廣西 李 帥 侯劉起

住宅是生活地理的重要組成部分。住宅的樣式、建造材料等往往受到當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境的深刻影響，是近年來(lái)高考考查的重點(diǎn)內(nèi)容。本文借助典型例題，梳理住宅類試題的命題規(guī)律，并從中得出教學(xué)啟示。

一、命題規(guī)律

統(tǒng)計(jì)2014—2018年與住宅相關(guān)的高考試題，梳理住宅類試題命題規(guī)律，見(jiàn)下表。

年份試卷題號(hào)題型考查內(nèi)容分值2014全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅱ1,2選擇題握手樓的目的及原因82015江蘇卷8選擇題土樓形態(tài)的成因42016海南卷22綜合題房前多植落葉闊葉樹,不植松柏的原因102017全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅲ1,2選擇題住房景觀的位置、成因8海南卷10選擇題住宅二三層開外門的原因4海南卷23綜合題合掌村獨(dú)特旅游景觀的形成與自然環(huán)境的關(guān)系102018全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅲ9～11選擇題地下住宅的位置、特征,通天井的作用12江蘇卷15,16選擇題地坑院的位置、發(fā)展方向8

從表中可以看出，2014—2018年每年都有住宅類試題出現(xiàn)。從試題來(lái)源來(lái)看，全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅱ、全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅲ、江蘇卷、海南卷等多套試卷都有住宅類試題。從題型來(lái)看，選擇題和綜合題中都有住宅類試題。從考查內(nèi)容來(lái)看，住宅類試題主要考查住宅的位置(或分布)、成因、發(fā)展方向以及某一特色構(gòu)造的作用(或原因)等方面。

二、典例展示

根據(jù)試題統(tǒng)計(jì)結(jié)果，從住宅的位置(或分布)、成因、發(fā)展方向以及某一特色構(gòu)造的作用(或原因)等方面優(yōu)選典型例題。

1.住宅的位置(或分布)

【例1】(2018年全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅲ·9)澳大利亞(下左圖)某地區(qū)降水稀少，自然景觀極度荒涼，氣溫年較差大，夏季最高氣溫可達(dá)50℃，冬季氣溫較低。早年，該地區(qū)的礦工經(jīng)常在礦井里躲避炎熱天氣，長(zhǎng)此以往便形成了具有當(dāng)?shù)靥厣牡叵伦≌?下右圖)，據(jù)此完成試題。

【問(wèn)題】該類地下住宅可能分布于左圖所示的

( )

A.①地附近

B.②地附近

C.③地附近

D.④地附近

【解析】由圖可知，①地位于地中海氣候區(qū)，人口較多，自然景觀比較豐富，而圖中所示住宅主要分布于降水稀少，自然景觀荒涼的地區(qū)，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。②地位于內(nèi)陸地區(qū)，由其緯度位置可知該地受副熱帶高氣壓影響，氣候干旱，夏季高溫干燥，符合地下住宅分布地區(qū)的特征，故B選項(xiàng)正確。③地位于熱帶草原區(qū)，植被茂密，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。④地位于亞熱帶季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候區(qū)，植被類型為森林，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

【參考答案】B

2.住宅的成因

【例2】(2015年江蘇卷·8)下圖為歷史上客家人南遷部分路線及客家民居——土樓景觀圖。讀圖回答問(wèn)題。

【問(wèn)題】客家人選擇土樓這種獨(dú)特房屋形態(tài)最主要的原因是

( )

A.安全防御

B.節(jié)約耕地

C.防雨保溫

D.就地取材

【解析】從土樓景觀圖中可以看出，土樓進(jìn)出只有一個(gè)通道，四周高墻林立，并且房頂有較寬的房檐，圍墻上部有瞭望、射擊口。因此，其目的是安全防御，故答案選A。

【參考答案】A

【例3】(2017年海南卷·23)日本岐阜縣白川鄉(xiāng)的合掌村，被譽(yù)為“日本傳統(tǒng)風(fēng)味十足的美麗鄉(xiāng)村”。該村坐落在海拔較高的山地中，冬季多暴雪。村中的“合掌屋”(下圖)最早建于300年前，屋頂坡度達(dá)60°，狀如雙手合掌，因此得名。合掌屋全部采用當(dāng)?shù)啬静慕ㄔ?，這種傳統(tǒng)保留至今。合掌屋與穿插其間的花草植物、小溪流水、水田水車等，構(gòu)成了具有較高審美價(jià)值的鄉(xiāng)村景觀。

【問(wèn)題】分析合掌村獨(dú)特旅游景觀的形成與自然環(huán)境的關(guān)系。

【解析】合掌村獨(dú)特旅游景觀的形成可以從氣候、地形、植被等自然條件來(lái)分析。從文字材料中可知，該地坐落在海拔較高的山地中、冬季多暴雪。從圖中可知，該地植被茂密。

【參考答案】當(dāng)?shù)囟径啾┭?，形成了造型?dú)特(合掌形)的建筑。當(dāng)?shù)厣置埽咕偷厝〔慕ㄔ炷疚莸膫鹘y(tǒng)得以保留。依山而建，形成錯(cuò)落有致的村落布局。農(nóng)田、房屋與山地、溪流、花草植物等交織，形成了獨(dú)特的山村景觀。

3.住宅的發(fā)展方向

【例4】(2018年江蘇卷·16)“地坑院”是黃土高原上的特色民居。2017年2月,《航拍中國(guó)》以空中視角立體化展示了這個(gè)“地平線下古村落,民居史上活化石”的全貌。下左圖為“某地坑院村落景觀圖”,下右圖為“某黃土塬地形示意圖。讀圖回答問(wèn)題。

