余以勝，孫靜蕾

(華南師范大學 經(jīng)濟與管理學院，廣東 廣州 5100062)

一、問題提出及研究進展

建設(shè)世界“一流高?！焙汀耙涣鲗W科”是中國教育的長期發(fā)展目標，也是學術(shù)界的熱門話題和重要研究方向，更是政府教育資源分配的重要風向標。在中國“雙一流”高校的建設(shè)與發(fā)展過程中，高校專利發(fā)明數(shù)量與質(zhì)量事實上已經(jīng)成為衡量高校科研競爭力的重要指標和標志，是學科建設(shè)的重要結(jié)合點。

專利分析是科技查新的重要途徑，也是眾多學者研究的熱點，但傳統(tǒng)的專利研究通?；谀骋痪唧w領(lǐng)域、行業(yè)開展專利競爭力分析，也有少量研究專注于專利與高校建設(shè)的相互融合，旨在提高高?？萍几偁幜ΑＤ壳?，高校專利研究成果主要分為以下幾個方面：(1)高校專利信息服務(wù)模式研究[1-2]。張善杰、陳偉炯(2017)針對高校圖書館專利信息服務(wù)內(nèi)容單一、缺乏系統(tǒng)性等問題進行研究[1]；楊寶杰(2018)在“雙一流”高校建設(shè)背景下對理工類高校專利有效性進行研究，對不同高校的專利管理政策進行分析，特別是針對PCT專利管理模式的不同，提出專利管理政策建議[3]。(2)通過專利分析研究高校戰(zhàn)略定位與科研創(chuàng)新能力[4-5,11]。專利是高校原始創(chuàng)新能力的具體體現(xiàn)，通過專利分析可以衡量高?？萍紕?chuàng)新水平，明確創(chuàng)新方向。如：劉長威、劉熙東(2017)等借助Innography專利信息分析平臺檢索并分析了華南農(nóng)業(yè)大學的專利布局情況，提出高校專利提升對策[4]；趙華(2017)以鹽城工學院為例，通過專利研究與分析總結(jié)該校的科技創(chuàng)新特點及未來發(fā)展方向[6]。(3)高校專利產(chǎn)學研合作情況分析。隨著市場經(jīng)濟體制與信息共享平臺的完善，高校、企業(yè)、科研機構(gòu)間的互補性日益凸顯，專利合作成為產(chǎn)學研合作的重點課題[7]。如：劉陽、杜艷艷(2015)以我國36所農(nóng)業(yè)高校為研究對象，運用社會網(wǎng)絡(luò)分析方法和專利分析法，分析各高校與高校、科研院所、企業(yè)合作關(guān)系的變化，識別核心高校[8]；李彬彬(2018)針對南京工業(yè)大學的具體情況運用社會網(wǎng)絡(luò)分析方法構(gòu)建了產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新合作網(wǎng)絡(luò)，并對專利合作的演化趨勢、合作網(wǎng)絡(luò)特征、技術(shù)領(lǐng)域和發(fā)明人團隊等特征進行了分析，從專利的角度探討高校協(xié)同創(chuàng)新的發(fā)展方向[9]。(4)通過專利視角進行高校學科建設(shè)研究[10-15]。尤其是隨著“一流高校”與“一流學科”建設(shè)逐步推進，從專利角度進行學科評析、學科競爭力評價的研究逐漸增多。如：付秀穎(2013)等人利用社會會網(wǎng)絡(luò)分析與UCINET分析了山東理工大學的專利分布情況，藉此研究學科交叉情況，對高校學科群建設(shè)具有重要意義[10]；李鵬、李海濤(2017)以武漢大學合校以來職務(wù)專利申請、授權(quán)、有效專利等方面的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析為例，探討專利信息在高校學科服務(wù)中發(fā)揮的作用[11]；尹小紅、陶榮湘(2018)借助Innojoy專利檢索工具，對廣東技術(shù)師范學院近10年的專利數(shù)據(jù)進行分析，為制定和完善學科服務(wù)政策提供了決策參考[12]。

