王金國(guó)

【摘 要】少先隊(duì)活動(dòng)是少年兒童社會(huì)主義思想教育的主陣地，要把握少先隊(duì)員的年齡特點(diǎn)，采用兒童易于接受的方式，認(rèn)真設(shè)計(jì)少先隊(duì)活動(dòng)課，確定恰當(dāng)?shù)闹黝}，組織開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐性、體驗(yàn)性活動(dòng)，努力增強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)的吸引力。借助少先隊(duì)活動(dòng)課這個(gè)陣地，為學(xué)生提供形式多樣的實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)，注重活動(dòng)的實(shí)效性，活動(dòng)過(guò)程融入思想政治教育，并且做好活動(dòng)的評(píng)價(jià)工作，讓每個(gè)隊(duì)員得到全面發(fā)展，成為社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的合格接班人。

【關(guān)鍵詞】針對(duì)性；政治性；實(shí)效性；多樣性；民主性

根據(jù)教育部“注意加強(qiáng)中小學(xué)的少先隊(duì)活動(dòng)總體要求，少先隊(duì)員活動(dòng)應(yīng)是國(guó)家規(guī)定的必修課。少先隊(duì)活動(dòng)課肩負(fù)著讓少年兒童認(rèn)識(shí)共產(chǎn)主義、認(rèn)同共產(chǎn)主義、擁護(hù)共產(chǎn)主義思想的重任。先隊(duì)教育是提高少年兒童思想道德素質(zhì)、建設(shè)新時(shí)代社會(huì)主義精神文明的奠基工程。因此，必須堅(jiān)持少先隊(duì)活動(dòng)的政治性、針對(duì)性、多樣性，把少先隊(duì)工作作為學(xué)校教育工作的重中之重，確保少先隊(duì)工作的順利開(kāi)展。

1.活動(dòng)過(guò)程要凸顯政治性

少先隊(duì)是少年兒童了解和學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的組織。開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)課，可以讓孩子在少兒時(shí)期就對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有初步的正確認(rèn)識(shí)，在他們幼小的心田種下愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的種子。所以，少先隊(duì)活動(dòng)課不論是形式還是內(nèi)容都要帶有鮮明的政治性。在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，要充分體現(xiàn)少先隊(duì)特有的標(biāo)識(shí)、儀式，如鮮艷明亮的隊(duì)旗隊(duì)徽、響亮正確的隊(duì)歌、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的隊(duì)禮、正確嚴(yán)格的上課程序等，讓少先隊(duì)活動(dòng)充滿儀式感、神圣感。開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)必須要遵守共青團(tuán)中央規(guī)定的九大程序，一項(xiàng)都不能少。遵守基本程序是少先隊(duì)活動(dòng)的一個(gè)重點(diǎn)，也是輔導(dǎo)員必須掌握的基本技能。因此，輔導(dǎo)員在設(shè)計(jì)活動(dòng)課時(shí)，就必須根據(jù)九大程序各階段的基本要求，設(shè)計(jì)出一個(gè)合理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼w性方案。

2.活動(dòng)主題要突出針對(duì)性

活動(dòng)主題是少先隊(duì)員活動(dòng)課的靈魂。貼近兒童生活、視角獨(dú)到、能引發(fā)共鳴的活動(dòng)主題更易激發(fā)隊(duì)員的參與熱情。因此，輔導(dǎo)員在確定活動(dòng)主題時(shí)要突出針對(duì)性。為了保證活動(dòng)主題的針對(duì)性，輔導(dǎo)員必須首先對(duì)隊(duì)員進(jìn)行深入研究。輔導(dǎo)員要緊密結(jié)合隊(duì)員自身成長(zhǎng)的特點(diǎn)，深入了解隊(duì)員的實(shí)際心理特點(diǎn)，及時(shí)與隊(duì)員進(jìn)行思想上的溝通和交流，了解隊(duì)員內(nèi)心深處的所思所想，敏銳地發(fā)現(xiàn)隊(duì)員學(xué)習(xí)生活中存在的一些突出問(wèn)題，從而確定主題。如一年級(jí)新生入校，他們不了解少先隊(duì)的情況，卻很向往佩戴紅領(lǐng)巾，覺(jué)得戴上紅領(lǐng)巾很神氣。為了使他們知曉入隊(duì)的意義，盡快融入少先隊(duì)這個(gè)大家庭，培養(yǎng)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，需要開(kāi)展入隊(duì)教育。輔導(dǎo)員可以確定“我要入隊(duì)了”“我是光榮的少先隊(duì)員”“少先隊(duì)是我的家”等系列主題活動(dòng)。

