胡 艷

（浙江省期刊總社有限公司，浙江 杭州 310006）

雖然由于少兒讀物的特殊性，少兒期刊不像其他期刊一樣在新媒體的攻勢(shì)下首當(dāng)其沖，但作為信息內(nèi)容的制造者與發(fā)布者，少兒期刊編輯也必然會(huì)受到媒介環(huán)境的影響，促使其在工作模式、思維方式以及行為意識(shí)上都發(fā)生轉(zhuǎn)變，在內(nèi)容創(chuàng)作、呈現(xiàn)、傳播上積極探索發(fā)展之路。

一、新媒體時(shí)代傳統(tǒng)期刊受到的沖擊

（一）閱讀的感受

新媒體強(qiáng)調(diào)的是影音文字信息的整合，比如我們閱讀網(wǎng)上的一篇文章，我們可以從這篇文章鏈接到其他相關(guān)的文章；有看不明白的地方，“哪里不會(huì)點(diǎn)哪里”，輕輕點(diǎn)擊一下就會(huì)彈出提示框告訴我們它的意思，甚至播放一段動(dòng)畫或音頻給我們演示講解。隨著科技尤其是AI技術(shù)的發(fā)展，讀者將獲得視、聽、觸、嗅、動(dòng)等多方位的體驗(yàn)與享受。

（二）閱讀的交互性

在傳統(tǒng)出版里，信息是單向傳播，出版單位采集加工信息，然后印刷發(fā)行最終分發(fā)到讀者手中，讀者只是被動(dòng)地接收信息。而新媒體則通過雙向傳播賦予受眾自己發(fā)聲的權(quán)利，在新媒體平臺(tái)的“閱讀”體驗(yàn)里，讀者可以“贊”自己喜歡的內(nèi)容，“踩”自己不喜歡的內(nèi)容，有疑惑可以得到即時(shí)響應(yīng)，有讀后感可以隨時(shí)發(fā)布，與網(wǎng)上與自己有相同或相似興趣的網(wǎng)友實(shí)時(shí)交流。

（三）閱讀的方式

新媒體可以低成本地跨地域傳播。我們購(gòu)買一本書或訂閱一份雜志，郵寄需要時(shí)間；收到之后，也不可能隨時(shí)帶在身邊。而新媒體，光是我們隨身攜帶的手機(jī)，其自身的小小內(nèi)存就足夠存儲(chǔ)無(wú)數(shù)本書籍的內(nèi)容，更別提它還連接著互聯(lián)網(wǎng)，隨時(shí)隨地可以獲取新的內(nèi)容。訂閱的電子書刊、新聞信息源，想什么時(shí)候看就什么時(shí)候看。

不可否認(rèn)，新媒體具有很多傳統(tǒng)媒介無(wú)法企及的優(yōu)勢(shì)，它們憑借這些優(yōu)勢(shì)，給人們的思維模式、表達(dá)模式、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等都帶來(lái)了深刻的影響?；ヂ?lián)網(wǎng)大潮下，我國(guó)很多傳統(tǒng)報(bào)刊同樣不可避免地受到?jīng)_擊。

二、少兒期刊的特殊性

（一）受少兒的認(rèn)知能力和經(jīng)濟(jì)能力限制

少兒讀物不像其他期刊是讀者直接購(gòu)買，其往往是由少兒的家長(zhǎng)購(gòu)買，因而在少兒讀物的選擇上，家長(zhǎng)的意向是重要的一環(huán)。可以說(shuō)，對(duì)于幼兒讀物，家長(zhǎng)才是“第一讀者”；而大年齡段的孩子雖然有一定的自主性，但在購(gòu)買時(shí)也往往由父母“把關(guān)”。家長(zhǎng)在家庭教育中的中介、主導(dǎo)作用，以及他們對(duì)孩子教育上的保守性，都使得他們對(duì)良莠不齊的數(shù)字化內(nèi)容持保留審慎的態(tài)度。