顯然，專利分析能為高校提升科研創(chuàng)新力、學科競爭力提供針對性的建議，但當前大部分文獻的研究對象主要集中于某一高?；蚰骋活I(lǐng)域，對同一學科各個高校之間進行橫向分析與比較的文獻數(shù)量較少，高校間無法獲取從專利角度針對同一學科競爭力的發(fā)展評價，不利于高校學科的特色發(fā)展與科研合作。在此背景之下，筆者利用Innography專利信息檢索分析工具，對教育部公布的7所入選“一流學科——電氣工程”的高校(清華大學、華北電力大學、河北工業(yè)大學、浙江大學、華中科技大學、重慶大學、西安交通大學)在電氣工程學科專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的專利布局情況，從專利的角度進行“一流學科”內(nèi)的科研競爭力評價，進而明確學科發(fā)展的前沿熱點，找準“一流學科”高校建設(shè)的精準定位。

二、專利分析工具與檢索方法

(一)專利分析工具

Innography軟件是Dialog公司推出的專利信息檢索與分析平臺，可以查詢和獲取歐洲專利局(EPO)、世界知識產(chǎn)權(quán)組織(WIPO)，以及美、德、英、法、日本、中國等超過90多個國家或地區(qū)的專利數(shù)據(jù)，此外還可以進行訴訟檢索、商標檢索、非專利文獻檢索，具有強大的專利索引功能。在本研究中，為了保障數(shù)據(jù)的準確性、全面性，還將結(jié)合中國知識產(chǎn)權(quán)局專利信息檢索系統(tǒng)進行分析。

(二)檢索方法

本研究分析的學科領(lǐng)域為“電氣工程”，教育部將電氣工程一級學科下劃分了電機與電器、電力系統(tǒng)及其自動化、高電壓與絕緣技術(shù)、電力電子與電力傳動、電工理論與新技術(shù)五個二級學科，主要研究領(lǐng)域分布在電機電器理論、設(shè)計及其控制系統(tǒng)，電磁問題，電子、電路、信號，電氣控制系統(tǒng)等。在專利IPC分類法中按照技術(shù)主題設(shè)置類目，將全部領(lǐng)域分為8個部類，部類下面設(shè)大類、小類、大組、小組，專利申請具有綜合性，專利類別劃分與學科無直接對應(yīng)關(guān)系。通過對學科研究領(lǐng)域的分析，并咨詢相關(guān)領(lǐng)域的大量專家學者，結(jié)合對IPC分類法的細分研究，發(fā)現(xiàn)“電氣工程”學科領(lǐng)域申請的專利主要歸于H電學部類，部分分散于G物理部類，少數(shù)散落在B作業(yè)運輸部類(主要與電力傳動相關(guān))，并以此初步界定檢索范圍。

設(shè)定檢索對象為被評為電氣工程“一流學科”的7所高校，并設(shè)定以上高校均為專利權(quán)第一所有人，檢索時間段限定為2007年1月1日—2017年12月20日，綜合以上檢索條件，編制檢索式，并對大量的數(shù)據(jù)進行人工二次篩選，剔除干擾信息。

三、專利分析

(一)專利申請量趨勢分析

我們將檢索到的數(shù)據(jù)，按照專利優(yōu)先權(quán)年份(priority year)進行統(tǒng)計與分析，得到圖1所示結(jié)果。

