趙金

內(nèi)容摘要：徐州方言中的“管”在用作助動詞時有三種不同的意義，記為“管1”“管2”“管3”。作為應(yīng)答詞存在，表示“可以”的意思，相當(dāng)于普通話里的“好”“行”。其話語功能主要包括應(yīng)允功能、贊同功能、確認(rèn)功能、禮貌功能、讓步功能、話題開始、話題轉(zhuǎn)換、話題結(jié)束。

關(guān)鍵詞：管 徐州方言 助動詞 應(yīng)答詞

一.緒論

1.問題的提出

徐州話中有一個用得很廣泛的詞，讀音類似于“管”，我們姑且用“管”字來寫它。先說兩個故事。一個漢高祖劉邦手下的將士向他提出出兵攻打某地的想法，劉邦一聽，只說了兩個字“不管”，于是將士就帶領(lǐng)軍隊出兵，不料全軍覆沒。劉邦得知，哭笑不得，因?yàn)樗f的“不管”實(shí)際上是“不行”的意思，而不是“隨便”。第二個故事是一則笑話。幾位外地游客去參觀位于徐州市南郊的淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館，恰巧碰上閉館，他們就問管理人員是否可以爬過欄桿在門口看一看，管理人員答曰“不管”，于是外地游客紛紛越欄而入。原來他們把“不管”理解為不過問，而實(shí)際上管理人員的意思是“不行”。以上兩個故事告訴我們，徐州話的這個“管”，是外地人難以理解的。

2.理論基礎(chǔ)

2.1助動詞“管”

助動詞，又稱能愿動詞，是一種輔助性的動詞，是動詞中一個比較特殊的小類，也是動詞中非常重要的一個下位類型。呂叔湘先生曾說“助動詞是個有問題的類”。語法學(xué)界對其名稱、定義、歸類等方面一直存在著分歧。

很多學(xué)者認(rèn)為助動詞是一個封閉的類，數(shù)目有限，丁聲樹先生在《現(xiàn)代漢語語法講話》中把助動詞分為三個小類進(jìn)行討論，他所列舉的16個助動詞可以看作是北京話中常用的助動詞：“能、能夠、會、可以、可能、得（dé）”表示可能義；“敢、肯、愿、愿意、要、得（děi）”都是表示意志的；“應(yīng)、應(yīng)該、應(yīng)當(dāng)、該”表示情理上、習(xí)慣上或事實(shí)上的需要。在徐州話中，常用的助動詞雖然沒有北京話中的多，但卻有自己的獨(dú)特之處。

“管”在北京話中不能用作助動詞，而在徐州方言中經(jīng)常被當(dāng)作助動詞來使用，并且可以表達(dá)幾個不同的意義。

2.2“管”的話語功能

呂明臣在《漢語應(yīng)對說略》（漢語學(xué)習(xí)，1992）以及《現(xiàn)代漢語應(yīng)對句的功能》（漢語學(xué)習(xí)，2000）中指出：“話語功能是指向說聽雙方的話語關(guān)系、話語進(jìn)程等，包括確定交際對象、確定話題、信息功能、提示功能、應(yīng)允功能等?！薄昂谩薄靶小薄笆恰薄皩Α薄翱梢浴钡榷际瞧胀ㄔ捓锍Ｓ玫膽?yīng)答詞，除此之外，在漢語方言里也有一大批詞可以作為應(yīng)答詞，如“管”。

“管”字在普通話里并沒有應(yīng)答的意思，但在一些地區(qū)的方言里，“管”是可以作為應(yīng)答詞存在的，表示“可以”的意思，相當(dāng)于普通話里“好”“行”。在徐州方言里，“管”就有被作為應(yīng)答詞使用的現(xiàn)象。

二.特有的助動詞“管”

“管”在北京話中不能用作助動詞，而在徐州方言中“管”經(jīng)常作助動詞使用，并且可以表達(dá)幾個不同的意義。徐州方言中的“管”在用作助動詞時有三種不同的意義。我們把這三個不同的“管”分別寫作“管1”“管2”“管3”。

