■河南省許昌高級(jí)中學(xué) 楊艷齊
在近幾年全國(guó)及各地的高考試題中,創(chuàng)新型試題不斷出現(xiàn),給人耳目一新的感覺,究其實(shí)質(zhì),基本是以函數(shù)的圖像性質(zhì)和導(dǎo)數(shù)為平臺(tái),構(gòu)造出新穎的題目,而且突顯“能力立意、合理區(qū)分”的命題追求。這就要求同學(xué)們?cè)谑炀氄莆蘸瘮?shù)圖像、函數(shù)性質(zhì)、導(dǎo)數(shù)應(yīng)用等基礎(chǔ)上認(rèn)真閱讀題目,理解題設(shè)要求和符號(hào)含義,收集整理有效信息,將問題適時(shí)轉(zhuǎn)化為已知問題加以解決。
例題已知函數(shù)f(x)與g(x)的公共定義域?yàn)镮,函數(shù)h(x)滿足:對(duì)任意x∈I,點(diǎn)(x,h(x))與點(diǎn)(x,g(x))均關(guān)于點(diǎn)(x,f(x))對(duì)稱。若f(x)=al nx—x2+a x(a>0),g(x)=ex+1,其中e=2.7 1 82 8…為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)。有下列命題:
①當(dāng)a=1時(shí),曲線y=h(x)在x=1處的切線斜率為—e—2;
②當(dāng)a=1,x∈[1,+∞)時(shí),函數(shù)h(x)的值域?yàn)?—∞,—e—1];
③若函數(shù)f(x)在(0,2)內(nèi)不單調(diào),則a的取值范圍為(0,2);
④設(shè)函數(shù)F(x)=bl n[g(x)—1]+f "(x)+2x—a,其中b>0,f "(x)為f(x)的導(dǎo)函數(shù)。若O為坐標(biāo)原點(diǎn),函數(shù)F(x)的圖像為C,則對(duì)任意的點(diǎn)M∈C,都存在唯一的點(diǎn)N∈C,使得t a n∠MON=b。
其中真命題的個(gè)數(shù)為( )。
A.1 B.2
C.3 D.4
詳細(xì)解答:本題主要考查導(dǎo)數(shù)在函數(shù)研究中的應(yīng)用。
由題意可知I=(0,+∞),h(x)=2f(x)—g(x)=2al nx—2x2+2a x—ex—1(x>0),所以h "(x)=
命題①,當(dāng)a=1時(shí),h "(1)=2—4+2—e=—e,故命題①錯(cuò)誤。
命題②,當(dāng)a=1時(shí),由①知h "(1)=—e,又因?yàn)閤∈[1,+∞)時(shí),h″(x)=—2x—2—4—ex<0,所以h "(x)<h "(1)=—e<0,h(x)在[1,+∞)上單調(diào)遞減,所以h(x)≤h(1)=—e—1,故命題②正確。
命題③,由題意可知f "(x)=a—2x+x a=0在x∈(0,2)內(nèi)有解,又因?yàn)閍>0,所以f "(x)在x∈(0,2)內(nèi)單調(diào)遞減,所以有f "(0)·f "(2)<0。又因?yàn)?>0,故f "(2)<0,即解得故命題③錯(cuò)誤。
圖1
命題④,化簡(jiǎn)整理得F(x)其大致圖像如圖1,因?yàn)閷?duì)勾函數(shù)的漸近線的斜率為t a nθ=b,由圖可知,當(dāng)θ>4 5°時(shí),不存在符合題意的點(diǎn)N,故命題④錯(cuò)誤。
故本題正確答案為A。
易錯(cuò)項(xiàng)分析:本題易錯(cuò)點(diǎn)是利用導(dǎo)數(shù)判斷單調(diào)性及求極值時(shí)沒有注意對(duì)參數(shù)的討論,沒有考慮利用數(shù)形結(jié)合的方法解決問題,不熟悉對(duì)勾函數(shù)的漸近線性質(zhì)。對(duì)于基本函數(shù),我們一定要掌握其性質(zhì)。
歸納總結(jié):題設(shè)中的新定義涉及三個(gè)函數(shù),其中有了f(x)和g(x)之后,h(x)就被確定了。我們逐一分析這三個(gè)函數(shù)。