根據(jù)圖1可以發(fā)現(xiàn)，從整體上看，從2007年至2014年，7所高校專利申請量穩(wěn)步上升，同期除清華大學申請量趨勢有所下降外，其他院校皆無明顯下降趨勢，專利申請態(tài)勢良好。這一方面歸功于科研人員專業(yè)素養(yǎng)、知識產(chǎn)權(quán)保護意識的提升，另一方面得益于國家資金、政策對于高校專利申請的支持與激勵，把專利納入項目申請與驗收范疇，作為科研創(chuàng)新的重要指標。2014年以后，各高校專利申請均出現(xiàn)不同程度的下降，一定程度上與提出《統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設(shè)總體方案》的影響相關(guān)，在一流高校、一流學科建設(shè)中，并未明確提出將專利數(shù)量作為重要評價指標，可能致使高校對專利申請重視不足，導致專利數(shù)量下降。對各個院校情況比較分析可以發(fā)現(xiàn)，清華大學、浙江大學作為老牌科研名校，專利成果總量顯著，清華大學在政策文件上對專利申請高度重視，也是其專利數(shù)量龐大的重要原因。華中科技大學(4 081項)、西安交通大學(3 017項)之間總量差距小，兩所院校均建有國家級電氣工程類研究實驗室，科研實力相對較為雄厚，專利發(fā)展具有較大潛力。華北電力大學(2 385項)主要以電氣工程及電力研究領(lǐng)域為學校發(fā)展重點方向，專利數(shù)量上比重慶大學(2 203項)雖然沒有明顯優(yōu)勢，但兩者的學科競爭力存在差距，河北工業(yè)大學(718項)專利申請數(shù)量較少。

圖1 專利申請量統(tǒng)計

(二)專利區(qū)域分布分析

專利具有區(qū)域性的特點，專利權(quán)是一種有區(qū)域范圍限制的權(quán)利。專利區(qū)域主要有WIPO專利、EPO專利、美國專利、中國專利等國家和地區(qū)范圍內(nèi)的專利。其中WIPO是世界知識產(chǎn)權(quán)組織，擁有187個成員國，專利保護范圍最廣泛，EPO專利作用范圍主要是歐洲地區(qū)。根據(jù)檢索數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析得到表1(整數(shù)為專利數(shù)量，百分數(shù)為校內(nèi)專利分布占比)，主要展示了在專利布局較多的5個區(qū)域范圍內(nèi)各高校專利絕對數(shù)量和占本校專利總量的比例。從各個高校專利區(qū)域分布情況來看，清華大學基于專利申請總量優(yōu)勢其專利區(qū)域分布廣泛，在統(tǒng)計的五個區(qū)域范圍內(nèi)都有涉及，美國專利布局在海外專利布局中占有較大比重。華中科技大學、浙江大學、華北電力大學專利布局也延伸到WIPO、EPO、美國，但數(shù)量總體占比較小。而重慶大學的專利主要分布在國內(nèi)，需要逐步提高海外專利布局能力，提高專利全球競爭力。

表1 專利區(qū)域分布圖

(三)專利熱門領(lǐng)域分析

將各個高校專利申請狀況按照IPC分類法進行統(tǒng)計，并對專利文獻進行基于題目和摘要的文本聚類研究分析，可得出當前的專利研究趨勢與各高校的研究熱點。

1.從整體上對7所高校進行專利分類統(tǒng)計分析與研究領(lǐng)域分析

對7所高校的專利進行整體分析，可得到電氣工程學科研究范疇下的IPC統(tǒng)計圖(圖2)。電氣工程作為一級學科，有眾多細分的研究領(lǐng)域，專利申請中占比最大的為H02J3/00交流干線或交流配電網(wǎng)絡(luò)的電路裝置。當今中國電網(wǎng)規(guī)模已經(jīng)超越美國，占據(jù)世界首位，高電壓等級、長距離、大容量的輸變電工程是當今電網(wǎng)發(fā)展的主流。中國的大電網(wǎng)時代已經(jīng)到來，交流配電網(wǎng)電路裝置[16]等技術(shù)的發(fā)展，呼應(yīng)了當前中國電網(wǎng)高速發(fā)展的潮流。H01M4/00電極占比10.9%，H01M4研究領(lǐng)域為用于直接轉(zhuǎn)變化學能為電能的方法或裝置，通常包含一些電池組等。電池技術(shù)[17]的飛速發(fā)展極大地推動了新能源的發(fā)展，新能源已經(jīng)成為當今社會無法繞過的話題，傳統(tǒng)燃料存在很多弊端，極大地影響了社會的發(fā)展，新能源汽車等行業(yè)的發(fā)展也離不開電池技術(shù)的支撐[17]。H04L數(shù)據(jù)信息傳輸中的H04L29/00、H04L12/00占比也較大。經(jīng)過專利文獻的文本聚類(圖3)，發(fā)現(xiàn)專利申請中主要的一級技術(shù)點有高電壓技術(shù)、碳納米管技術(shù)、半導體層技術(shù)，細分的二級熱門技術(shù)領(lǐng)域主要涵蓋風力發(fā)電技術(shù)、蓄能技術(shù)、光線技術(shù)等領(lǐng)域，與當前學科研究熱點、社會實際需求相符。