【問(wèn)題】作為“民居史上活化石的地坑院，今后應(yīng)

( )

A.有選擇地作為旅游資源開發(fā)

B.對(duì)各處地坑院完整保護(hù)

C.對(duì)廢棄的地坑院大力修復(fù)

D.加速地坑院的推廣建造

【解析】地坑院被稱為“地平線下古村落,民居史上活化石”，具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息和地方特色，具有獨(dú)特的科學(xué)價(jià)值、歷史文化價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。地坑院是黃土高原上的特色民居，該區(qū)域生態(tài)環(huán)境較脆弱，如果對(duì)各處地坑院完整保護(hù)、對(duì)廢棄的地坑院大力修復(fù)、加速地坑院的推廣建造，這不僅會(huì)破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，還會(huì)帶來(lái)沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。因此，旅游資源開發(fā)也要以保護(hù)環(huán)境為前提，有選擇地開發(fā)。

【參考答案】A

4.某一特色構(gòu)造的作用(或原因)

【例5】(2017年海南卷·10)位于嶺南山地的某縣90%以上土地不適宜耕種和聚落建設(shè)，主要集鎮(zhèn)位于較大的山間谷地。集鎮(zhèn)住宅多為三層，其二層和三層也開有外門，如下圖所示。盡管水淹頻率很高，但這些集鎮(zhèn)住宅“淹而不沒(méi)，災(zāi)而無(wú)難”。據(jù)此完成問(wèn)題。

【問(wèn)題】這些集鎮(zhèn)住宅二層和三層都開外門，主要是為了

( )

A.通風(fēng)

B.避災(zāi)

C.采光

D.美觀

【解析】從圖中可以看出，住宅二層和三層開外門，懸空而立。從文字材料中得知這些住宅水淹頻率很高，但“淹而不沒(méi)，災(zāi)而無(wú)難”，說(shuō)明二層和三層開外門是為了方便低層被淹后逃離住宅，有效避災(zāi)，故B選項(xiàng)正確。通風(fēng)和采光可以用窗戶，A、C選項(xiàng)錯(cuò)誤；美觀與開外門關(guān)系不大，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

【參考答案】B

【例6】(2018屆遂寧零診·3)徽派建筑是中國(guó)傳統(tǒng)建筑最重要的流派之一，歷來(lái)為中外建筑大師所推崇，流行于徽州(今安徽黃山市、績(jī)溪縣、婺源縣)等地區(qū)。以磚、木、石為原料，以木構(gòu)架為主，它在布局上依山就勢(shì)，構(gòu)思精巧，自然得體。造型豐富，講究韻律美，以馬頭墻、小青瓦(如下圖)最有特色。馬頭墻由磚和瓦砌成，一般建在房屋兩側(cè)或緊鄰的兩棟房屋之間，往往高出屋頂1～2米。錯(cuò)落有致，多形似馬頭，寓意“馬到成功，一馬當(dāng)先”。據(jù)此完成問(wèn)題。

【問(wèn)題】馬頭墻不可能具有的功能是

A.防震 B.防火

C.防風(fēng) D.祈福

【解析】從材料中可以看出，“馬頭墻由磚和瓦砌成”“一般建在房屋兩側(cè)或緊鄰的兩棟房屋之間，往往高出屋頂1～2米”、“錯(cuò)落有致，多形似馬頭，寓意馬到成功，一馬當(dāng)先”。據(jù)此可以得知馬頭墻具有防火、防風(fēng)、祈福等功能。而建筑整體結(jié)構(gòu)以木構(gòu)架為主，抗震能力較差，故選A。

【參考答案】A

三、教學(xué)啟示

結(jié)合命題規(guī)律及典型例題，對(duì)住宅類試題進(jìn)行梳理，得到以下教學(xué)啟示。

1.從命題規(guī)律中明確教學(xué)方向

命題規(guī)律能夠?yàn)榻虒W(xué)指明方向。因此，在講授住宅類試題時(shí)，有必要深入研究命題規(guī)律，并從中找到教學(xué)方向。根據(jù)試題統(tǒng)計(jì)，住宅類試題可以分為住宅的位置(或分布)、成因、發(fā)展方向以及某一特色構(gòu)造的作用(或原因)4個(gè)方面。根據(jù)典型例題，可以發(fā)現(xiàn)上述4個(gè)方面都與當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境有關(guān)，比如，例1與氣候、自然景觀有關(guān)，例4與生態(tài)環(huán)境有關(guān)，例6與祈福等有關(guān)。

2.在復(fù)習(xí)舊知中建立知識(shí)體系

在明確答題方向后，需要學(xué)生在復(fù)習(xí)舊知中建立知識(shí)體系，特別是要結(jié)合命題規(guī)律建立住宅的位置(或分布)、成因、發(fā)展方向以及某一特色構(gòu)造的作用(或原因)等4個(gè)方面的知識(shí)體系。具體而言，例1需要根據(jù)澳大利亞氣候類型的分布，結(jié)合材料中“某地區(qū)降水稀少，自然景觀極度荒涼，氣溫年較差大，夏季最高氣溫可達(dá)50℃，冬季氣溫較低”，推測(cè)地下住宅的位置。例3需要從氣候、地形、植被等自然條件來(lái)分析合掌村獨(dú)特旅游景觀的形成原因。例4需要從當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)等方面推測(cè)住宅的發(fā)展方向。例5需要從當(dāng)?shù)氐慕邓确矫嫱茰y(cè)開外門這一特色構(gòu)造的作用。

3.在材料分析中完善答題思路