李莉

摘 要：“曉黑板”是一款實用的學(xué)習(xí)教育軟件，能夠讓學(xué)校教育更高效，讓家庭教育更科學(xué)。在初中英語教學(xué)中，教師可以利用“曉黑板”開展英語聽力口語教學(xué)、詞匯教學(xué)，并且對學(xué)生在課后完成初中英語作業(yè)的情況進行實時核查與評價，有效提升初中英語的教學(xué)質(zhì)量，讓初中英語教學(xué)更具針對性與實效性。

關(guān)鍵詞：“曉黑板”;初中英語;課堂教學(xué)

一、“曉黑板”在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢

“曉黑板”作為一款學(xué)習(xí)教育軟件，給初中英語提供了豐富的學(xué)習(xí)資源與多樣化的學(xué)習(xí)形式。教師不僅可以利用這款全新的智能課程開展初中英語教學(xué)，還可以及時跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，高效利用課堂與課后時間，使得學(xué)生的英語學(xué)習(xí)更加有針對性[1]。第一，豐富的英語學(xué)習(xí)資源。豐富的英語學(xué)習(xí)資源能夠使初中英語課堂更具有趣味性，能夠進一步吸引學(xué)生的注意力，學(xué)生在課后只需要使用“曉黑板”，就有一個新奇美妙的英語新世界等待他們探索，而且是用一種全新的方式來學(xué)習(xí)教程中的知識以及課外英語知識。第二，實現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)。學(xué)生在使用“曉黑板”時可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求來開展學(xué)習(xí)，教師也可以針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況開展不同層次的個性化學(xué)習(xí)，這樣不僅能夠有效提升學(xué)習(xí)效率，還能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得成就感。第三，及時反饋評價。教師在英語課堂上使用“曉黑板”能夠?qū)崟r反饋學(xué)習(xí)情況，教師可以在教師客戶端查看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也可以同時查看班級的學(xué)習(xí)情況，并予以及時的反饋評價。同時，根據(jù)學(xué)生在“曉黑板”中的學(xué)習(xí)狀態(tài)進行備課，可以使初中英語課堂更加具有針對性。

二、“曉黑板”在初中英語課堂中的應(yīng)用

1.“曉黑板”在初中英語聽力口語教學(xué)中的應(yīng)用

在傳統(tǒng)初中英語課堂教學(xué)中，教師需要利用多媒體設(shè)備或錄音機才能夠完成聽力訓(xùn)練，如果學(xué)生在聽力訓(xùn)練時遇到問題，就需要重復(fù)播放，并且無法實時看到聽力錄音稿，也無法對聽力訓(xùn)練素材進行保留，學(xué)生在課后也無法針對自身學(xué)習(xí)需求進行反復(fù)多次的聽力訓(xùn)練。而利用“曉黑板”不僅能夠在初中英語課堂上隨時進行聽力訓(xùn)練，還能夠同步顯示錄音稿，十分方便快捷。教師可以在“曉黑板”中的“曉視頻”功能中上傳聽力資源，學(xué)生可以在課后隨時隨地針對聽力材料進行訓(xùn)練[2]。同時，教師還可以引導(dǎo)學(xué)生利用“曉黑板”進行配音角色扮演，充分激發(fā)學(xué)生對聽力口語的學(xué)習(xí)興趣，這樣不僅能夠練習(xí)口語，還能夠練習(xí)聽力。

2.“曉黑板”在初中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用

傳統(tǒng)初中英語課堂教學(xué)中的詞匯教學(xué)大多是教師針對教材中的詞匯進行講解，羅列出詞匯的使用方法以及例句，學(xué)生背誦詞匯，同時背誦詞匯的使用方法與例句。這種教學(xué)方法十分單調(diào)，學(xué)生課堂參與度也不高，無法獲得理想的教學(xué)效果。而利用“曉黑板”則能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。教師可以利用“曉黑板”中的“曉書包”功能上傳本次課堂所要學(xué)習(xí)的英語詞匯，并且配上精美的圖片或精致的動畫，讓學(xué)生能夠在短時間內(nèi)以不同形式看到同一個詞匯。

3.“曉黑板”在初中英語課后作業(yè)中的應(yīng)用

“曉黑板”最大的優(yōu)勢就是能夠?qū)崿F(xiàn)高效的家校溝通，能夠?qū)崿F(xiàn)課堂與家庭的無縫對接管理。教師在安排了初中英語課后作業(yè)后能夠在消息通知中發(fā)布，同時通知學(xué)生與家長，讓家長對初中英語課后作業(yè)有所了解，并且能夠?qū)崟r督促學(xué)生完成。初中英語課后作業(yè)是課堂教學(xué)的補充，是學(xué)生鞏固課堂知識的重要途徑。利用“曉黑板”布置課后作業(yè)能夠真實有效地檢驗學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效果，強化學(xué)生對知識的理解與記憶，全面強化學(xué)生的思維能力。

三、結(jié)語

在互聯(lián)網(wǎng)時代中，手機App作為一種成熟的工具已經(jīng)普遍應(yīng)用在課堂教學(xué)中，其中“曉黑板”就是應(yīng)用范圍廣泛、應(yīng)用效率較高的一個手機App?！皶院诎濉辈僮鞅憬?，不受地域、時間的限制，為初中英語教學(xué)提供了便捷與高效。初中英語教師在課堂上要充分利用“曉黑板”的優(yōu)勢，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，利用“曉黑板”各項功能來整合教學(xué)資源與教學(xué)方式，全面提升初中英語教學(xué)質(zhì)量與效率。

參考文獻：

[1]劉新代.用移動智能設(shè)備提升初中英語課后學(xué)習(xí)質(zhì)量探析[J].廣西教育，2016（1）：17-18.

[2]庾祥海.如何利用智能手機提高農(nóng)村初中生的初中英語口語能力[J].校園英語，2017（22）：115.