一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)

1.給加點(diǎn)字注音。

歸?。ǎ?行輩（） 攛掇（）

筋斗（） 家眷（） 絮叨（）

彌散（） 鳧水（） 屹立（）

2.下列各組詞語(yǔ)中書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是（）

A.鑼鼓 ?怠漫 ?遲疑 ?底細(xì)

B.朦朧 ?踴躍 ?依稀 ?船蓬

C.悠揚(yáng) ?惹眼 ?家眷 ?呵欠

D.振作 ?喝彩 ?糾割 ?好歹

3.填空。

（1）本文的體裁是 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?，作者 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?，原名 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?，字 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?，我國(guó)著名的 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?家、 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?家、 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 家。

（2）“社”在紹興指 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?，“社戲”就是 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。

二、課堂鞏固

4.《社戲》中，作者記述了 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?的經(jīng)歷，表現(xiàn)了對(duì)童年美好生活的回憶和留戀之情，歌頌了 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?。

5.平橋村是一個(gè) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?、 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 、 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 、

的村莊，但它在“我”的心目中卻是

（用文中的一個(gè)詞回答）。“我”把平橋村看作這樣的地方，是因?yàn)?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?;

; ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ; ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?。

6.揣摩下列語(yǔ)句，回答括號(hào)中的問(wèn)題。

（1）我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。（“輕松”和“舒展”表現(xiàn)了“我”什么樣的心情？）

（2）淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。（為什么說(shuō)山“踴躍”？）

（3）回望戲臺(tái)在燈火光中，卻又如初來(lái)未到時(shí)候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。（“回望”表現(xiàn)了“我”怎樣的心情？“罩”表現(xiàn)了怎樣的情景？）

（4）不料六一公公竟非常感激起來(lái)，將大拇指一翹，得意的說(shuō)道……（被人偷了豆，六一公公為什么還要“感激”？）

7.根據(jù)課文內(nèi)容，請(qǐng)你談?wù)勎闹械娜N美。

自然美：

人性美：

情感美：

8.“真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了?！边@句話有什么深刻的含義？你有過(guò)類似的感受嗎？請(qǐng)寫出來(lái)。

9.《社戲》主要寫“我”和一群農(nóng)家孩子看社戲的情形，但在文章的開頭和結(jié)尾卻寫了不少與看戲無(wú)關(guān)的事，這些是否必要，下面理解正確的一項(xiàng)是（）

A.文章內(nèi)容應(yīng)緊扣題目，寫這些內(nèi)容，扣題不緊，可以不寫。

B.本文的中心是表現(xiàn)勞動(dòng)人民純樸、善良、友愛、無(wú)私的美好品德，而開頭和結(jié)尾正是看社戲前后最能表現(xiàn)主題的內(nèi)容，所以很有必要。

C.這些內(nèi)容可以少寫點(diǎn)，多了就沖淡了看戲的內(nèi)容，使得結(jié)構(gòu)松散，不能突出中心。

D.開頭和結(jié)尾所記的事非常重要，因?yàn)樗刮恼碌那楣?jié)更加曲折生動(dòng)。

三、能力提升

10.有人說(shuō)雙喜帶著大家偷豆，因此他不是個(gè)好孩子，應(yīng)該是個(gè)壞孩子頭。你是如何理解的呢？請(qǐng)找出課文中的相關(guān)內(nèi)容，自行探究一下。

11.《社戲》描寫了一群天真爛漫的農(nóng)家少年的形象，雖然時(shí)代在變化，但是，少年兒童天真無(wú)邪的特點(diǎn)是不會(huì)變的。請(qǐng)你寫一段話，綜合運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等描寫方法，把你身邊的少年兒童的這些可貴的特點(diǎn)寫出來(lái)。