周 潔

（廣西廣播電視臺，廣西 南寧 530022）

一、引言

少兒節(jié)目一直受到孩子們的喜愛。少兒節(jié)目承擔(dān)著娛樂、教化的功能，編導(dǎo)在進(jìn)行少兒節(jié)目的策劃時，必須要具有一定的策劃意識。少兒節(jié)目的制作一定要針對少兒本身，以少兒為核心，關(guān)注少兒的健康成長，保證少兒節(jié)目的互動性，才能保證節(jié)目收視率，并達(dá)到寓教于樂的目的。

二、以兒童為本作為節(jié)目的主導(dǎo)意識

電視節(jié)目集聲音、文字、圖像為一體，更加容易受到少年兒童的喜愛。要使少兒節(jié)目緊緊抓住孩子的目光，吸引孩子投入節(jié)目，就要將以少兒為本作為節(jié)目的主導(dǎo)意識，在節(jié)目中融入孩子喜歡的元素，以生動有趣的節(jié)目形式，引導(dǎo)孩子參與到節(jié)目中去。在少兒電視節(jié)目的編導(dǎo)中，一定要做到：

（一）找準(zhǔn)節(jié)目策劃坐標(biāo)

編導(dǎo)要考慮到不同年齡段的少年兒童的心理年齡和興趣愛好，提高節(jié)目的針對性，準(zhǔn)確把握節(jié)目策劃坐標(biāo)。觀看少兒節(jié)目的少兒一般具備著強(qiáng)烈的好奇心和想象力，在節(jié)目策劃過程中一定要以孩子的視角去推進(jìn)節(jié)目，針對不同年齡階段的孩子們，在不同欄目提供充分的展示舞臺，并在節(jié)目中融入相應(yīng)的知識和娛樂活動。

（二）以少兒題材作為策劃主體

成人的興趣愛好和經(jīng)驗(yàn)與少兒不同，在進(jìn)行策劃時，一定要避免以成人的視角來進(jìn)行節(jié)目策劃，可以先聽聽孩子的意見，使少兒融入節(jié)目的策劃過程中去，發(fā)揮主體作用，使電視節(jié)目更加符合少兒的興趣，贏得少年兒童的喜愛。

三、重視道德啟蒙作用

少兒對于未知世界充滿了好奇心，人生觀、價值觀、世界觀也還處于形成階段，對于外界事物具有很強(qiáng)的吸收能力，學(xué)習(xí)事物非常迅速，但是缺乏一定的是非觀念，因此少兒節(jié)目一定要重視對少兒的道德啟蒙作用，使少兒養(yǎng)成優(yōu)良品德和良好的行為習(xí)慣。傳統(tǒng)的說教式的節(jié)目會使少兒感到枯燥，在節(jié)目策劃中一定要貼近少兒的心理，編導(dǎo)可以學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)知識，針對不同年齡段的少兒設(shè)計出不同的節(jié)目策劃教育方式，結(jié)合生動有趣的游戲和活動等等，使少兒在娛樂中形成是非觀念，促進(jìn)少兒心理健康發(fā)展。

四、根據(jù)收視情況調(diào)整節(jié)目內(nèi)容

單一的節(jié)目內(nèi)容無法獲得少兒的喜愛，少兒節(jié)目要不斷創(chuàng)新，變換節(jié)目內(nèi)容，跳出原有的思維模式，拓寬策劃思維，使得節(jié)目同時具有娛樂性和教育意義。在節(jié)目收視率出現(xiàn)變化時就要調(diào)整節(jié)目內(nèi)容，查找問題根源，根據(jù)生活中少兒的心理和行為特點(diǎn)，及時針對少兒的情況，對節(jié)目進(jìn)行調(diào)整。編導(dǎo)要涉足不同的專業(yè)，將其融入少兒節(jié)目中，使少兒獲得更多的知識，充分滿足少兒的好奇心，不斷調(diào)整節(jié)目形式，滿足少兒的多變心理，組織策劃的創(chuàng)意，調(diào)整節(jié)目風(fēng)格，引導(dǎo)少兒參與到節(jié)目中去。

五、全面整合策劃和節(jié)目采制

編導(dǎo)控制整個節(jié)目的采制過程，編導(dǎo)的個人能力決定了節(jié)目策劃的水平，編導(dǎo)一定要找準(zhǔn)個人定位，充分發(fā)揮個人能力，將策劃意識貫穿到節(jié)目整個過程中去。在節(jié)目錄制時，注意不要過分固定少兒的行動和語言，壓制少兒本來的天性，鼓勵少兒大膽探討自己的想法，不要過分限制，使少兒在節(jié)目中感受到天真和童真，在節(jié)目包裝時也要以活躍和輕松的氛圍為主調(diào)，少兒可以將節(jié)目定位在朋友的位置，提高親切感。編導(dǎo)要具備對象性思維，在策劃少兒電視節(jié)目時，編導(dǎo)要明確少兒節(jié)目的制作對象，選擇適合的少兒電視知識，時刻了解現(xiàn)代少兒的行為和心理特點(diǎn)，從而為少兒及時傳達(dá)最新的科普知識。