f(x)是由對(duì)數(shù)函數(shù)和二次函數(shù)組合而成的函數(shù),但是含有參數(shù)a,也就是說,f(x)的解析式隨a的變化而變化。幸運(yùn)的是,題中給出了關(guān)于g(x)的函數(shù)方程。不要急著研究h(x),先看4個(gè)命題。
命題①和②都是在a=1時(shí)研究h(x)的性質(zhì),所以我們首先研究當(dāng)a=1時(shí)h(x)的解析式。當(dāng)a=1時(shí),f(x)=l nx—x2+x,又g(x)=ex+1,由題意,任取x0>0,則點(diǎn)(x0,h(x0))與點(diǎn)(x0,g(x0))關(guān)于點(diǎn) (x0,f(x0))對(duì)稱,所以故h(x0)=2f(x0)—g(x0)=2 l nx0—2+2x—ex0—1。
所以h(x)=2 l nx—2x2+2x—ex—1。
下面逐一驗(yàn)證命題①,②。
①h "(x)=2—4+2—e=—e,故①錯(cuò)誤。
②當(dāng)x≥1時(shí),h "(x)=—4x+2—ex<0,故h(x)在[1,+∞)上單調(diào)遞減,所以h(x)≤h(1)=—e—1,值域?yàn)?—∞,—e—1],故②正確。
接著看命題③。
③若函數(shù)f(x)在(0,2)上不單調(diào),則f "(x)在(0,2)上有變號(hào)零點(diǎn)。
因?yàn)閒 "(x)=—2x+a,則—2x+a=0在(0,2)內(nèi)有解且無重根,把a(bǔ)分離出來,得
構(gòu)造函數(shù)u(x)=(x∈(0,2)),則>0,故u(x)在(0,2)上單調(diào)遞增,u(0)=0,u(2)=,所以0<a<故命題③錯(cuò)誤。
最后看命題④。
④F(x)=bl n(ex+1—1)+,其中b>0,a>0。
F(x)就是我們通常所說的“對(duì)勾函數(shù)”(有的地方叫雙勾函數(shù),耐克函數(shù))。對(duì)勾函數(shù)的圖像其實(shí)是雙曲線,如果換一個(gè)角度去看的話,和我們?cè)趫A錐曲線中學(xué)到的雙曲線并 曲曲無 線線二
圖,的就致2對(duì)有。中稱漸的軸近虛。線線既。就然是是雙雙
圖2
以y=x+為例。
當(dāng)x→0時(shí),函數(shù)圖像無限趨近于y軸,當(dāng)x→+∞時(shí),函數(shù)圖像無限趨近于直線y=x,故這個(gè)函數(shù)的圖形有兩條漸近線x=0和y=x。以此結(jié)論作推廣,函數(shù)(a,b>0)有漸近線x=0和y=a x。
回到命題④。
F(x)=b x+有漸近線y=b x,其中b就是漸近線的斜率。
命題④的意思是說,總存在滿足題意的點(diǎn)M,N。
我們不妨從特殊值出發(fā),對(duì)b進(jìn)行取值,驗(yàn)證幾個(gè)試一試。單則的函
不數(shù)數(shù)值的妨。圖取取像最b如常=圖1見3,a、。最=1簡(jiǎn),一鈍支角
圖3
顯雙,正然曲切,線當(dāng)值時(shí)M為,∠,負(fù)NM值O不,N不在同為可能為1,不符合題意。
當(dāng)M,N在同一支雙曲線上時(shí),從圖中能夠看出,∠MON始終小于
故當(dāng)b=1,a=1時(shí),不存在M,N兩點(diǎn),使得t a n∠MON=b。命題④錯(cuò)誤。
所以真命題只有1個(gè),故選A。
練習(xí):對(duì)于函數(shù)f(x)和g(x),設(shè)a∈{x∈R|f(x)=0},β∈{x∈R|g(x)=0},若存在α,β,使得|α—β|≤1,則稱f(x)與g(x)互為“零點(diǎn)關(guān)聯(lián)函數(shù)”。若函數(shù)f(x)=ex—1+x—2與g(x)=x2—a x—a+3互為“零點(diǎn)關(guān)聯(lián)函數(shù)”,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為( )。
中學(xué)生數(shù)理化(高中版.高考數(shù)學(xué))2019年3期