圖2 IPC分類整體統(tǒng)計圖

圖3 整體研究領(lǐng)域文本聚類圖

2.對各個高校進行專利技術(shù)領(lǐng)域與學校學科建設(shè)分析

清華大學專利文本聚類結(jié)果如圖4所示，研究領(lǐng)域主要集中在半導體層、碳納米管、鋰電池等領(lǐng)域。專利歸屬的學科領(lǐng)域相互交叉，涵蓋電氣工程、電子科學與技術(shù)、通信工程物理學等國家一級重點學科。

浙江大學(圖5)研究領(lǐng)域主要集中于電能存儲、高電壓、電網(wǎng)、電力轉(zhuǎn)換等領(lǐng)域，學科交叉較少。浙江大學對電氣工程學科定位清晰，主要從新能源開發(fā)和利用、智能電網(wǎng)技術(shù)、高效節(jié)能技術(shù)、高速軌道交通技術(shù)、嵌入式集成電路設(shè)計技術(shù)、航天電氣技術(shù)、碳化硅功率器件等方面提升學院的科研能力和學術(shù)地位。

圖5 浙江大學文本聚類圖

華中科技大學的研究領(lǐng)域主要集中在太陽能電池、永磁體、光纖技術(shù)、高電壓技術(shù)等(圖6)，這與華中科技大學的電氣工程學科特色高度相關(guān)。其電氣與電子工程學院具有強電磁工程與新技術(shù)國家重點實驗室、國家中大科技基礎(chǔ)設(shè)施脈沖強磁場實驗裝置、新型電機技術(shù)國家地方聯(lián)合工程研究中心、新型電機國家專業(yè)實驗室等5個國家級科研平臺，形成了電力電子與電力傳動、電力理論與新技術(shù)特色學科，申請了大量相關(guān)專利。

重慶大學大學的研究領(lǐng)域(圖7)主要集中于發(fā)電技術(shù)、分布式控制系統(tǒng)、電網(wǎng)技術(shù)、電能存儲技術(shù)，這也與其電氣工程學院的發(fā)展特色緊密相關(guān)。該校電氣工程學科建成了以輸變電設(shè)備與系統(tǒng)安全國家“111”創(chuàng)新引智基地為代表的國際交流基地，和“輸配電裝備及系統(tǒng)安全與新技術(shù)”國家重點實驗室、“高電壓輸配電裝備安全理論與技術(shù)”國家自然基金委創(chuàng)新研究群體等高水平學科建設(shè)和交流平臺高度相關(guān)。