（二）少兒期刊與學(xué)校教育具有天然的相關(guān)性

無(wú)論少兒期刊以教輔還是科普為主，都必然與學(xué)校教育產(chǎn)生密切的聯(lián)系。因此，少兒期刊從選題策劃到編輯出版都需要和學(xué)校教育保持步調(diào)一致，甚至連后面的營(yíng)銷推廣也往往與學(xué)校密不可分。而學(xué)校相對(duì)于整個(gè)社會(huì)是相對(duì)封閉獨(dú)立的存在，目前大多數(shù)學(xué)校的教材、教輔書籍仍然是紙質(zhì)的。

（三）外界往往以為少兒期刊內(nèi)容“低幼”所以門檻不高

事實(shí)上，由于兒童自身的接受能力，少兒期刊的編輯其實(shí)需要非常高的專業(yè)度。兒童接受新知識(shí)、新事物是以他們已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)為基礎(chǔ)的，只有當(dāng)這些新知識(shí)與已有的經(jīng)驗(yàn)融合在一起時(shí)，新知識(shí)才能為他們所接受。這就要求編輯對(duì)少兒的認(rèn)知水平和語(yǔ)言習(xí)慣有深入的了解，對(duì)少兒的情感反應(yīng)有比較敏銳的共情同感，才能知道他們想讀些什么，才能知道怎么表達(dá)他們能看懂、能接受。而這些都需要時(shí)間的積淀和經(jīng)驗(yàn)的累積，是習(xí)慣快速批量“生產(chǎn)”內(nèi)容的微信公眾號(hào)、數(shù)字期刊等新媒體所不能輕易模仿的。

三、少兒期刊的不足之處

（一）形式不如新媒體有趣

由于原則的限制，少兒期刊的內(nèi)容不能也不應(yīng)該做得像動(dòng)漫、游戲和一些網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容那樣“緊張刺激”，所以目前趣味性的不足之處，主要還是在表現(xiàn)形式上。

（二）交流互動(dòng)較新媒體少

由于紙媒的二維限制，期刊與小讀者的交流互動(dòng)不如新媒體那么方便，導(dǎo)致目前的互動(dòng)頻率較低、互動(dòng)形式不夠豐富，基本上限制于諸如讀者來(lái)信、有獎(jiǎng)?wù)鞔稹⒈荣愓魑闹?，小讀者很難直接表達(dá)出自己的想法和觀點(diǎn)。

（三）時(shí)效性不夠強(qiáng)

受限于傳統(tǒng)期刊的出刊流程，絕大部分期刊內(nèi)容都是提前至少幾個(gè)月的時(shí)間就完成組稿、審稿、排版的流程。內(nèi)容有一定的滯后性，所以很多時(shí)事熱點(diǎn)、流行熱事都無(wú)法及時(shí)在雜志上呈現(xiàn)，讀者相當(dāng)于大部分時(shí)候是在閱讀一些“舊聞”，期刊內(nèi)容的新奇度自然會(huì)被打折扣。

四、少兒期刊編輯可以進(jìn)行的改變和創(chuàng)新

（一）運(yùn)用新媒體手段，讓閱讀更有趣

獨(dú)特鮮活的欄目與內(nèi)容是期刊的生命力所在，目前少兒期刊內(nèi)容趨同，欄目設(shè)置大同小異，因此打造特色有趣味的欄目顯得尤為重要。有趣的內(nèi)容，重點(diǎn)不只在于文字寫得多么風(fēng)趣，更重要的是內(nèi)容能不能讓讀者感興趣，要注重童趣的表現(xiàn)形式。少兒期刊不是教科書，也不是課堂知識(shí)的延伸，應(yīng)注重趣味性行文風(fēng)格，幽默風(fēng)趣的表現(xiàn)形式，用生動(dòng)的故事、趣味化語(yǔ)言、精美有趣的圖畫等，讓雜志的內(nèi)容風(fēng)格生動(dòng)活潑、充滿生機(jī)。

