崔月 王莉

【摘要】目的：探討綜合護(hù)理對(duì)慢性精神分裂癥社會(huì)功能的康復(fù)效果分析。方法：選取從2016年5月至2017年2月患有慢性精神分裂癥患者100例，隨機(jī)分為常規(guī)組與觀察組，50例/組。常規(guī)組在治療過程中予以常規(guī)護(hù)理方法，觀察組患者則予以綜合護(hù)理，對(duì)比兩組患者護(hù)理后各項(xiàng)指標(biāo)。結(jié)果：患者在介入不同護(hù)理方法后，觀察組患者的日常生活能力、社會(huì)性活動(dòng)、職業(yè)技能及生活處理能力等各項(xiàng)指標(biāo)明顯優(yōu)于常規(guī)組患者，差異明顯具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論：對(duì)患有慢性精神分裂癥的患者在治療過程中實(shí)施綜合性護(hù)理，可提高患者治療效果，提高了患者生活質(zhì)量，對(duì)患者社會(huì)功能的恢復(fù)起到積極促進(jìn)作用。

【關(guān)鍵詞】綜合護(hù)理;慢性精神分裂癥;社會(huì)功能

【中圖分類號(hào)】R473【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】2095-6851（2019）02-169-02

近幾年，慢性精神分裂癥疾病隨著人們對(duì)生活質(zhì)量的不斷追求導(dǎo)致發(fā)病率也呈上升趨勢，慢性精神分裂癥疾病不僅僅造成患者身體受到傷害，同時(shí)也折磨著患者的意識(shí)和心智，為個(gè)人、家庭和社會(huì)增加了巨大負(fù)擔(dān)。臨床研究表明，針對(duì)慢性精神分裂癥疾病的治療不能單純依靠藥物和相關(guān)的醫(yī)療器械，更多的是需要專業(yè)的護(hù)理人員進(jìn)行積極的引導(dǎo)和疏解，從患者心理和精神上得以治愈，幫助患者恢復(fù)社會(huì)功能，提高生活質(zhì)量。本文針對(duì)綜合性護(hù)理對(duì)慢性精神分裂癥社會(huì)功能的康復(fù)效果，做出以下分析。

1資料與方法

1.1一般資料

選取從2016年5月至2017年2月患有慢性精神分裂癥患者100例，隨機(jī)分為常規(guī)組與觀察組，50例/組。常規(guī)組男37例，女13例，年齡32～56歲，平均年齡（53.32±3.72）歲，病程11～23月，平均病程（20.05±3.02）月;觀察組男22例，女28例，年齡28～59歲，平均年齡（53.32±5.72）歲，病程13～27月，平均病程（24.23±3.16）月?；颊咴谌朐呵熬_診患有慢性精神分裂癥，并排除患有其他重大疾病和肢體疾病，兩組患者在治療前基本檢查、性別等基線資料比較均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），具有可比性。

1.2方法

常規(guī)組患者予以常規(guī)護(hù)理，主要針對(duì)患者生活和娛樂方面護(hù)理，觀察組患者在此基礎(chǔ)上再予以綜合性護(hù)理，具體實(shí)施護(hù)理方案如下：

第一、定期對(duì)患者進(jìn)行健康教育講座，為患者宣講疾病的基本知識(shí)，并結(jié)合患者的具體病情告知患者用藥的重要性。同時(shí)幫助患者樹立正確的治療意識(shí)和治療理念，并講解基本的醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)，讓患者對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)有準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。

第二、護(hù)理人員可根據(jù)患者的年齡、性格和興趣愛好，為患者制定和安排適合患者的娛樂文化活動(dòng)。例如，乒乓球、棋牌、唱歌、舞蹈等娛樂活動(dòng)，豐富患者娛樂生活，讓患者感到自我價(jià)值和存在感。

第三、患者情緒和心理出現(xiàn)煩躁、焦慮時(shí)，護(hù)理人員應(yīng)對(duì)其進(jìn)行疏導(dǎo)和講解，也可采取注意力轉(zhuǎn)移法或讓患者采取傾訴的方法，轉(zhuǎn)移患者的緊張心理。待患者心情平復(fù)后，可為患者播放輕音樂，讓患者心情得以舒緩、放松。