圖7 重慶大學文本聚類圖

其他院校的專利申請領(lǐng)域也與其學科建設(shè)特色密切相關(guān)。河北工業(yè)大學的研究領(lǐng)域主要分布在鋰電池領(lǐng)域、電極材料、單片機、控制模型、永磁體、發(fā)電系統(tǒng)等領(lǐng)域，與該校電機制造技術(shù)、電器制造技術(shù)、電力系統(tǒng)及其自動化、電力電子與電力拖動、電工理論與新技術(shù)的電氣工程專業(yè)培養(yǎng)方向相符。華北電力大學是由國家電力部門管理的高等院校，在能源電力的前沿領(lǐng)域探索創(chuàng)新，解決能源電力行業(yè)中的眾多關(guān)鍵科學問題和重大工程技術(shù)難題，以推動能源電力領(lǐng)域的科技進步和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，其在電氣工程學科研究范疇下的技術(shù)領(lǐng)域主要集中在發(fā)電技術(shù)、電網(wǎng)、電能存儲技術(shù)、高電壓技術(shù)領(lǐng)域。西安交通大學的研究領(lǐng)域主要集中在基站建設(shè)技術(shù)、電網(wǎng)技術(shù)、高電壓技術(shù)、功率損耗技術(shù)、斷路器等領(lǐng)域。西安交通大學在該學科保持了電機與電器、高電壓與絕緣技術(shù)、電力系統(tǒng)及其自動化3個國家重點二級學科的優(yōu)勢地位，在此基礎(chǔ)上凝練出了電工材料與電氣絕緣、先進電力設(shè)備、脈沖大電流放電等離子及應(yīng)用等等先進特色領(lǐng)域，不僅服務(wù)于電力設(shè)備制造、特高壓和智能電網(wǎng)的建設(shè)，而且制訂的33個特高壓技術(shù)規(guī)范和均壓降噪技術(shù)等已應(yīng)用于超特高壓交直流試驗示范工程，提出了分頻輸電的全新并網(wǎng)方式，率先提出并研究智能化電器。

(四)專利發(fā)明人分析

對發(fā)明人進行統(tǒng)計分析得出專利發(fā)明人熱力圖，可以分析出較為活躍的專利發(fā)明人，經(jīng)過分析發(fā)現(xiàn)主要有兩種趨勢，一類是本專業(yè)領(lǐng)軍人才成為活躍發(fā)明者，另一類是活躍發(fā)明者是跨專業(yè)人才。在檢索過程中，因發(fā)明人發(fā)明數(shù)量級不同，無法直接顯示全部發(fā)明人熱力圖，限于篇幅，本文僅列舉清華大學發(fā)明人熱力圖(圖8)、重慶大學發(fā)明人熱力圖(圖9)，在熱力圖中，色塊面積越大，表示發(fā)明專利數(shù)越多。

第一，從7所高校專利發(fā)明人熱力圖可以知道，清華大學的高產(chǎn)發(fā)明者數(shù)量最多，相互合作廣泛，數(shù)量最高范圍級別828—920項。其中較為核心的參與發(fā)明者是范守善教授(915項)、姜開利教授(662項)、劉群慶教授(501項)。范教授為清華大學物理系教授，長期從事新型功能材料的制備與物性研究，近10余年的研究方向集中于納米尺度材料的科學與技術(shù)，主要研究方向為碳納米管的生長機理、可控制合成與應(yīng)用探索，是碳納米材料的領(lǐng)軍人物。但范教授屬于清華大學物理系，在物理學科領(lǐng)域見長。這也從側(cè)面反映出，在電氣工程研究領(lǐng)域會與其他學科研究領(lǐng)域產(chǎn)生交叉，主要交叉學科為物理、化學、材料科學、機械制造。華中科技大學金海教授(181項)，主要是計算機系統(tǒng)領(lǐng)域的著名學者，研究方向以計算機系統(tǒng)為主，這也與電氣工程的研究領(lǐng)域囊括電機及控制系統(tǒng)理論有關(guān)，因此出現(xiàn)跨學科領(lǐng)域交叉。浙江大學吳健教授(167項)主要從事計算機系統(tǒng)研究，在傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息家電嵌入式軟件平臺、分布式存儲計算機網(wǎng)絡(luò)等領(lǐng)域均有建樹，與電氣工程應(yīng)用領(lǐng)域存在交叉。通過研究分析發(fā)現(xiàn)，以上均為跨學科性質(zhì)的活躍發(fā)明人。