1.“管1”表示具備某種能力。

（1）你別看這個小姑娘瘦，她管1一下斗（就）把你抱起來。

（2）那個小孩兒才3歲，斗（就）管1背唐詩三百首了！

（3）你耳朵怎么那么好？那么小的聲音你也管1聽到？

（4）他學(xué)習(xí)成績那么差，怎么管1當(dāng)班長呢？

（5）今天雪下那么大，你怎么管1騎車不滑倒呢？

（6）這個路上連燈都沒有，你是怎么管1摸清路的？

（7）在有如此多美食的地方生活那么多年，她是怎么管1常年保持這種身材的？

和北京話中的“會”和“能”相比，徐州方言中的“管1”更側(cè)重于說明一種超常的能力。比如在上述幾個例句中，主語發(fā)生的行為動作在其一般情況下是做不到的或者說不具備的能力。延伸出來，“管”還相當(dāng)于普通話中的形容詞“行”，表示能干、有本事之意，只作謂語，可以加程度副詞“才”“真”等。比如：

（8）這個方法管。

（9）老王真管。

（10）這幾個學(xué)生都才管，都怪有出息。

《現(xiàn)代漢語八百詞》說普通話的“行”前面不能加“最”，但徐州方言中的“管”前面可以加“最”。比如：

（11）這幾個小孩中，就數(shù)他家孩子最管。另外，“管”還表示可以。

（12）我的要求不高，只要能對我好就管。

（13）買了那么多東西，就這一個車管嗎？

從例（1）到（7）可以看出，在徐州方言中，“管1”在句中出現(xiàn)的情況有一定規(guī)律：“管1”通常位于句中位置，后面只能跟上謂詞賓語，常與副詞一同出現(xiàn)。肯定形式大多用來表示對主語這種能力的一種肯定和贊揚(yáng)。疑問形式則表示對這種能力感到不可思議。

2.“管2”表示具備某種用途。

（14）這個牌子的荷葉茶管2減肥。

（15）芹菜葉子管2包餃子吃。

（16）天氣寒冷的時候，喝姜湯管2驅(qū)寒。

（17）這個沖劑管2治拉肚子跟腸胃性感冒。

（18）玩這個游戲管2提高眼力和記憶力。

（19）長那么好看管2當(dāng)飯吃嗎？

（20）這個蘋果壞了，不管2吃啦！

從例句（14）到（20）來看，“管 2”作這種意思時可以有肯定形式、否定形式，還有疑問形式。

“管2”的這種用法同北京話里的“能”“可以”表示有某種用途時完全相同。在北京話中，以上的幾個例句中的“管2”都可以用“能”“可以”替換，但是在徐州方言中比較少使用“能”“可以”這兩個詞。在徐州的六縣及附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)，“管2”幾乎可以取代“能”“可以”這兩個詞。隨著時代的變遷，不同年齡層對“管2”“能”“可以”的選擇也不同。