隨著微信公眾號(hào)的迅猛發(fā)展，各種自媒體紛紛在這個(gè)超級(jí)平臺(tái)上占據(jù)一席之位。少兒期刊必須把紙刊作為一個(gè)平臺(tái)，跟其他技術(shù)媒體合作，進(jìn)行新媒體的融合嫁接，才能實(shí)現(xiàn)紙刊更加健康長(zhǎng)效的發(fā)展。因此，少兒期刊在堅(jiān)守的同時(shí)必須進(jìn)行辦刊思維和技術(shù)的創(chuàng)新。其一，與視頻或音頻公司合作，將紙刊中的故事以圖像和聲音的形式表現(xiàn)出來(lái)，讓紙質(zhì)刊瞬間活起來(lái)，從而吸引少兒讀者成為忠實(shí)的粉絲。其二，與AR技術(shù)公司合作，通過掃碼讓刊物上的圖片立體化呈現(xiàn)，并附帶額外的知識(shí)講解，這種AR立體卡片在豐富紙刊內(nèi)容的同時(shí)更讓少兒讀者興趣大增。其三，微信平臺(tái)絕對(duì)不是紙刊內(nèi)容的照搬，而是需要和其他媒體共同合作，推出全新的內(nèi)容。

紙質(zhì)期刊相比新媒體有所欠缺，主要是在表現(xiàn)形式上。兒童的求知欲旺盛，但關(guān)注點(diǎn)短暫多變，注意力不會(huì)持續(xù)很久，加上新媒體的潛移默化，如今單純平面的文字和插畫，已經(jīng)不能完全滿足兒童的需求。特別是自然科普類的期刊，千言萬(wàn)語(yǔ)，有時(shí)候不如一段視頻或動(dòng)畫來(lái)得直觀。馬奔跑的時(shí)候是幾只腳同時(shí)著地？揚(yáng)子鱷的叫聲是怎樣的？洗衣機(jī)是如何工作的？蜂蜜是如何建造蜂巢的？這類內(nèi)容借助視頻音頻來(lái)展現(xiàn)當(dāng)然會(huì)更生動(dòng)。在雜志上巧妙運(yùn)用“數(shù)字化”很重要。如果一篇文章是小作者的才藝展示，掃一下旁邊的二維碼就能看到她的舞蹈表演；如果一篇文章是講長(zhǎng)城旅游，掃一下二維碼就能進(jìn)入長(zhǎng)城的三維全景照片，可以觸控上下左右變換視角；如果一篇文章中提到鴕鳥的叫聲，掃一下二維碼就能聽到聲音。借助新媒體的手段，可以豐富期刊的表現(xiàn)形式。

（二）強(qiáng)化兒童本位，讓讀者參與更多

少兒期刊要跟少兒讀者保持常態(tài)的親密接觸，進(jìn)行面對(duì)面的交流。一種方式就是經(jīng)常性地舉辦各種活動(dòng)，比如作文比賽、演講比賽、繪畫大賽等，打造少兒期刊的品牌效應(yīng)?？梢岳镁W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)號(hào)召少兒讀者參賽，并提供豐厚的獎(jiǎng)品，為期刊聚集人氣，也可以為網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)增加粉絲量。把活動(dòng)當(dāng)成橋梁，可以極大地拉近讀者與刊物的距離，讓讀者與刊物實(shí)施有效的互動(dòng)，大大提高刊物的品牌效應(yīng)。另外，在刊物上也可以開辟互動(dòng)式欄目，鼓勵(lì)小讀者熱心參與，為孩子們提供發(fā)表文章、書畫藝術(shù)作品的空間，還可以在期刊上和相關(guān)活動(dòng)中鼓勵(lì)他們與其他同齡人交流。在期刊上發(fā)布話題，通過紙刊上的二維碼和公眾號(hào)征集孩子們的看法，再呈現(xiàn)在雜志上，小讀者和家長(zhǎng)都會(huì)自然地來(lái)關(guān)注期刊和公眾號(hào)，小讀者參與的熱情也持續(xù)上漲。

（三）提升內(nèi)容品質(zhì)，細(xì)致做好服務(wù)

