[摘? ?要]問題是數(shù)學的心臟，問題的解決是數(shù)學課堂的主線.教師應該著力組織高品質(zhì)的“活動”，讓學生自主探究、合作交流，以研究的方式思考問題和實踐體驗，從而形成關鍵的能力與必備的品格.

[關鍵詞]自主探究;合作學習;兩點間的距離;高中數(shù)學

[中圖分類號]? ? G633.6? ? ? ? [文獻標識碼]? ? A? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058（2019）02-0008-03