3.“管3”表示許可。

同北京話里表示許可的“能”“行”相同，可表示情理上的許可和環(huán)境上的許可，多用于疑問句或否定句，否定形式為“不管”或“不管斤”。

3.1表示條件上的許可：

（21）這輛車的座位已經(jīng)滿了，不管3再上人了。

（22）等這兩個人年齡一到，斗（就）管3去領(lǐng)證了。

（23）因?yàn)榕R時停電，今天大家上完課斗（就）管3直接放學(xué)回家了，不用上晚自習(xí)了。

（24）等會會開完，咱斗（就）管3去吃飯了。

3.2表示環(huán)境上的許可：

（25）這是公共場合，不管3在這吸煙。

（26）護(hù)城河不管3釣魚。

（27）地鐵里不管3吃東西，被抓到要罰款。

（28）這件衣服小了，不管3穿了。

另外，“管3”還可以單獨(dú)用來回答某種情況是否能被許可的句子，否定形式為“不管3”。例如：

（29）A：蘋果3塊錢一斤還管 3

B：管3。

（30）A：我車子壞了，你還能帶我一段路？

B：管3。

（31）A：我昨天打游戲打到半夜，作業(yè)忘寫了，你還能給我抄抄？

B：不管3。我昨天有一題沒做完，現(xiàn)在正在想呢。

（32）A：你好，門口還管3停車？

B：不管3，你停這斗（就）把門口堵住了，你可以往那邊停一停，只要不把門堵著斗（就）管3。

在疑問句中，大都帶有一種和回答者商量的語氣，“管3”在這里表示對問話者所說情況許可的意思，“不管3”就表示商量無果，拒絕的意思。

4.“管”和“能”的區(qū)別

（1）“能”表示擅長做某事，“管”不能表示：

a.這個人很能做家務(wù)。

*這個人很管做家務(wù)。

b.到了一個新的工作環(huán)境，他能很快和周圍的人打成一片。

*到了一個新的工作環(huán)境，他管很快和周圍的人打成一片。

c.在處理事情的時候，他能保持一種淡定理性的態(tài)度。

*在處理事情的時候，他管保持一種淡定理性的態(tài)度。

（2）“能”可以表示存在某種可能性，“管”一般沒有這種用法：

a.存錢罐一下子輕了那么多，他能不知道他的錢少了嗎？

*存錢罐一下子輕了那么多，他管不知道他的錢少了嗎？

b.只要你努力學(xué)習(xí)，不沉迷于游戲，就能取得好成績。

*只要你努力學(xué)習(xí)，不沉迷于游戲，就管取得好成績。

c.釣魚的時候要耐心，才能釣到魚。

*釣魚的時候要耐心，才管釣到魚。

（3）“能”可以和“愿意”“喜歡”等連用，“管”則不行：

a.如果是你被放鴿子，你能愿意嗎？

*如果是你被放鴿子，你管愿意嗎？

b.她喜歡這種風(fēng)格的打扮，就一定能喜歡這件衣服。

*她喜歡這種風(fēng)格的打扮，就一定管喜歡這件衣服。

c.這個小朋友能愿意把自己的零花錢全都捐出去，還能不愿意給這個爺爺一塊錢嗎？

*這個小朋友管愿意把自己的零花錢全都捐出去，還管不愿意給這個爺爺一塊錢嗎？

隨著社會的發(fā)展和人們交流的需要，語言也呈多樣化發(fā)展的趨勢，因此助動詞這類表達(dá)人們主觀意愿和推測事情發(fā)生的可能性的詞語也就應(yīng)運(yùn)而生，只不過在不同的方言中隨著語言的演變其發(fā)展規(guī)律也不同。

三.應(yīng)答詞“管”的話語功能

1.應(yīng)答詞“管”

在緒論部分提到的故事中，“管”就是作為一種應(yīng)答詞存在的，表示“可以”“行”，并不是“管理”“負(fù)責(zé)”的意思。

（1）A：蘋果3塊錢一斤還管？

B：管。

（2）A：我昨天打游戲打到半夜，作業(yè)忘寫了，你還能給我抄抄？

B：不管。我昨天有一題沒做完，現(xiàn)在正在想呢。

（3）A：同事喝醉了，今天就讓他個俺家睡吧。

B：管管管，快把他扶床上去。

例（1）中B回答“管”，就是“可以、行、好”的意思，3塊錢一斤可以賣； A的話還可以說成“蘋果還管3塊錢一斤？”例（2）中B回答“不管”，也就是“不可以”的意思，表示一種拒絕。例（3）中“管”字重疊連用，表達(dá)一種熱情待客的心理。

通過對以上幾個實(shí)例的分析，可以發(fā)現(xiàn)“管”作為應(yīng)答詞時也具備以下幾個特點(diǎn)：（1）單用，可以重疊，但不作句子的任何成分，是話語中的獨(dú)立部分，類似于獨(dú)立語。（2）在自然口語中，語義弱化，不表達(dá)其真正表達(dá)的語義，只是表示某些話語功能。（3）可以同語氣詞“吧”“啊”“那”“就”等連用，在不同情境下表達(dá)不同的話語功能色彩。

2.“管”的話語功能

對話結(jié)構(gòu)實(shí)際上包含兩個部分：說話者發(fā)出的引發(fā)語或引發(fā)行為以及應(yīng)答者發(fā)出的應(yīng)答語?！肮堋钡闹饕δ芫褪怯糜趹?yīng)答語，而且往往出現(xiàn)在話語的開頭，是對引發(fā)語（或引發(fā)行為）的一種應(yīng)對。根據(jù)應(yīng)答者的交際意圖分類，把“管”的應(yīng)對功能分為積極應(yīng)對功能、消極應(yīng)對功能、話語銜接功能。

2.1積極應(yīng)對功能

（1）應(yīng)允功能

引發(fā)語表示某種請求、命令、建議、邀請或咨詢，“管”用來表示答應(yīng)、接受的態(tài)度。例如：

a.A：我沒零錢了，你能借我兩塊錢坐公交嗎？

B：管。

b.A：這個柜子都裝一半了，咱們加油今天下午就把它裝完吧。

B：管。

c.A：我們過幾天去哈爾濱玩吧。

B：不管，我要等到過年時才放假呢。

例a中A向B提出借錢的請求，B回答“管”表示答應(yīng)。例b中A表達(dá)的是委婉的命令，今天下午就完成裝柜子的任務(wù)，B用“管”回答表示接受。例c表達(dá)的是建議，B用“不管”表示拒絕。