芭蕾或戲劇在冰上的另一種藝術(shù)形式。接續(xù)步在編排上進(jìn)行藝術(shù)升華是復(fù)雜的心理與審美過程,每個(gè)運(yùn)動(dòng)員通過表現(xiàn)動(dòng)作力的不同展現(xiàn)著自己獨(dú)特的氣質(zhì),乃至對(duì)事物的態(tài)度。運(yùn)動(dòng)員將不同的主題差異表現(xiàn)在節(jié)奏差異上,以及不同“力效”的質(zhì)感及其變化、組合方式的差異上。

力效對(duì)于典型性肢體動(dòng)作的藝術(shù)闡述仍未出現(xiàn)有效方法,但拉班記譜法研究認(rèn)為,所有動(dòng)作形式的動(dòng)力內(nèi)涵和舞蹈風(fēng)格都有共同元素被識(shí)別,一種力效質(zhì)感漸次變化到相反力效有特定步驟[14,33]。接續(xù)步將以上因素糅合展現(xiàn),質(zhì)能的轉(zhuǎn)化成為完成動(dòng)作的重要因素。協(xié)調(diào)、流暢的動(dòng)作,力效多由漸進(jìn)轉(zhuǎn)換因素的量度獲得,尖銳、矛盾的動(dòng)作質(zhì)感則相反[34]。運(yùn)動(dòng)員既要訓(xùn)練身體動(dòng)作的線條在空間中的形態(tài),又要探索身體內(nèi)部質(zhì)能的走向。接續(xù)步的下肢典型動(dòng)作浮腿與支撐腿的3種典型變化、上肢典型動(dòng)作芭蕾舞“四位手”至“七位手”、核心軀干典型的扭轉(zhuǎn)與沖擊,從力效的藝術(shù)角度探討,是以肌肉的爆發(fā)力量、運(yùn)動(dòng)的速度表現(xiàn)人的力量。這樣的動(dòng)作“單詞”盡可能地在拉班力效符號(hào)中找到接續(xù)步典型肢體動(dòng)作的藝術(shù)含義,接續(xù)步上肢與下肢滑行的配合等同于音樂的“短句”,發(fā)展成帶有戲劇的動(dòng)力感,強(qiáng)調(diào)編排的正確定位與能量的起伏[14,24,34]。

4 思考與展望

力效作為提高編排藝術(shù)手段與表達(dá)情緒的支點(diǎn),可從舞蹈及芭蕾領(lǐng)域到花樣滑冰接續(xù)步進(jìn)行遷移應(yīng)用。單人滑成套動(dòng)作的藝術(shù)編排與情感表達(dá)都是基于正確的完成轉(zhuǎn)體和步法,包括用刃以及身體重心的轉(zhuǎn)移,滿足規(guī)則要求是所有編排的第一條件。這種編排在力效概念的描述中,使膝關(guān)節(jié)的壓力彈動(dòng)以及手上肢典型動(dòng)作的表達(dá)達(dá)到幅度深、控制力強(qiáng)的條件同時(shí),賦予運(yùn)動(dòng)員對(duì)接續(xù)步中所表達(dá)的故事情節(jié)和主題的理解,從心理因素層面體現(xiàn)對(duì)動(dòng)作的理解。

力效對(duì)接續(xù)步典型性動(dòng)作的調(diào)控與整合,實(shí)質(zhì)是對(duì)個(gè)體感情存在于成套節(jié)目中的典型性動(dòng)作的調(diào)控。① 完整的接續(xù)步包括平鋪直敘的轉(zhuǎn)體與換足,動(dòng)作中蘊(yùn)含興奮點(diǎn),同時(shí)呼吸的起伏配合著音樂的節(jié)奏。在拉班的理論中,藝術(shù)表現(xiàn)應(yīng)具有戲劇對(duì)抗與沖突因素,身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)狀態(tài)十分重要。接續(xù)步的動(dòng)作中基本力效過渡到對(duì)比力效時(shí),沒有過渡直接進(jìn)行組合動(dòng)作表現(xiàn),接續(xù)步典型動(dòng)作的流暢度與觀賞性驟減。② 接續(xù)步動(dòng)作數(shù)量達(dá)到4級(jí)定級(jí)條件,滿足對(duì)運(yùn)動(dòng)員體能的節(jié)約。上肢典型動(dòng)作的滑動(dòng)、砍動(dòng),下肢動(dòng)作的壓動(dòng)、彈動(dòng),核心軀干的扭動(dòng)和沖擊的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了流暢節(jié)約的效果,簡單的動(dòng)作表達(dá)了完整的故事情節(jié)和感情,并使運(yùn)動(dòng)員得到一定的體能恢復(fù)以達(dá)到節(jié)約體能的效果。