第四、結(jié)合患者治療階段幫助患者恢復(fù)個(gè)人生活訓(xùn)練，包括服飾穿著、基本生活技能和談話技巧等，讓患者逐漸恢復(fù)個(gè)人生活能力和各項(xiàng)社會(huì)功能，并逐步融入自我生活群體當(dāng)中。

1.3觀察指標(biāo)

根據(jù)SSPI多因子評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)患者介入不同護(hù)理后的各項(xiàng)社會(huì)功能進(jìn)行觀察、分析，并結(jié)合醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)結(jié)果，對(duì)患者的病情及社會(huì)功能恢復(fù)進(jìn)行總結(jié)，做出結(jié)果判定。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

采用SPSS19.0的統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理，計(jì)量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（x±s）表示，采用t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料以率（%）表示，采用χ2檢驗(yàn)，P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

患者在介入不同護(hù)理方法后，觀察組患者的日常生活能力、社會(huì)性活動(dòng)、職業(yè)技能及生活處理能力等各項(xiàng)指標(biāo)明顯優(yōu)于常規(guī)組患者，差異明顯具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05），詳情見表1。

3討論

精神分裂癥是一種精神科疾病，是一種持續(xù)、通常慢性的重大精神疾病，是精神病例最嚴(yán)重的一種，是以基本個(gè)性改變，思維、情感、行為出現(xiàn)分裂，精神活動(dòng)與環(huán)境的不協(xié)調(diào)為主要特征的一類最常見的精神病。具體發(fā)病原因在臨床上未有具體明確，發(fā)病人群多以青壯年為主，隱匿起病，一般發(fā)病期間無意識(shí)障礙，病程多遷延。傳統(tǒng)上治療慢性精神分裂癥多以鎮(zhèn)靜藥物為主，對(duì)患者的病情起到緩解作用。因精神分裂癥患者主要影響的是患者心智功能，其中包含思考及對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的感知能力，進(jìn)而影響患者對(duì)感情認(rèn)識(shí)，自我的世界觀、人身觀和價(jià)值觀發(fā)生明顯改變。然而，藥物的應(yīng)用可以緩解患者身體上的痛苦，但無法改變患者自我意識(shí)和心理的變化，延長了患者恢復(fù)時(shí)間，也對(duì)患者的社會(huì)功能恢復(fù)形成了阻礙。

臨床上調(diào)查研究表明，在治療過程中予以相應(yīng)的護(hù)理方案的介入可幫助患者社會(huì)功能的恢復(fù)和對(duì)事物的正確認(rèn)識(shí)，傳統(tǒng)的護(hù)理方法只是針對(duì)患者個(gè)人的日常起居的護(hù)理，對(duì)患者個(gè)人的各個(gè)方面缺乏針對(duì)性護(hù)理。而綜合護(hù)理的介入，主要針對(duì)患者的健康教育、心理和興趣愛好做出具體的護(hù)理安排，幫助患者樹立正確的疾病認(rèn)識(shí)，積極配合醫(yī)生治療方案。心理護(hù)理的干預(yù)可緩解發(fā)病期間緊張、焦躁的情緒波動(dòng)和消極的心理，有利于患者病情的穩(wěn)定。而在綜合護(hù)理方案中興趣愛好的實(shí)施，讓患者的生活內(nèi)容豐富多彩，促使患者感到自我的存在價(jià)值，幫助樹立正確的價(jià)值觀，從而有利于患者的社會(huì)功能的恢復(fù)，加強(qiáng)了患者各項(xiàng)社會(huì)性能鍛煉。

通過以上兩組患者予以不同護(hù)理方案對(duì)比分析可以看出，觀察組各項(xiàng)指標(biāo)明顯優(yōu)于常規(guī)組，激發(fā)了患者社會(huì)功能的主動(dòng)性，促進(jìn)社會(huì)能力的鍛煉，穩(wěn)定患者病情，值得臨床推廣應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)：

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