新媒體帶來(lái)的變化是傳播手段的改變，而無(wú)論傳播手段怎樣改變，對(duì)于內(nèi)容來(lái)說(shuō)，都是萬(wàn)變不離其宗，內(nèi)容總是硬道理，是刊物吸引讀者的不二法寶。所以，對(duì)于少兒期刊編輯來(lái)說(shuō)，堅(jiān)守內(nèi)容為王的信條無(wú)論何時(shí)也不能動(dòng)搖。編輯進(jìn)行選題策劃時(shí)面臨的最大問題是怎么找到創(chuàng)新點(diǎn)和如何“站在前人的肩膀上”創(chuàng)新，內(nèi)容品質(zhì)依然是核心競(jìng)爭(zhēng)力。只有從少兒視角出發(fā)，迅速跟進(jìn)社會(huì)熱點(diǎn)，站在孩子的立場(chǎng)上看待問題、思考問題，編輯出孩子們感興趣的熱門欄目才能攏住這群口味刁鉆、好惡分明的“看客”，形成自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力。雜志要有亮點(diǎn)，讀者被亮點(diǎn)所吸引，產(chǎn)生閱讀興趣與熱情，購(gòu)買行為才有可能發(fā)生。最終打動(dòng)讀者、讓讀者下決心掏錢買書的真正動(dòng)力還是雜志的內(nèi)容，是內(nèi)容的“貨真價(jià)實(shí)”，是內(nèi)容的“物有所值”。所以，讀者的需求是什么？我們?nèi)绾螡M足讀者？這是需要我們編輯去認(rèn)真研究與探討的。堅(jiān)持市場(chǎng)導(dǎo)向，做讀者喜歡、認(rèn)可的內(nèi)容，需要切實(shí)有效的市場(chǎng)調(diào)研、讀者反饋，不是坐在編輯部里就能實(shí)現(xiàn)的。

少兒期刊作為服務(wù)于廣大少年兒童的知識(shí)和思想的載體，無(wú)論是內(nèi)容方面還是形式方面，都應(yīng)體現(xiàn)出以兒童為主體的特點(diǎn)。樹立清晰的期刊品牌理念，積極進(jìn)行品牌推廣，不斷創(chuàng)新和充實(shí)品牌內(nèi)容，讓少兒期刊品牌可持續(xù)發(fā)展。關(guān)注雜志細(xì)節(jié)，并不僅僅是突出和展示雜志的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)，更重要的是編輯在雜志整體運(yùn)作的過程中要設(shè)身處地地為讀者著想，為讀者服務(wù)。比如給少兒讀者看的內(nèi)文，字號(hào)略大，字體娟秀，版式活潑，插圖精美，形象可愛，故事有趣；有的還要加拼音，加動(dòng)手畫畫與做游戲，附贈(zèng)貼貼紙，甚至贈(zèng)送玩具，等等。不僅如此，編輯們?cè)谥谱骷堎|(zhì)化內(nèi)容時(shí)，還要加入了新媒體手段，如利用二維碼等形式來(lái)延伸少兒讀者的平面閱讀感受。小讀者通過二維碼的掃描讀取，能聽到音頻或看到視頻，更形象直觀地了解刊物上所呈現(xiàn)或未呈現(xiàn)的內(nèi)容，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)紙質(zhì)期刊所不能給予小讀者的閱讀體驗(yàn)。而這些手段的應(yīng)用，都需傳統(tǒng)少兒期刊編輯了解并掌握一定的新媒體業(yè)態(tài)動(dòng)向和專業(yè)技術(shù)，這樣才能從容不迫地用內(nèi)容說(shuō)話，用內(nèi)容致勝，真正體現(xiàn)內(nèi)容為王的價(jià)值。

數(shù)字技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的快速崛起，讓傳統(tǒng)期刊行業(yè)面臨持續(xù)下滑的困境。然而，這些新技術(shù)的出現(xiàn)，同樣給期刊產(chǎn)業(yè)的變革帶來(lái)新的能量。作為行業(yè)的從業(yè)者，我們只有擁抱變化，以新技能、新智慧、新方法來(lái)應(yīng)對(duì)新媒體時(shí)代產(chǎn)生的挑戰(zhàn)，探索多元化、多樣化的業(yè)務(wù)生產(chǎn)模式，才能走出一條適合自己的康莊大道。