敬教，樂學(xué)，育人，報國！

許丹，中學(xué)一級教師，現(xiàn)擔(dān)任青島實驗初中數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作。自2001年參加工作以來，憑著一顆求真務(wù)實之心，一腔執(zhí)著上進之情，在教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉獻！

愛崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)

許老師始終把“教書育人、為人師表”作為己任，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真教育好每一個學(xué)生。她憑著對教育的赤誠之心和強烈的責(zé)任感，在平凡的教學(xué)工作中永遠保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。她告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護著每一顆學(xué)生的心靈。

播種陽光，就能收獲春天，學(xué)生是她最好的榮譽證書。第一次當(dāng)班主任時，許老師虛心向老班主任請教、學(xué)習(xí)，尊重和理解每一位學(xué)生，以一顆博愛之心面對每一位學(xué)生，努力營造班級良好的學(xué)習(xí)氛圍，制定行之有效的班級制度，經(jīng)過三年的努力，這個班級連年獲校優(yōu)秀班集體，2005年獲市優(yōu)秀班集體，在青島市中考中有20名同學(xué)考入班級連年獲校優(yōu)秀班集體，2005年獲市優(yōu)秀班集體，在青島市中考中有20名同學(xué)考入青島二中。

創(chuàng)新方法，追求卓越

從教以來，許老師發(fā)現(xiàn)大部分老師每天的工作是備課、講課、批改作業(yè)、找學(xué)生改錯，學(xué)生每天做的是預(yù)習(xí)、聽課、寫作業(yè)、改錯、復(fù)習(xí)，教學(xué)工作成了一種體力工作。學(xué)生累，老師也累，效果不是很好。如何改變呢？經(jīng)過細(xì)心觀察，許老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生間的合作學(xué)習(xí)可以有效提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)質(zhì)量。在許老師班級中，有過兩個男孩，他們關(guān)系不錯，經(jīng)常一起打籃球，而他們的學(xué)習(xí)成績剛好是一個文科好，一個理科好，于是許老師就分別找這兩個男孩，讓他們說說對方的優(yōu)點，他們說的對方的優(yōu)點剛好是自己的缺點，許老師順勢鼓勵他們成為學(xué)習(xí)上的合作伙伴，以后就經(jīng)常看見兩個人一起討論問題，一起做課外題，甚至在中考過程中，兩個人租住同一家酒店……最后，兩個人全部被青島二中錄取。

許老師還從課堂入手，根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，講授式、啟發(fā)式、討論式結(jié)合運用，尤其是網(wǎng)絡(luò)信息化快速發(fā)展的時代，知識的增長和更新速度越來越快，在此背景下，數(shù)學(xué)課堂必須信息化，許老師的數(shù)學(xué)課堂“PPT、電子白板”常態(tài)化，幾何教學(xué)借助“幾何畫板”，并加入“翻轉(zhuǎn)課堂”、“微課”等多種教學(xué)形式。

新課程理念對教育提出的一個新要求，是改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，喚醒學(xué)生問題意識，把課堂還給學(xué)生。許老師善于引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂活動，她啟動學(xué)生的探究性思維活動，給學(xué)生搭建好平臺，使學(xué)生有明確的方向去探索發(fā)現(xiàn)問題，讓學(xué)生的學(xué)和老師的教變得更加有意義。經(jīng)過不斷的探索，在教學(xué)方面取得了很好的成績。

以德育人，做好表率

許老師熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。早在孩提時代，就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。大學(xué)畢業(yè)后，她夢想成真成為一名光榮的人民教師。

教師的職責(zé)就是挖掘?qū)W生潛在的能力，用真誠呵護學(xué)生的自尊，用愛心換取學(xué)生的真情，用寬容贏得學(xué)生的尊重。工作的第三年，許老師當(dāng)了班主任，許老師希望同學(xué)們學(xué)會寬容。班里大多數(shù)男同學(xué)都喜歡籃球，在一次籃球比賽中，雖然他們敢打敢拼，單卻輸?shù)袅吮荣?。正?dāng)一臉沮喪的隊員們走進教室時，班里響起了雷鳴般的掌聲。此時，知道了同學(xué)們學(xué)會了理解，學(xué)會了鼓勵，學(xué)會了寬容。

許老師要求學(xué)生做到的，首先自己要做到。她身先士卒，做好表率！例如，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有個通病，就是上課一提到計算，學(xué)生就懶于動筆，有些同學(xué)還習(xí)慣性的拿出計算器。于是，以后即使遇到再麻煩的計算，許老師也親自在黑板上一一的演算。時間長了，許老師一提計算，還沒等動筆，學(xué)生就馬上動筆計算。通過這種方式，培養(yǎng)了學(xué)生的基本功，在考試時，面對較為繁瑣的計算時，學(xué)生們也增添了一份自信。助人是快樂之本，2006年許老師積極參加市團委組織的青青義教活動，為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生悉心輔導(dǎo)，2017年參加由青島市教育科學(xué)研究院與青島出版社共同推出的“名師在線”空中公益課堂。

作為一名教育工作者，許老師在教育這片田園里秉承“厚德博學(xué)、廣雅和諧、務(wù)本求實、志存高遠”的校訓(xùn)精神，辛勤耕耘，揮灑汗水，讓桃李香滿天下！