3.活動(dòng)內(nèi)容要注重實(shí)效性

少先隊(duì)活動(dòng)課以豐富多彩的活動(dòng)為主要教學(xué)形式，要求全員參與，強(qiáng)調(diào)寓教育于活動(dòng)之中。因此，活動(dòng)內(nèi)容要注重實(shí)效性?；顒?dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)緊扣活動(dòng)主題，堅(jiān)持“三貼近”原則，貼近隊(duì)員實(shí)際、貼近隊(duì)員生活、貼近隊(duì)員思想。活動(dòng)的開(kāi)展能讓隊(duì)員普遍感受到這樣的少先隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)得及時(shí)，開(kāi)得有效，開(kāi)得有意義。少先隊(duì)活動(dòng)的主題宜小不宜大，要著眼于“小”，小題材容易實(shí)施與操作，也容易被理解和接受，容易與隊(duì)員情感產(chǎn)生共鳴。例如，在“我是光榮的少先隊(duì)員”少先隊(duì)活動(dòng)課中安排“講述光榮的少先隊(duì)史”這樣一個(gè)活動(dòng)，讓孩子在課前和家長(zhǎng)充分地查閱資料，課中進(jìn)行交流互動(dòng)，增進(jìn)對(duì)少先隊(duì)的了解，以期達(dá)到我為自己是少先隊(duì)員而感到光榮的目的。

4.活動(dòng)形式要講求多樣性

少先隊(duì)活動(dòng)形式多樣化，可以極大增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力，提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。如果能讓孩子全身心的投入到活動(dòng)之中，就能達(dá)到潛移默化的效果。我們?cè)O(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，通過(guò)游覽、游戲、報(bào)告、動(dòng)手操作、研學(xué)旅行等形式，使少先隊(duì)員充分地參與到快樂(lè)的集體生活中，從而滿足少年兒童健康成長(zhǎng)的內(nèi)在需求。例如：開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動(dòng)，低年級(jí)學(xué)生以“我?guī)透改缸黾覄?wù)”為主題，從自己洗襪子、洗紅領(lǐng)巾做起，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不讓父母操心。中年級(jí)開(kāi)展“好人好事我來(lái)做”實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展衛(wèi)生清理工作，揀拾垃圾，鏟除“牛皮癬”小廣告。高年級(jí)開(kāi)展以“怎樣向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”為主題的專題討論活動(dòng)，并與低年級(jí)同學(xué)開(kāi)展大手拉小手的互助活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)幫扶精神。隊(duì)員們?cè)谶@些活動(dòng)中從小學(xué)會(huì)幫助他人，長(zhǎng)大后自然是一個(gè)能夠融入社會(huì)的有用人才。

5.活動(dòng)評(píng)價(jià)要體現(xiàn)民主性

恰當(dāng)合理的評(píng)價(jià)是促進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展的一把金鑰匙，是實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)活動(dòng)課目標(biāo)的的調(diào)控措施和辦法。民主平等的氛圍無(wú)疑會(huì)大大增加少先隊(duì)活動(dòng)課的吸引力?；顒?dòng)過(guò)程中必須使用好各種評(píng)價(jià)方法，根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)論，對(duì)照教育目標(biāo)，對(duì)少先隊(duì)活動(dòng)課進(jìn)行調(diào)控和改進(jìn)，使活動(dòng)過(guò)程趨近完善，逐步達(dá)成教育目標(biāo)。在評(píng)價(jià)時(shí)，要充分發(fā)揮輔導(dǎo)員老師的主導(dǎo)作用，正確體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。輔導(dǎo)員要始終參與到對(duì)學(xué)生個(gè)人的評(píng)價(jià)活動(dòng)中，要建立個(gè)性化的活動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制，將自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)結(jié)合起來(lái)。例如，我們可以根據(jù)課程主題設(shè)立“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”“環(huán)保之星”“文明禮儀標(biāo)兵”“班級(jí)小管家”等多種獎(jiǎng)項(xiàng)，盡可能發(fā)現(xiàn)每個(gè)隊(duì)員的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)成員看到自己的進(jìn)步，體驗(yàn)成功的喜悅。同時(shí)，在參與總結(jié)和評(píng)價(jià)的過(guò)程中，找到了自己的榜樣。

總之，少先隊(duì)活動(dòng)課要立足于教育的主體——少先隊(duì)員，不僅要強(qiáng)調(diào)政治啟蒙，還需創(chuàng)建民主自由、和諧愉快的教育氛圍，需要輔導(dǎo)員尊重隊(duì)員、理解隊(duì)員、激勵(lì)隊(duì)員，這也是我們黨對(duì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的要求。在此基礎(chǔ)上，恰當(dāng)?shù)卮_定活動(dòng)主題，設(shè)計(jì)出真正吸引全體隊(duì)員的活動(dòng)過(guò)程，讓隊(duì)員充分參與到活動(dòng)之中，發(fā)揮隊(duì)員的自主性，體現(xiàn)出少先隊(duì)組織是中國(guó)廣大少年兒童自己的組織，讓所有少先隊(duì)員健康生活、快樂(lè)成長(zhǎng)。