圖8 清華大學發(fā)明人熱力圖

圖9 重慶大學發(fā)明人熱力圖

第二，華北電力大學趙誠勇教授(153項)的直流輸電研究團隊是新能源電力系統(tǒng)國家重點實驗室，主要從事先進輸電及電磁基礎(chǔ)研究，這也是新能源電網(wǎng)研究的重要組成部分。西安交通大學徐明龍教授(117項)長期從事結(jié)構(gòu)振動主動控制、力學傳感與測試技術(shù)研究，研制成功多種型號的壓電材料高壓驅(qū)動器，可驅(qū)動PZT、PVDF、MFC、壓電堆等負載，是西安交通大學電氣工程學科領(lǐng)域的活躍發(fā)明者。重慶大學涌現(xiàn)出的活躍發(fā)明者為王智慧(98項)、唐春森(98項)、戴欣(92項)，其中王智慧教授主要研究方向是大功率電力電子變換器及其優(yōu)化控制技術(shù)，唐春森、戴欣主要研究領(lǐng)域為無線電傳輸，他們都是重慶大學電氣工程及其自動化專業(yè)的領(lǐng)軍人物。河北工業(yè)大學的李玲玲教授(53項)是電氣工程專業(yè)碩士研究生導師，在該校電氣工程領(lǐng)域內(nèi)有較多數(shù)量的專利，影響力較強，主要從事人工智能及其應(yīng)用技術(shù)、電器可靠性及其智能設(shè)計的研究。

以上活躍發(fā)明人均在電氣工程學科領(lǐng)域建樹頗深。同時，通過對發(fā)明人合作情況的分析可以發(fā)現(xiàn)，學科活躍發(fā)明人之間校內(nèi)合作密切，在各高校的特色研究領(lǐng)域已形成了核心發(fā)明團隊。

(五)專利強度分析

專利強度是衡量專利價值的綜合指標，專利強度受專利數(shù)量、引用與被引用次數(shù)、是否涉案、專利時間跨度、同族專利數(shù)量等因素影響，其強度可以綜合地反映出該專利的文獻價值。借助專利強度可以分析出核心專利數(shù)量，分析各個高校專利的競爭力。一般認為，專利強度大于或等于30%的專利稱為高強度專利，而把小于30%的專利稱為一般強度專利。在對7所院校的專利強度分析(圖10)中，我們發(fā)現(xiàn)專利強度普遍偏低，專利強度主要集中在0—20，僅有清華大學擁有80—90強度的專利144項、90—100強度的專利62項。在各個學校專利強度分布中，河北工業(yè)大學的高強度專利僅占其專利總數(shù)的12.82%，與其他學校相比專利質(zhì)量競爭力最低；華中科技大學、浙江大學、重慶大學也應(yīng)該積極發(fā)揮其高強度專利的競爭優(yōu)勢，發(fā)揮其70—80強度范圍專利的帶動作用，向更高強度專利發(fā)展。重慶大學與華北電力大學專利數(shù)量相近，但除在20—30、50—60、60—70強度段重慶大學校內(nèi)專利分布比例(表2)略低于華北電力大學外，在其他強度段均高于華北電力大學，綜合來看，重慶大學專利強度高于華北電力大學。所以，高校不僅僅要注意專利申請數(shù)量，更要注重提高專利的質(zhì)量，主動探索前沿核心技術(shù)。

圖10 專利強度分布圖

強度學校0-1010-2020-3030-4040-5050-6060-7070-8080-9090-100河北工業(yè)大學72.28%9.89%5.01%2.51%2.92%2.51%4.60%0.28%華北電力大學73.12%6.26%4.23%3.52%3.82%3.02%5.28%0.38%華中科技大學66.22%9.50%5.51%4.30%4.12%2.90%6.26%1.55%清華大學 51.96%13.14%6.93%6.14%5.03%4.49%6.31%4.03%1.37%0.59%西安交通大學70.26%8.29%4.71%4.18%3.25%2.55%5.90%0.86%浙江大學 66.56%9.46%4.73%4.02%4.98%3.62%5.58%1.07%重慶大學 70.31%8.94%3.45%3.86%4.45%2.95%4.95%1.09%