通過對(duì)現(xiàn)有相關(guān)文獻(xiàn)的梳理,筆者認(rèn)為:① 在力效概念下接續(xù)步具有以下4種特征,難度定級(jí)構(gòu)成的連續(xù)性、身體動(dòng)作與轉(zhuǎn)動(dòng)的節(jié)奏性、難度組合轉(zhuǎn)體步的流暢性、上肢表現(xiàn)動(dòng)作的藝術(shù)性。② 在LBMS中,接續(xù)步下肢典型動(dòng)作的浮腿與支撐腿有3種分類;上肢典型動(dòng)作對(duì)芭蕾手位進(jìn)行借鑒,“四位手”到“七位手”類型的變換“力效”作用明顯。兩部分肢體典型動(dòng)作影響核心軀干的平衡穩(wěn)定,限制著軀干的扭動(dòng)與沖擊。③ 從藝術(shù)角度探討,接續(xù)步的典型動(dòng)作的流暢性在LBMS中被視為關(guān)鍵性因素,接續(xù)步典型性動(dòng)作的節(jié)奏是藝術(shù)表現(xiàn)的主要方式,運(yùn)動(dòng)員在表現(xiàn)接續(xù)步典型性動(dòng)作時(shí)的節(jié)奏能準(zhǔn)確地揭示整套動(dòng)作主題,從而達(dá)到花樣滑冰項(xiàng)目在藝術(shù)上的升華。

力效對(duì)接續(xù)步的研究方面還存在著不足:① 相對(duì)舞蹈等方面的研究,花樣滑冰如何通過對(duì)接續(xù)步的編排組合進(jìn)行調(diào)控,從而干預(yù)編排和運(yùn)動(dòng)員完成行為的研究尚屬空白。② 在探討力效概念時(shí),通常對(duì)主題描述較多,研究方法單一,缺少對(duì)力效—形態(tài)與結(jié)構(gòu)的描述。對(duì)力效與典型性動(dòng)作的研究應(yīng)從方向性位置、動(dòng)作的取向、視覺設(shè)計(jì)、重心與平衡、節(jié)奏進(jìn)行分析。③ 對(duì)力效與花樣滑冰結(jié)合的研究中,力效調(diào)控接續(xù)步典型性動(dòng)作編排,如何運(yùn)用“動(dòng)程線”詮釋動(dòng)作的理論需要進(jìn)一步探索。④ 作為花樣滑冰成套動(dòng)作編排的輔助手段,力效的基礎(chǔ)理論研究最終為編排應(yīng)用服務(wù),通過文獻(xiàn)的梳理僅在舞蹈范疇內(nèi),對(duì)力效的應(yīng)用研究相對(duì)較少。

該領(lǐng)域今后的研究重點(diǎn)包括:① 以力效的結(jié)構(gòu)描述作為調(diào)控手段,加大對(duì)接續(xù)步典型肢體動(dòng)作的分類,針對(duì)不同的肢體動(dòng)作進(jìn)一步開展身體、空間、時(shí)間、動(dòng)力的研究。② 根據(jù)現(xiàn)有的理論依據(jù),嘗試引用拉班記譜法將兩者結(jié)合進(jìn)行研究。進(jìn)一步完善研究方法與思路,試圖從步態(tài)變化、動(dòng)作記錄、手臂姿態(tài)、地面形態(tài)等方面進(jìn)行多角度研究。