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中學(xué)生如何參與社會公共管理

2019-04-10 12:27:48李思函
科學(xué)與技術(shù) 2019年8期
關(guān)鍵詞:公共管理參與社會

李思函

摘要:我國經(jīng)濟(jì)的突飛猛進(jìn),促進(jìn)了我國綜合國的不斷增強(qiáng)。然而,我國的社會公共管理還存在不足之處,亟需進(jìn)一步提升。中學(xué)生是建設(shè)祖國的后備軍,是促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中堅力量,但當(dāng)前我國中學(xué)生缺乏社會公共管理的能力和機(jī)會,不能在我國社會公共管理中充分發(fā)揮作用。本文首先分析了中學(xué)生參與社會公共管理的重要意義,接著論述了中學(xué)生參與社會公共管理的難點,最后提出了解決難點的措施,這對提升我國社會公共管理水平有著非常重要的現(xiàn)實意義和參考價值。

關(guān)鍵詞:中學(xué)生;參與;社會;公共管理

社會公共管理是我國構(gòu)建和諧文明社會的有效途經(jīng)。當(dāng)前,黨和政府的當(dāng)務(wù)之急是切實增強(qiáng)我國社會公共管理能力,使其有力地推動我國社會的和諧文明建設(shè)。傳統(tǒng)的社會公共管理中,所有的流程都由政府相關(guān)部門牽頭管理、一統(tǒng)到底,新形勢下,這種陳舊低效的管理方法已經(jīng)落伍,根本滿足不了社會經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的需要,時代要求中學(xué)生這一社會中堅力量,積極參與社會公共管理,并充分發(fā)揮重要作用,促進(jìn)我國社會公共管理與時俱進(jìn),完美發(fā)展。

一、中學(xué)生參與社會公共管理的重要意義

2001年12月11日,我國堂而皇之地加入了國際貿(mào)易組織,這充分標(biāo)志著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展已與國際正式接軌,國家與外國的經(jīng)濟(jì)交往日益頻繁,促使我國的社會公共管理制度急待變革,以適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。與此同時,改革開放的大環(huán)境在提升了我國公民生活質(zhì)量的同時,也導(dǎo)致了我國公民權(quán)力意識的不斷膨,造成了人與人、團(tuán)體等社會組織之間的內(nèi)部矛盾逐漸加劇。及時調(diào)和社會矛盾,促進(jìn)我國社會經(jīng)濟(jì)和諧發(fā)展,要求社會公共管理與時俱進(jìn)。再則,充分發(fā)揮中學(xué)生參與我國社會公共管理的作用,能夠大幅降低政府相關(guān)部門的工作壓力,減輕政府與社會公民之間的矛盾,有利于凝聚人心,促進(jìn)和諧社會的構(gòu)建、偉大祖國的繁榮、人民的安居樂業(yè)。

二、中學(xué)生參與社會公共管理的難點

當(dāng)前,我國中學(xué)生參與社會公共管理的難點主要表現(xiàn)在:中學(xué)生的日常相關(guān)活動困難重重。中學(xué)生幾乎所有的日常相關(guān)活動,均需有關(guān)部門批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。這造成了我國的中學(xué)生固步自封,缺乏自主性、創(chuàng)造性,不但限制了中學(xué)生的正常發(fā)展,而且使他們在社會公共管理中難以充分發(fā)揮作用,更無法體現(xiàn)出應(yīng)有價值。

三、中學(xué)生參與社會公共管理的建議

組織、引導(dǎo)中學(xué)生參與到社會公共管理中來,能夠顯著提升我國社會公共管理水平,促進(jìn)和諧、文明社會的構(gòu)建進(jìn)程。那么,怎樣增強(qiáng)中學(xué)生參與社會公共管理的參與度呢?筆者在此提出兩點建議:

1.?政府要加大扶持力度

作為政府,必須采取有效措施,積極扶持中學(xué)生主動參與社會公共管理。要進(jìn)一步肯定,中學(xué)生在社會公共管理中的作用以及地位,明確中學(xué)生是社會的中堅力量。要給予中學(xué)生自主發(fā)展及自主活動的權(quán)力,并制定出優(yōu)厚的扶持政策,促使中學(xué)生積極、主動地參與到社會公共管理中來,并發(fā)揮出重要的作用。

2.?中學(xué)生要強(qiáng)化管理理念

中學(xué)生要強(qiáng)化管理理念。正確的管理理念能促使中學(xué)生朝可持續(xù)、發(fā)展性方向不斷進(jìn)步。因此,中學(xué)生必須強(qiáng)化管理理念,準(zhǔn)確定位自身在社會公共管理中的位置,輔助政府創(chuàng)新社會公共管理,與社會各界齊心協(xié)力構(gòu)建文明、和諧、富強(qiáng)的社會主義強(qiáng)國。同時中學(xué)生要嚴(yán)格自律,加強(qiáng)自身管理,爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生、遵紀(jì)守法公民,以榜樣的力量引領(lǐng)社會各界在社會公共管理中爭當(dāng)表率。

5、結(jié)束語

社會公共管理是我國構(gòu)建和諧文明社會的有效途徑。當(dāng)前,黨和政府的當(dāng)務(wù)之急是切實增強(qiáng)我國社會公共管理能力,使其有力地推動我國社會的和諧文明建設(shè)。傳統(tǒng)的社會公共管理中,所有的流程都由政府部門牽頭管理、一統(tǒng)到底,新形勢下,這種陳舊低效的管理方法已經(jīng)落伍,根本滿足不了社會經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的需要,時代要求中學(xué)生這一社會中堅力量,積極參與社會公共管理,并充分發(fā)揮重要作用,促進(jìn)我國社會公共管理與時俱進(jìn),完美發(fā)展。社會公共管理是社會現(xiàn)代化的重要組成部分,只有中學(xué)生積極、主動地參與到社會公共管理中,才能有效帶動我國社會公共管理朝著良性化、健康化方向闊步前進(jìn)。

參考文獻(xiàn)

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(作者單位:內(nèi)蒙古鄂爾多斯市第一中學(xué)高三年級524班)

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