(六)專利權(quán)人分析

專利權(quán)人氣泡圖可以通過對專利所有人專利持有情況的分析，得出專利權(quán)人在該領(lǐng)域內(nèi)所扮演的角色，分析其技術(shù)未來發(fā)展的定位。專利權(quán)人分析只能從一定角度分析專利持有人在該領(lǐng)域的技術(shù)——經(jīng)濟轉(zhuǎn)化的定位，并不能完全代表專利人的綜合競爭力。專利權(quán)人氣泡圖縱軸表示專利權(quán)人專利轉(zhuǎn)化帶來的經(jīng)濟效益，橫軸表示專利權(quán)人的專利技術(shù)實力，不同顏色氣泡表示不同的專利權(quán)人，氣泡大小表示專利數(shù)量，分析結(jié)果如圖11所示。

圖11 專利權(quán)人氣泡圖

清華大學和浙江大學位于第四象限，該象限內(nèi)的權(quán)利人技術(shù)實力雄厚，但轉(zhuǎn)化出的經(jīng)濟效益較弱，未來可以加強專利技術(shù)的應(yīng)用、轉(zhuǎn)化，是專利技術(shù)的潛在銷售方。其中，清華大學的專利數(shù)量與技術(shù)能力均高于浙江大學，浙江大學還需提高自身專利研發(fā)能力。其他5所高校(華北電力大學、重慶大學、河北工業(yè)大學、西安交通大學、華中科技大學)位于第三象限，說明技術(shù)能力相對較弱且經(jīng)濟效益較差，屬于電氣工程學科研究下專利領(lǐng)域的加入者和效仿者，在專利研發(fā)方向和專利研發(fā)實力上話語權(quán)弱，應(yīng)該加強實用性專利的研發(fā)，以求在專利研發(fā)能力與經(jīng)濟效益兩方面均得到提升。鴻?？萍技瘓F是電子代工領(lǐng)域企業(yè)，雖然不是本文的主要研究對象，但因其與相關(guān)高校的專利合作情況也體現(xiàn)在圖11的專利權(quán)人氣泡圖中，位于第二象限，該公司本身的技術(shù)優(yōu)勢并不突出，但因具有完善的資金鏈支持，從事的產(chǎn)業(yè)與電氣工程類專利申請與轉(zhuǎn)化關(guān)系密切，是專利技術(shù)的潛在購買方，同時也是電氣工程領(lǐng)域?qū)＠夹g(shù)發(fā)明的積極參與者。這一現(xiàn)象啟發(fā)我們，高?？梢耘c企業(yè)加強合作，將高校的科研能力與企業(yè)的社會需求、經(jīng)濟支持相互結(jié)合，促進校企雙方共贏。第一象限并沒有相對應(yīng)的機構(gòu)，表明研究對象并沒有在該領(lǐng)域內(nèi)擔當專利領(lǐng)導者的角色，這也從側(cè)面說明，雖然7所院校被評為國內(nèi)“電氣工程”一流學科，但在專利方面仍沒有絕對的競爭優(yōu)勢。

四、總結(jié)與建議

通過對7所高?！半姎夤こ獭睂W科領(lǐng)域內(nèi)專利情況的研究分析，基本了解了各個院校作為一流學科院校的學科專利競爭力情況。研究發(fā)現(xiàn)，電氣工程“一流學科”高校皆具有專利申請、知識產(chǎn)權(quán)保護的意識，且各高校特色學科研究領(lǐng)域與專利轉(zhuǎn)化密切，國家、地方、院校投入的資源得到充分利用。通過對電氣工程“一流學科”高校間的專利對比分析發(fā)現(xiàn)，高校專利建設(shè)仍然存在一些需要重視并解決的問題。