六、增強(qiáng)節(jié)目的互動性

少兒節(jié)目主要是啟蒙少兒智力，為少兒的社會參與提供平臺，但是少兒節(jié)目主要是由成年人設(shè)計的。在節(jié)目過程中，一定要有少兒親自參與，帶動氣氛，才能做到少兒節(jié)目對于啟蒙的實(shí)際效果。在少兒節(jié)目中兒童參與度不足或者互動性不足，就會使節(jié)目變成完全由成年人主導(dǎo)，使得少兒節(jié)目失去了親切感。少兒節(jié)目要做到通過少兒之間的相互學(xué)習(xí)和模仿，提高少兒的互動性，從而使少兒獲得相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和知識。編導(dǎo)在制作節(jié)目時一定要考慮到少兒的參與度和互動性，不能將節(jié)目完全交給成年人指揮，在節(jié)目中一定要使少兒真實(shí)表現(xiàn)自己，將一些可選擇的項目融入節(jié)目設(shè)計的環(huán)節(jié)中，使少兒做出自己的選擇，培養(yǎng)少兒獨(dú)立思考問題的能力，使少兒主動參與，也可以在節(jié)目之外增加互動環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對少兒的理解，提高少兒對節(jié)目的親切感，同時一定要擺脫少兒在節(jié)目中只充當(dāng)配角的現(xiàn)象，提高節(jié)目的互動性。

七、提高組織能力，寓教于樂

少兒節(jié)目中一定要創(chuàng)造機(jī)會，使孩子親自參與到節(jié)目制作中來，增加參與性節(jié)目，出臺完整的活動策劃和方案以及推廣活動、報名、溝通協(xié)調(diào)等等，戶外大型互動活動還要涉及場地、燈光以及安全問題等等。在大型活動中，要使孩子充分參與到電視節(jié)目、文藝演出、觀眾談話節(jié)目的錄制中去，使孩子充分發(fā)揮想象力和表現(xiàn)力，做出真正屬于孩子的節(jié)目，提高電視欄目的知名度。同時要保證少兒節(jié)目的寓教于樂的作用，減少說教，降低片面的思想道德教化和英雄人物的贊美，選題要豐富多元化，題材要保持新鮮感和趣味性，深入淺出，推陳出新，將知識性和趣味性巧妙地結(jié)合在一起。

八、走進(jìn)孩子的內(nèi)心

少兒的內(nèi)心一般充滿著好奇心和想象力，少兒節(jié)目的編導(dǎo)一定要儲備豐富的知識，不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，為少兒解答疑惑，滿足少兒的好奇心，引導(dǎo)少兒的健康成長。同時具備文藝創(chuàng)作和審美能力，在節(jié)目錄制過程中，少兒可能過分緊張，也可能并不配合，活潑好動是少兒的天性，此時編導(dǎo)必須要以愛心和耐心與少兒進(jìn)行交流，使少兒融入到節(jié)目中來。在節(jié)目的包裝上，少兒節(jié)目的基調(diào)一般是充滿童趣，濃墨重彩，音樂要輕松明快，營造適當(dāng)?shù)姆諊鞒秩说慕巧ㄎ灰惨崆凹{入策劃方案中去，同時確定是否搭配卡通玩偶形象。

九、保證少兒節(jié)目的真實(shí)性

少兒節(jié)目編導(dǎo)在節(jié)目策劃方案中一定要形成真實(shí)、接受、理解的氣氛，在與兒童交流時一定要真誠，縮小心理距離，增加與少兒的親近感，在兒童之間一定要建立信任關(guān)系，站在兒童的角度，理解兒童的觀點(diǎn)和看法，切忌武斷地評價兒童，一定要在良好的氛圍中與兒童進(jìn)行合作交流，形成一致認(rèn)識。在拍攝時不能因?yàn)閷ο笫莾和p視，尊重兒童的選擇，堅持正確導(dǎo)向，引導(dǎo)兒童的健康成長，關(guān)心愛護(hù)兒童，從兒童的角度和需要來做節(jié)目，不能以成人的思維和觀點(diǎn)來決定節(jié)目走向。

十、注重倡導(dǎo)親子理念

少兒電視節(jié)目的觀看主體是兒童，但很多時候孩子在看電視時都是由父母陪同，享受親子時光，這就需要節(jié)目編導(dǎo)進(jìn)行策劃時充分考慮父母的觀看感受，注重在節(jié)目策劃中滲透親子理念。例如《爸爸去哪兒》《瘋狂的麥咭》等，這些節(jié)目都充分考慮了親子理念，并在節(jié)目中貫穿這種理念，讓父母與孩子聯(lián)合闖關(guān)，既增長了孩子的見識，又能夠增強(qiáng)父母與孩子之間的親子關(guān)系，而且節(jié)目播出也非常受廣大父母與兒童的歡迎，受眾面廣。

十一、結(jié)語

少兒節(jié)目的制作一定要針對少兒群體，符合少兒本身的行為習(xí)慣和心理特征，以少兒為核心，體現(xiàn)少兒的思想邏輯，減少成年人的干預(yù)。增強(qiáng)節(jié)目的教育性，寓教于樂，保證創(chuàng)新性和原創(chuàng)性，才能真正提高收視率。編導(dǎo)在少兒節(jié)目的制作和策劃中具有重要地位，要不斷提升自己的知識能力和綜合素養(yǎng)，務(wù)必從少兒的角度出發(fā)，來確定整個節(jié)目的走向。