(一)專利數(shù)量有待提升

2014年后，7所高校專利數(shù)量呈下降趨勢，無法維持前期積累的專利優(yōu)勢。從2011年開始，國家知識產(chǎn)權(quán)局先后在廣東、天津、湖北等多地設(shè)立專利審查協(xié)作中心，專利審核效率大大提高，為專利申請?zhí)峁┝肆己玫谋憷麠l件。但部分高校并沒有充分借助國家專利申請的便利條件，加之受國家基金支持、專利保護狀況、專利申請人科研熱情等多方面因素的影響[18-20]，反而出現(xiàn)了專利申請數(shù)量下滑的趨勢。2017年國家知識產(chǎn)權(quán)局印發(fā)《“十三五”國家知識產(chǎn)權(quán)保護和運用規(guī)劃重點任務(wù)分工方案》，為專利等知識產(chǎn)權(quán)保護作好了政策鋪墊。作為社會科研主力軍之一，各高?？梢越柚涣鞲咝?、一流學科建設(shè)的熱潮，把專利尤其是發(fā)明專利納入到職稱或績效考核評價體系中，調(diào)動師生、校企的科研熱情，積極申請一批高質(zhì)量專利，為后續(xù)專利發(fā)展打好基礎(chǔ)。

(二)專利綜合競爭力較弱

專利分析反映出的問題有二個方面，一方面高強度專利占比少，研究領(lǐng)域的核心專利缺乏；另一方面高校整體科研能力薄弱，有能力作為技術(shù)輸出方的成員占比較少，沒有有效轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟效益，沒有杰出的行業(yè)領(lǐng)導者。顯然，高強度專利占比少必然會導致專利競爭力弱，無法實現(xiàn)專利技術(shù)輸出，這也造成了惡性循環(huán)，使專利研發(fā)及申請熱情受挫。因此，提高專利的綜合競爭力，還需要立足于本校的學科優(yōu)勢、特色資源，在高校的支持政策下實現(xiàn)資源的綜合利用。實踐中，可以建立專業(yè)化的機構(gòu)，打造專職化的隊伍，借助行業(yè)、協(xié)會、技術(shù)市場等平臺優(yōu)勢實現(xiàn)專利技術(shù)的輸出與競爭力的強化[21]。

(三)專利研究方向需緊跟學科發(fā)展方向[22-24]

目前，雖然各高校專利都體現(xiàn)了其院?！半姎夤こ獭睂W科的發(fā)展特色與優(yōu)勢，但還應(yīng)注意學科建設(shè)、發(fā)展的最新態(tài)勢和未來發(fā)展方向，注意與國際社會的科研熱點相接軌，實現(xiàn)國內(nèi)外科研專利的合作與交流。注重對電器工程領(lǐng)域內(nèi)研究熱點專利分析的解讀，透過專利分析了解國內(nèi)外的技術(shù)進展[25]，加速補齊短板，實現(xiàn)科技創(chuàng)新。同時結(jié)合當前電氣工程領(lǐng)域的發(fā)展熱點，加緊對電磁領(lǐng)域[25]、智能電器[26]、超導體領(lǐng)域[27]、新能源發(fā)電技術(shù)[28]等領(lǐng)域的研究，并進行學科研究與專利研究的實時轉(zhuǎn)化，解決社會實際需求，減少同質(zhì)化重復(fù)研究。

第一批“雙一流”評比已經(jīng)結(jié)束，但世界一流高校、一流學科建設(shè)不應(yīng)該是完成時，需要高校持續(xù)發(fā)力，強化一流高校、一流學科建設(shè)成果。在評比中雖然沒有將專利明確作為重要評價指標，但專利作為一種標準化的科研成果，具有一定的經(jīng)濟效益價值，也是科研競爭力的重要體現(xiàn)，各高校特別需要引起重視，并以“雙一流”高校建設(shè)為契機，加大高校專利持續(xù)建設(shè)力度，提高專利轉(zhuǎn)化，為學科競爭增加優(yōu)勢，全面提升一流學科的綜合競爭力。